人教版(新)一上 第三单元 5.加法【优质课件】

(共22张PPT)
加 法
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目 录
01/课前导入
02/新课精讲
03/学以致用
04/课堂小结
01/课前导入
情景导入
看上面的图片小女孩左手拿着1个气球,右手拿着3个气球,合在一起一共有几个气球
情景导入
看图片原来有3只小松鼠在树上玩耍,后来又跳上来2只,现在一共有多少只小松鼠
02/新课精讲
探索新知
把两个数合并成一个数的运算叫做加法运算。
3
+
1
= 4
读作：3加1等于4。
加号
等号
探索新知
用数的组成的方法计算最简单。
3+2=
点数法
继续数法
数的组成
5
典型例题
1.看图列式计算。
3
1
4
先看清图中两边物体的个数，再列式计算。
典型例题
解题思路：
从图中的“+”我们可以知道这是一道加法题，求一共有几个桃子。图中左边有3个桃子，右边有1个桃子，合起来是桃子的总数，列式为3+1=4。
典型例题
2.数一数，填一填。
5
3
2
典型例题
解题思路：
将图中篮子里和篮子外两部分的胡萝卜个数作为两个加数进行计算。计算时,可以用继续数的方法。即：3+2=5
易错提醒
计算:
正确解答
5
3+2=
易错提醒
例题分析：
计算3加2等于几时,可以根据数的组成计算,因为3和2组成5,所以3加2等于5;也可以采用继续数的方法计算, 3加2,就从3接着往后数2个数,即4、5,得出3加2等于5。
03/学以致用
小试牛刀
1.看图填一填。
3
1
4
2
2
4
小试牛刀
2.数一数，填一填。
3
2
5
1
4
5
1+2=
3+ =
+ =
小试牛刀
3.先画一画，再填得数。
2 + 3 =
1 + 4 =
5
5
小试牛刀
1+4=
3+2=
1+1=
2+2=
2+3=
2+1=
5
2
5
4
5
3
4.你能帮助小星星回到天上去吗？
04/课堂小结
2.计算5以内数的加法时,可以采用点数、继续数、数的组成等方法。
你学会了哪些知识？
用数的组成计算比较简便。
1.把两个数合在一起,求一共是多少,用加法算式表示。
同学们，
下节课见！
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