第6课时 减法课件一年级上册数学人教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
第 6 课时 减法
义务教育人教版一年级上册
1～5的认识和加减法
3
3
1
4
1
5
4
2
3
1
里的数是多少？
探究点1：理解减法的含义
还剩几个气球？
读作：4 减 1 等于 3。
…
减号
－
4
用小圆片来摆一摆刚才的过程。
1
3
=
去掉用“ －”表示。
你会读吗？
看图说一说算式表示的意思。
5－1＝4
4－2＝2
3－2＝1
看图说一说算式表示的意思。
5－3＝
你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？
探究点2：5以内减法的计算方法
？
“5-3”怎么算？
5个
5-3=
2
小组讨论：怎样计算得数呢？
1
举手发言：还剩下几只？该怎样数？
直接数出树上剩下几只松鼠。
5-3=
2
2
小组讨论：还可对怎样计算得数呢？
4
倒着数。
因为减3，所以从5倒着数3个数。
5-3=
3
2
2
还剩下2只。
举手发言：你知道怎样数吗？给大家数一数吧。
小组讨论：还可以怎样计算得数呢？
想5的合成计算。
5-3=
2
5-3=2
5
3
2
想加法算减法。
3
+
=
5
2
5-3=2
举手发言：用5的合成怎样计算？
举手发言：用想加法算减法怎样计算？
5-1＝
4
1.
5-4＝
1
1
5
4
4
5
1
2.划一划，填一填。
4-1＝
3
4- ＝
2
2
3
1
3
1
4
2
2
4
1
3
4
3. 涂一涂，填一填。
2
3－1＝ 4－1＝ 5－2＝
3
3
2－ ＝
1
1
5－ ＝
4
1
1.
（教材P28 第3题）
3 + ＝
1
4
1 + ＝
3
4
2.
（教材P29 第6题）
4－ ＝
1
3
4－ ＝
3
1
（教材P29 第6题）
2.
3. 用自己的方式表示出下面算式的意思。
4－2＝
1＋4＝
5
2
（教材P28 第5题）
（画法不唯一）