【新课标】18.慈母情深 第2课时 导学案

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统编版五年级语文上册导学案
18.慈母情深（第2课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”。
思维能力：体会文中反复出现的词语的表达效果。
审美创造：能联系生活实际，写一写“鼻子一酸”的经历。
教学重难点：
重点：想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”。
难点：体会文中反复出现的词语的表达效果。
【知识梳理】
一、渴望买书
1．“但我想有一本《青年近卫军》，想得整天______________。”所填词语说明“我”____________________。
2．“母亲还________没有一次给过我这么多钱。我也________没有向母亲一次要过这么多钱。”所填词语表明_____________________________。
二、要钱买书
1．读课文第7自然段和第9自然段，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“潮湿颓败”“光线阴暗”“身在蒸笼”“震耳欲聋”等词表明了母亲工作环境非常艰苦。( )
(2)“七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。”这句话运用了排比的修辞手法写出了空间的狭小和拥挤。( )
(3)“使我感到犹如身在蒸笼”，这句话把母亲工作的地方比作蒸笼，写出了环境的艰苦。( )
(4)作者写母亲工作的环境是为了衬托出母亲工作的艰辛和不易。( )
2．读文中对母亲的细节描写，想一想，这是一位怎样的母亲？(填字母)
A．通情达理 B．贫苦 C．瘦弱 D．辛劳
(1)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。( )
(2)“我挺高兴他爱看书的！”( )
(3)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着。( )
(4)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态( )
三、拥有了书
买水果罐头的情节说明“我”体会到母亲的不容易，觉得自己应该___________________。母爱的伟大、无私正如唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：_______________，_______________。
【自主练习】
一、读拼音写词语。
在充满zào shēnɡ( )的厂房里，母亲用jūn liè( )的手指数完毛票后把钱塞给我，紧接着又xiàn rù( )了mánɡ lù( )的工作中。我不敢耽误她，yì zhì( )着内心的情感，攥着钱跑了出去。
二、照样子，换偏旁，变成新字，再组词。
魄__瑰__(玫瑰) 燥______( )
俊______( ) 绿______( )
佳______( ) 仰______( )
三、给加点字选择正确的注释。
挺：①量词。 ②很。 ③笔直。 ④伸直。 ⑤支撑。
1.我挺高兴他爱看书的。（ ）
2.这么艰苦的日子，大家都挺过来了。（ ）
3.我军缴获了敌人三挺机关枪。（ ）
4.校园里有一排高大挺拔的水杉树。（ ）
5.体育老师要求大家站队时身体要挺直。（ ）
四、按要求完成练习
1.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(1)“立刻”可以换成__________、__________。
(2)这句话运用了________的修辞手法，让我们一下子感受到了母亲的________，更能突出母亲工作的________，表达了“我”对母亲的______________之情。
2.联系上下文，体会“鼻子一酸”的原因，在对的说法后打“√”。
(1)母亲挣钱极不容易，“我”居然向她要钱买书，对母亲很愧疚。( )
(2)母亲辛苦忙碌地工作，还毫不犹豫地给“我”钱买书，“我”很感动。( )
(3)“我”应该关心母亲，帮助母亲，而不是要钱买书。( )
(4)我要多干活挣钱自己买书。( )
五、课外阅读
鳝鱼骨里的妈妈滋味（节选）
小时候，我家门前的屋檐下摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。
摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷子，回到家里。为什么要低着头呢？因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。
妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们。妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质，还有各种（推 维）生素，对我们这些正在成长的孩子，大有帮助。
每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。为什么洗也不洗？因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化完，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会（洒 撒）一把葱花，关火。
鳝骨汤熬成时，夜已经深了。妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。
只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间（至 致）极的美味。
最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。
1.在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。
2.理解句子，完成填空。
“嗅觉似乎与视觉同时抵达”意思是说___________________________
______________。“我”却“低着头绕过巷子，回到家里”是因为_______
__________________________________。由此可以感受到“我”是一个____
___________________________的孩子。
3.画线句子运用了___________的修辞手法，请你再仿写一句。
____________________________________________________________
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4.文中的妈妈是怎样想方设法为孩子们增加营养的？
____________________________________________________________
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5.“鳝鱼骨里的妈妈滋味”是一种什么滋味呢？把你的理解写下来。
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【知识梳理】
一、1.失魂落魄 非常渴望拥有这本书
2.从来 从来 “我们”家家境贫困，生活节俭
二、1.（1）√ （2）× （3）√ （4）√
2.（1）B （2）A （3）C （4）D
三、体贴、关爱母亲 谁言寸草心，报得三春晖。
【参考答案】
一、噪声 龟裂 陷入 忙碌 抑制
二、噪(噪音)
酸(酸味) 碌(忙碌)
哇(哇啦) 抑(抑郁)
三、1.② 2.⑤ 3.① 4.③ 5.④
四、1.（1）马上 立即（2）排比 忙碌 辛苦 感激与热爱
2.（1）√ （2）√ （3）√
五、1.维 撒 至
2.在看到爆炒鳝鱼的大烟的同时，就闻到了爆炒鳝鱼的香味 炒鳝鱼的价钱很贵，吃不起 家庭贫困，非常懂事
3.设问 示例：竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
4.妈妈向卖鳝鱼的妇人要杀了鳝鱼剩下的骨头，向面包店要面包皮，熬鳝鱼骨汤，炸鳝鱼骨，为孩子们增加营养。
5.“鳝鱼骨里的妈妈滋味”是母爱的滋味，一点一滴都是妈妈的爱。
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