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2022-2023学年小学科学教科版（2017）六年级上册 地球的运动-2.昼夜交替现象
一、填空题
1．（2022五下·南召期末）地球围绕着 自西向东自传，地轴始终指向 附近，太阳东升西落是地球 的结果。地球绕太阳 导致一年有四季变化。
2．（2022五下·京山期中）随着地球不断自转，地球上的人们就会看到白天和黑夜交替出现，周而复始的现象。这种现象叫作 。
3．（2022五下·黄冈月考）随着太阳东升西落，我们迎来白天和夜晚，看到周而复始的 现象。
4．（2022五下·黄冈月考）白天超过24小时的现象叫做 ，黑夜超过24小时的现象叫做 。
二、单选题
5．（2022六下·金华期末）如图是太阳系部分天体的运行模式图，地球上的昼夜交替主要与图中的哪个运动有关（ ）
A．A B．B C．C
6．（2022六下·深圳竞赛）我国下列四个节日中，白昼最短的是（ ） 。
A．五一劳动节 B．六一儿童节 C．八一建军节 D．十一国庆节
7．（2022五下·巧家期中）在地球上，由白天逐渐过渡到夜晚的那段时间叫（ ）。
A．清晨 B．傍晚 C．子夜
8．（2022五下·巧家期中）模拟昼夜现象的实验中，用（ ）代表太阳。
A．地球仪 B．手电筒 C．地轴
9．（2022五下·巧家期中）在地球上，被阳光照射到的地区是（ ）。
A．白天 B．夜晚 C．清晨
10．（2022五下·浠水期中）言泽用电灯和地球仪做地球昼夜交替模拟实验，它们分别模拟的是（ ）
A．太阳和地球 B．地球和地球上的人 C．太阳和月球
11．（2022五下·浠水期中）一天是24小时时长，这个现象与（ )有关
A．地球自转周期 B．月球绕地周期 C．地球公转周期
12．（2021六上·开化期末）关于昼夜交替的模拟实验，下列说法正确的是（ ）。
A．透明玻璃球、乒乓球和泡沫塑料球都适合模拟地球
B．通过模拟实验我们发现：地球不动，太阳围绕着地球转时地球上不会出现昼夜交替现象
C．通过模拟实验我们确定地球上形成昼夜交替现象的原因是：地球自转同时围绕太阳的公转
D．通过模拟实验我们发现多种假说都可以形成昼夜交替现象，我们需要寻找更多的证据
三、综合题
（2022六下·深圳竞赛）小鹏在探索“地球及其运动”，如下图：A、B分别代表北极和南极，请你和他一起完成下列问题：
13．此时的C地处于一天中的 ，D地处于 。(选填“白昼”“黑夜”)
14．此时，北极圈出现 现象，南极圈出现 现象。(选填：极昼、极夜)
15．随着地球不断地自转，地球表面会产生 交替的现象。
16．此时，北半球处于 季，南半球处于 季。
17．我国地形多种多样。有世界上最高峰 ，有“天府之国”之称的 盆地，有“鱼米之乡”之称的 平原等。
18．地球是宇宙的奇迹。地球的四大圈 、 、 、 ，恰到好处地为人类和其他生物的生存提供了适合的环境。
19．（2021六上·邳州期末）为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象，某学习小组提出了几种假设，并利用模拟实验进行验证。请你参与并回答下列问题。
（1）请把他们的假设和对应的模拟实验用线连接起来。
（2）模拟实验中，手电简模拟的是 ；乒乓球模拟的是 ；
（3）经过实验验证，上面A、B、C三种假设中不会产生昼夜交替现象的是 。
（4）在图中用箭头画出地球的自转方向，并用阴影画出地球的白昼地区。
20．（2021五下·椒江期末）昼夜交替现象的研究
小明和小希用地球仪、手电筒来探究“昼夜交替现象”的产生。
（1）在这个实验过程中采用的研究方法通常被称为 （ ）。
A．对比实验 B．假设实验 C．替代实验 D．模拟实验
（2）波兰天文学家 （ ）提出“日心说”。
A．托勒密 B．哥白尼 C．伽利略 D．阿基米德
（3）地球自转的方向是 。
（4）在地球仪上的南极用红点标记，地球仪转动好多圈红点始终能被太阳（手电筒）照到，此时南极 （“发生”或“不发生”）昼夜交替。
（5）下列猜想中能表示地球不动，太阳绕地球公转的图片是（ ）。
A．
B．
C．
D．
答案解析部分
1．【答案】地轴；北极星；自转；公转
【知识点】昼夜交替；四季成因
【解析】【分析】昼夜交替与地球的自转有关；四季的形成与太阳的公转有关。
2．【答案】昼夜交替
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】地球上有白天和黑夜，并且周而复始，这就是昼夜交替现象，与地球的自转有关。
3．【答案】昼夜交替
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】 昼夜产生的原因是地球在不停地自转。由于我们也在随着地球转动，因此并不感觉地球在运动，相反，看到太阳有东升西落的运动.。教材中“自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日”，是人们看到的太阳的运动，反映的是地球自西向东的自转。
4．【答案】极昼；极夜
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】在地球的南极和北极及其附近，白天和黑夜常常超过24小时。 白天超过24小时的现象叫做极昼，黑夜超过24小时的现象叫做极夜。
5．【答案】B
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】地球的自转是昼夜交替形成的原因。
6．【答案】D
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】考查一年中白昼时间的长短，夏季最长，冬季最短。
7．【答案】B
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】子夜指的是北京时间晚上11点到次日凌晨1点。
8．【答案】B
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】模拟昼夜现象的实验，手电筒代表太阳，小球（一半黑色，一半白色）代表地球。
9．【答案】A
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】在地球上，被阳光照射到的地区是白天，没有被阳光照射到的地区是夜晚。
10．【答案】A
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】 用电灯和地球仪做地球昼夜交替模拟实验 ，电灯模拟的是太阳，地球仪模拟的是地球。
11．【答案】A
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】 地球是一个不发光且不透明的球体，并且在自转，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，一天是24小时，这与地球自转的周期有关。
12．【答案】D
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】 关于昼夜交替的模拟实验，用乒乓球模拟地球，用蜡烛或者手电筒模拟太阳。通过模拟实验我们发现多种假说都可以形成昼夜交替现象，我们需要寻找更多的证据。
【答案】13．白昼；黑夜
14．极昼；极夜
15．昼夜
16．夏季；冬季
17．珠穆朗玛峰；四川；长江中下游平原
18．内部圈；大气圈；大气圈；生物圈
【知识点】地形、地貌；地球自转；昼夜交替
【解析】【分析】
考查地球的自转和公转及形成的昼夜交替现象。
13．考查地球的昼夜变化，阳光照射的C点是白天，d点是黑夜。
14．此时太阳直射点在北半球，北极是极昼，南极是极夜。
15．地球的自转形成了昼夜交替的出现。
16．太阳直射点在北半球，北半球是夏季，南半球是冬季。
17．考查我国的地形地貌
18．地球的圈层结构：包括由地核、地幔、地壳组成的内部圈层和由大气圈、水圈、生物圈组成的外部圈层
19．【答案】（1）
（2）太阳；地球
（3）B
（4）
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】(1)如下图所示，因为手电筒代表太阳，乒乓球代表地球。假若手电筒不动，乒乓球转动，代表太阳不动，地球自转；乒乓球不动，手电简绕着乒乓球转动，代表地球不动，太阳围着地球转；乒乓球不动，手电筒不动代表地球不动，太阳不动。
(2)模拟实验中，手电筒模拟的是太阳，乒乓球模以的是地球。
(3)经过实验验证，上面A、B、C三种假设中，不会产生昼夜交替现象的是乒乓球不动，手电筒不动。故B正确。AC选项错误。可以解释昼夜交替现象的假设：太阳围绕地球运转。
(4)地球自西向东自转运动，太阳光对于地球来说是平行光，只能照亮地球的一半面积，朝向太阳的一侧是白昼，是昼半球，背向太阳的一侧是黑夜，是夜半球。如下图所示，图中用箭头表示地球自西向东运转，斜线表示的阴影表示地球的“白昼”地区。
20．【答案】（1）D
（2）B
（3）自西向东
（4）不发生
（5）C
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】（1）用地球仪模拟地球，用手电筒模拟太阳，属于模拟实验。
（2）托勒密提出“地心说”，哥白尼提出“日心说”。
（3）被阳光照射到的地区是白昼，反之是黑夜。
（4）图片应该是太阳在中间，地球绕它旋转，自己也自转。
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2022-2023学年小学科学教科版（2017）六年级上册 地球的运动-2.昼夜交替现象
一、填空题
1．（2022五下·南召期末）地球围绕着 自西向东自传，地轴始终指向 附近，太阳东升西落是地球 的结果。地球绕太阳 导致一年有四季变化。
【答案】地轴；北极星；自转；公转
【知识点】昼夜交替；四季成因
【解析】【分析】昼夜交替与地球的自转有关；四季的形成与太阳的公转有关。
2．（2022五下·京山期中）随着地球不断自转，地球上的人们就会看到白天和黑夜交替出现，周而复始的现象。这种现象叫作 。
【答案】昼夜交替
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】地球上有白天和黑夜，并且周而复始，这就是昼夜交替现象，与地球的自转有关。
3．（2022五下·黄冈月考）随着太阳东升西落，我们迎来白天和夜晚，看到周而复始的 现象。
【答案】昼夜交替
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】 昼夜产生的原因是地球在不停地自转。由于我们也在随着地球转动，因此并不感觉地球在运动，相反，看到太阳有东升西落的运动.。教材中“自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日”，是人们看到的太阳的运动，反映的是地球自西向东的自转。
4．（2022五下·黄冈月考）白天超过24小时的现象叫做 ，黑夜超过24小时的现象叫做 。
【答案】极昼；极夜
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】在地球的南极和北极及其附近，白天和黑夜常常超过24小时。 白天超过24小时的现象叫做极昼，黑夜超过24小时的现象叫做极夜。
二、单选题
5．（2022六下·金华期末）如图是太阳系部分天体的运行模式图，地球上的昼夜交替主要与图中的哪个运动有关（ ）
A．A B．B C．C
【答案】B
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】地球的自转是昼夜交替形成的原因。
6．（2022六下·深圳竞赛）我国下列四个节日中，白昼最短的是（ ） 。
A．五一劳动节 B．六一儿童节 C．八一建军节 D．十一国庆节
【答案】D
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】考查一年中白昼时间的长短，夏季最长，冬季最短。
7．（2022五下·巧家期中）在地球上，由白天逐渐过渡到夜晚的那段时间叫（ ）。
A．清晨 B．傍晚 C．子夜
【答案】B
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】子夜指的是北京时间晚上11点到次日凌晨1点。
8．（2022五下·巧家期中）模拟昼夜现象的实验中，用（ ）代表太阳。
A．地球仪 B．手电筒 C．地轴
【答案】B
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】模拟昼夜现象的实验，手电筒代表太阳，小球（一半黑色，一半白色）代表地球。
9．（2022五下·巧家期中）在地球上，被阳光照射到的地区是（ ）。
A．白天 B．夜晚 C．清晨
【答案】A
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】在地球上，被阳光照射到的地区是白天，没有被阳光照射到的地区是夜晚。
10．（2022五下·浠水期中）言泽用电灯和地球仪做地球昼夜交替模拟实验，它们分别模拟的是（ ）
A．太阳和地球 B．地球和地球上的人 C．太阳和月球
【答案】A
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】 用电灯和地球仪做地球昼夜交替模拟实验 ，电灯模拟的是太阳，地球仪模拟的是地球。
11．（2022五下·浠水期中）一天是24小时时长，这个现象与（ )有关
A．地球自转周期 B．月球绕地周期 C．地球公转周期
【答案】A
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】 地球是一个不发光且不透明的球体，并且在自转，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，一天是24小时，这与地球自转的周期有关。
12．（2021六上·开化期末）关于昼夜交替的模拟实验，下列说法正确的是（ ）。
A．透明玻璃球、乒乓球和泡沫塑料球都适合模拟地球
B．通过模拟实验我们发现：地球不动，太阳围绕着地球转时地球上不会出现昼夜交替现象
C．通过模拟实验我们确定地球上形成昼夜交替现象的原因是：地球自转同时围绕太阳的公转
D．通过模拟实验我们发现多种假说都可以形成昼夜交替现象，我们需要寻找更多的证据
【答案】D
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】 关于昼夜交替的模拟实验，用乒乓球模拟地球，用蜡烛或者手电筒模拟太阳。通过模拟实验我们发现多种假说都可以形成昼夜交替现象，我们需要寻找更多的证据。
三、综合题
（2022六下·深圳竞赛）小鹏在探索“地球及其运动”，如下图：A、B分别代表北极和南极，请你和他一起完成下列问题：
13．此时的C地处于一天中的 ，D地处于 。(选填“白昼”“黑夜”)
14．此时，北极圈出现 现象，南极圈出现 现象。(选填：极昼、极夜)
15．随着地球不断地自转，地球表面会产生 交替的现象。
16．此时，北半球处于 季，南半球处于 季。
17．我国地形多种多样。有世界上最高峰 ，有“天府之国”之称的 盆地，有“鱼米之乡”之称的 平原等。
18．地球是宇宙的奇迹。地球的四大圈 、 、 、 ，恰到好处地为人类和其他生物的生存提供了适合的环境。
【答案】13．白昼；黑夜
14．极昼；极夜
15．昼夜
16．夏季；冬季
17．珠穆朗玛峰；四川；长江中下游平原
18．内部圈；大气圈；大气圈；生物圈
【知识点】地形、地貌；地球自转；昼夜交替
【解析】【分析】
考查地球的自转和公转及形成的昼夜交替现象。
13．考查地球的昼夜变化，阳光照射的C点是白天，d点是黑夜。
14．此时太阳直射点在北半球，北极是极昼，南极是极夜。
15．地球的自转形成了昼夜交替的出现。
16．太阳直射点在北半球，北半球是夏季，南半球是冬季。
17．考查我国的地形地貌
18．地球的圈层结构：包括由地核、地幔、地壳组成的内部圈层和由大气圈、水圈、生物圈组成的外部圈层
19．（2021六上·邳州期末）为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象，某学习小组提出了几种假设，并利用模拟实验进行验证。请你参与并回答下列问题。
（1）请把他们的假设和对应的模拟实验用线连接起来。
（2）模拟实验中，手电简模拟的是 ；乒乓球模拟的是 ；
（3）经过实验验证，上面A、B、C三种假设中不会产生昼夜交替现象的是 。
（4）在图中用箭头画出地球的自转方向，并用阴影画出地球的白昼地区。
【答案】（1）
（2）太阳；地球
（3）B
（4）
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】(1)如下图所示，因为手电筒代表太阳，乒乓球代表地球。假若手电筒不动，乒乓球转动，代表太阳不动，地球自转；乒乓球不动，手电简绕着乒乓球转动，代表地球不动，太阳围着地球转；乒乓球不动，手电筒不动代表地球不动，太阳不动。
(2)模拟实验中，手电筒模拟的是太阳，乒乓球模以的是地球。
(3)经过实验验证，上面A、B、C三种假设中，不会产生昼夜交替现象的是乒乓球不动，手电筒不动。故B正确。AC选项错误。可以解释昼夜交替现象的假设：太阳围绕地球运转。
(4)地球自西向东自转运动，太阳光对于地球来说是平行光，只能照亮地球的一半面积，朝向太阳的一侧是白昼，是昼半球，背向太阳的一侧是黑夜，是夜半球。如下图所示，图中用箭头表示地球自西向东运转，斜线表示的阴影表示地球的“白昼”地区。
20．（2021五下·椒江期末）昼夜交替现象的研究
小明和小希用地球仪、手电筒来探究“昼夜交替现象”的产生。
（1）在这个实验过程中采用的研究方法通常被称为 （ ）。
A．对比实验 B．假设实验 C．替代实验 D．模拟实验
（2）波兰天文学家 （ ）提出“日心说”。
A．托勒密 B．哥白尼 C．伽利略 D．阿基米德
（3）地球自转的方向是 。
（4）在地球仪上的南极用红点标记，地球仪转动好多圈红点始终能被太阳（手电筒）照到，此时南极 （“发生”或“不发生”）昼夜交替。
（5）下列猜想中能表示地球不动，太阳绕地球公转的图片是（ ）。
A．
B．
C．
D．
【答案】（1）D
（2）B
（3）自西向东
（4）不发生
（5）C
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】（1）用地球仪模拟地球，用手电筒模拟太阳，属于模拟实验。
（2）托勒密提出“地心说”，哥白尼提出“日心说”。
（3）被阳光照射到的地区是白昼，反之是黑夜。
（4）图片应该是太阳在中间，地球绕它旋转，自己也自转。
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