人教版(新)二上 第五单元 1.观察实物【优质课件】

(共20张PPT)
观察实物
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目 录
01、课前导入
02、新课精讲
03、学以致用
04、课堂小结
01 课前导入
情景导入
猜一猜，这是什么？
这是一只小兔子，
背着一个大蘑菇。
02 新课精讲
探索新知
探究点
观察物体
探索新知
小明
小亮
小红
小芳
为什么我们
看到的都不
一样？
因为你们是从
不同的方向观
察大熊猫的。
探索新知
可以把大熊猫转一转。
也可以我们
围着大熊猫
转一转。
小明
小亮
小红
小芳
如果要让每个人
都全面地观察大
熊猫，怎么办？
典题精讲
1. 连一连。
典题精讲
①
③
②
2. 下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
把相应的序号填在括号里。
典题精讲
3. 填一填。
小狗看到的是图（ ）；
小猴看到的是图（ ）；
小猫看到的是图（ ）；
小鸟看到的是图（ ）。
①
②
③
④
①
②
③
④
易错提醒
1．下面的图分别是谁看到的？(连一连)
2．它们说得对？对的在 里画“√”，错的画“×”。
×
×
√
易错提醒
03 学以致用
小试牛刀
1.下面这些图分别是谁看到的？在括号里填上小朋友的名字。
王勇
阳阳
李兰
王方
小试牛刀
2．判断下面的图分别是从前面、右面、上面哪个方向看到的？
右面
前面
上面
小试牛刀
3．猜一猜，填一填。
1的对面是3，
2的对面是4，
5的对面是6。
小刚看到的数字是(　　 )，
小芳看到的数字是(　　 )，
小红看到的数字是(　　 )。
6
4
2
04 课堂小结
归纳总结：
1.在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。
2.我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动。
3.我们要观察一个物体的全貌，还可以转动这个物体。
观察物体的一般方法：
同学们，下节课见！
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