人教版(新)二上 第四单元 1.乘法的初步认识【优质课件】

(共35张PPT)
乘法的
初步认识
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目录
01 课前导入
02 新课精讲
03 学以致用
04 课堂小结
课前
导入
情景导入
你会用小棒自己摆图
形吗？用1分钟时间，
看谁摆得多！
同学们，用小棒
可以摆出一些有
趣的图形？快来
看看吧！
新课
精讲
探索新知
探究点 1
认识乘法
能列个加法算式表示你
一共用的小棒的根数吗？
你都摆了什么图形？一共
用了多少根小棒？
探索新知
4＋4＋4＝12
3＋3＋3＋3＝12
5＋5＋5＋5＝20
8＋6＝14
我们把这样的加数叫相同加数。
探索新知
在游乐园中，你发现
有这种情况吗？能列
出算式吗？
探索新知
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5
摆左面的图形一共
用了多少根小棒？
请你帮忙列个算式。
探索新知
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5
18个5
乘法算式： 18×5
或 5×18
读作：18乘5
读作：5乘18
…
乘号
这18个5连加可以用简
单的算式来表达吗？
这种加数相同的加法，
还可以用乘法表示。
探索新知
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5
18×5 或 5×18
据记载，在1631年，英国著名数学家奥特雷德便把前人所发明的“＋”转动45°角，这样乘号“×”也就面世了。
探索新知
3＋3＋3＋3＋3＝
在游乐场中计算玩这些游艺项目的分别有多少人，你能把这些算式写成乘法算式吗？
6＋6＋6＋6＝
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝
探索新知
4＋4＋4＝12
3＋3＋3＋3＝12
5＋5＋5＋5＝20
8＋6＝14
4×3＝12
3×4＝12
5×4＝20
探索新知
探究点 2
乘法算式各部分名称
？
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5
18×5 或 5×18
18乘5表示什么？
5表示什么？
18表示什么？
探索新知
5+5+5=15
5 × 3 = 15
3 × 5 = 15
...
...
...
乘数
乘数
积
探索新知
乘法算式中乘号两边的数叫做乘数，分别表示相同的加数和相同加数的个数，乘法算式的结果叫做积。
方法点拨：
乘法算式各部分名称：
典题精讲
3＋3＋3＋3＋3＝15
2
2
2
2
4
4
4
1.
8
12
典题精讲
2.
7 5
5 7
15 3
3 15
3.读一读。
4×5 6×3 5×2 2×4 5×6 3×3 6×4
4×5 读作：4乘5　 　
6×3 读作：6乘3
2×4 读作：2乘4
3×3 读作：3乘3
5×2 读作：5乘2
5×6 读作：5乘6
6×4 读作：6乘4
典题精讲
4.
（ ）个（ ）
（ ）个（ ）
乘法算式： ×
读作： 乘
2
3
2
3
乘法算式： ×
读作： 乘
3
2
3
2
3
2
3
2
典题精讲
5.写出乘法算式，再读出来。
2个4相加 10个3相加 2和6相乘
2×4 读作：2乘4(或4×2 读作：4乘2)
3×10 读作：3乘10(或10×3 读作：10乘3)
2×6 读作：2乘6(或6×2 读作：6乘2)
6. 计算。
5＋27＋65= 86－（20＋46）=
96－60－28= 63＋7－50=
40＋（25－9）= 96－（60－28）=
97
20
8
20
56
64
典题精讲
6．看图填一填。
3
(1)
加法算式：______________________
乘法算式：______________________
4
4＋4＋4＝12
3×4＝12或4×3＝12
(2)
加法算式：______________________
乘法算式：______________________
5
2
2＋2＋2＋2＋2＝10
5×2＝10或2×5＝10
（ ）个（ ）
（ ）个（ ）
典题精讲
7．先按要求画△，再写算式。
(1)每组画5个，画3组。
△△△△△　△△△△△　△△△△△
加法算式：______________________
乘法算式：______________________
5＋5＋5＝15
3×5＝15或5×3＝15
(2)每组画3个，画4组。
△△△　△△△　△△△　△△△
加法算式：______________________
乘法算式：______________________
3＋3＋3＋3＝12
3×4＝12或4×3＝12
易错提醒
1．辨一辨。(正确的画“√”，错误的画“×”)
(　　)
(　　)
(　　)
×
×
√
辨析：加法的意义和乘法的意义混淆，9+9是两个9相加，写成乘法算式是9×2；8个3相加是8×3。
9+9改写成乘法算式是9×9
5个4相加的和与4个5相加的和相等
8个3相加是8+3
易错提醒
2．辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)
×
×
(1)求几个加数的和，都可以用乘法计算。 (　　)
(2)3＋3改写成乘法算式是3×3。 (　　)
(3)两个乘数都是6，积是多少？列式：2×6。(　　)
×
辨析：乘法表示几个相同的数相加，因此不是所有的加法都可以用乘法表示；3+3表示两个2相加，写成乘法时3×2 ；两个乘数都是6，列式为6×6。
学以
致用
小试牛刀
1．
3
加法算式：__________________________
乘法算式：(　　)×(　　)＝(　　)
(　　)×(　　)＝(　　)
　 　　 　　　
(　　)　(　　)　(　　)
6
3＋3＋3＋3＋3＋3＝18
18
6
3
18
各部分名称：
乘数
乘数
积
小试牛刀
2．列式计算。
(1) 3个5相加，和是多少？
3×5＝15
4×2＝8
(3)两个乘数都是3，积是多少？
(2)一个乘数是4，另一个乘数是2。积是多少？
3×3＝9
小试牛刀
3．照样子画图表示下面算式的含义。
○○○○ ○○○○ ○○○○
○○○ ○○○ ○○○ ○○○
3×4
2×6
3×5
______________________________
______________________________
__________________________________
_________________________________
○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○
○○○○○ ○○○○○ ○○○○○
○○○○○○　○○○○○○
○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ○○○
小试牛刀
4．请用加法算式表示下面的乘法算式。
2×7＝(　　)＋(　　)
6×3＝(　　)＋(　　)＋(　　)
4×5＝(　　)＋(　　)＋(　　)＋(　　)
6
6
7
6
5
5
7
5
5
小试牛刀
5.
每盘有（ ）个，有（ ）盘，一共（ ）个。
3
3
9
×
=
3
3
9
6.每组画5个 ，画三组。
加法算式：
乘法算式： 或
3×5＝15
5×3＝15
5＋5＋5＝15
7.连一连。
小试牛刀
略。
8.画图表示下面算式的含义。
3×2
5×4
（画法不唯一）
小试牛刀
9.你能用加法算出下面乘法算式的得数吗？
8×5=
9×4=
15×3=
8＋8＋8＋8＋8＝40
9＋9＋9＋9＝36　
15＋15＋15＝45
课堂
小结
1.读乘法算式要从前向后读，“×”读作“乘”。
2.在乘法算式中，乘号左右两边的数叫做乘数，
所得的结果叫做积。
归纳总结
　 求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和。
同学们，
下节课见！
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