10.爬山虎的脚 课件 (共31张PPT)

(共31张PPT)
10.爬山虎的脚
统编版小学语文四年级上册
虎
爬山虎
爬山虎，是一株软软的藤，可它不用搭架子，也能往高处爬，爬到墙上、屋顶上，岩石上。
叶圣陶
江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
自读要求：
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，把难读的句子多读几遍。
2.思考：作者是从哪几个方面介绍爬山虎的
嫩红
nèn
嫩绿
nèn
嫩叶
nèn
均匀
重叠
空隙
痕迹
细丝原先是直的，现在弯曲了。
qū
茎
jīng
叶柄
bǐng
叶
爬山虎生长的位置
爬山虎的叶子
爬山虎的脚
（1）
（2）
（3-5）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
刚长出来的叶子
不几天
长大了的叶子
连续观察
5月3日
如果叶圣陶喜欢写观察日记，这段话涉及到的观察日记可能有三则。这三天，叶圣陶分别记下了什么？请参照课文后面的观察日记，还原一下。
5月8日
5月16日
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
刚长出来的叶子
不几天
长大了的叶子
嫩红的
嫩绿的
绿得新鲜
一顺儿朝下
铺得均匀
不留空隙
5月3日
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
经过我们的整理，我们模拟“还原”了一份观察日记，我们来看一看。观察日记和最后的文章比，有什么区别？
5月8日
爬山虎的叶子大了一点，嫩绿色。
5月16日
爬山虎的叶子绿色，叶尖朝下，密密地铺满整堵墙。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
再读第 2 自然段，你觉得哪些词句写得比较生动？
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
排列美
颜色美
轻轻擦过
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
微微动荡
动态美
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
颜色美
排列美
动态美
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
作者还进行了连续观察，找一找相关的句子。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
xì
右边上面的“小”，竖钩变成了短竖。
qiáo
左右结构，不能写成上下结构。
第二课时
要写爬山虎的脚的样子，应该从哪些方面写？
位置
形状
颜色
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
位置
形状
颜色
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.默读第4自然段。
2.圈画出表示动作的词语。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
不能换成“粘、挨”等其他词。因为“巴”字写出了爬山虎紧紧地粘贴在墙上的样子。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
不能换成“粘、挨”等其他词。因为“巴”字写出了爬山虎紧紧地粘贴在墙上的样子。
爬山虎的脚触着墙
细丝变弯曲
一脚一脚往上爬
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
找出描写爬山虎的脚变化的句子吧!
作者只有通过细致的观察，才能发现细微变化的过程。
课文运用的观察方法
连续观察
细致观察
小贴士：可以参考课后的“资料袋”中的两种方法记录：图文结合或做表格。
请同学们开展发绿豆芽的活动，对这种事物进行连续、细致地观察，然后写一份观察记录吧！
形象直观
变化过程一目了然
观察记录