7.1力专题练习
考点1：力的概念
例1.俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为( )
A. 一个巴掌的力太小 B. 人不会只有一个巴掌
C. 力是物体对物体的作用 D. 只有一个物体也可以产生力的作用
变式1.用井绳从井里向上提水，提水时手受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是( )
A. 水桶 B. 手 C. 井绳 D. 水和水桶
考点2:力的作用效果
例1.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( )
A. 用力把铅球推出 B. 把橡皮泥捏成不同造型
C. 苹果受重力竖直下落 D. 进站的火车受阻力缓缓停下
变式1.第届冬季奥林匹克运动会即将于年月日在北京开幕，短道速滑是我国的优势项目。运动员在起跑时，冰刀用力向后蹬冰面，运动员向前跑出，这是因为______，冰刀所受力的施力物体是______，运动员加速跑出表明作用力改变了运动员______。
考点3：力的三要素
例1.改变力的下列哪个要素，会改变力的作用效果( )
A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 以上都可以
变式1.如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生、、、各图所示的形变。若，小丽同学的下列分析正确的是( )
A. 图 和 说明力的作用效果跟力的大小有关
B. 图 和 说明力的作用效果跟力的方向有关
C. 图 和 说明力的作用效果跟力的作用点有关
D. 图 和 说明力的作用效果跟力的方向有关
考点4：相互作用力
例1.划艇比赛的运动员随着有节奏的号子声，大家齐心合力划动木桨使船快速前进的力是( )
A. 水对船的作用力 B. 人对木桨的作用力
C. 木浆对水的作用力 D. 水对木桨的作用力
当堂过关
一.选择题
1.如图所示，小强和大勇一起在用拉簧锻炼身体．比较、两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关( )
A. 作用点
B. 大小
C. 方向
D. 以上因素均有关
2.在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )
A. 小鸟受到的力大 B. 飞机受到的力大
C. 小鸟和飞机的受力一样大 D. 主动撞击的一方产生的力大
二、填空题
年女足亚洲杯决赛，中国队在：落后的情况下逆风翻盘，时隔年第九次捧起亚洲杯冠军奖杯，如图所示是中国运动员利用头球攻门时的场景，这说明了力可以改变物体的______，头球时头会有些疼痛，说明了力的作用是______的，头撞击足球不同的位置可以改变足球的运动轨迹，说明力的作用效果与______有关。
游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是 ，这个力的施力物体是 ；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的 ．
如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球受到的这个力的施力物体是______，受力物体是______；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体发生______，此现象说明力的作用是______。
如图所示，在开门的时候，用手在处推比在处推更容易把门推开，这是因为力的作用效果与力的 有关；如果用大小相同的力作用在点，推门和关门效果不同，说明力的作用效果与力的 有关．
如图甲、乙所示，小悟用大小相同的力作用于弹簧上，可知力的作用效果与力的______有关；如图丙、丁所示，小悟用扳手拧螺帽，图丁比图丙更容易，可知力的作用效果与力的______有关。
三、作图题
1.如图所示，有一辆小车，在点受到水平向右的推力，在图中画出这个力的示意图。
2.放在水平地面上的一个物体，受到水平向右、大小为的拉力的作用，请在图中用力的示意图把它表示出来．
3.如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱受到的拉力示意图
四、实验题
1.小余在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，步骤如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂规格相同的钩码。
实验时通过______选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”来反映力的作用效果，这种物理研究方法叫______。此实验也说明力可以改变物体的______。
比较甲、丁两图，可得出结论：力的作用效果与力的______有关。
比较______两图，可得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。
比较乙、丙两图，小余得出结论：力的作用效果与力的大小有关。你认为该结论______选填“可靠”或“不可靠”，原因是______。
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第1页，共1页7.2弹力专题练习
考点1：弹力
例1.在图中，、两球之间一定有弹力作用的是( )
A. B. C. D.
变式1.关于弹力，下列说法中正确的是( )
A. 物体发生形变就一定产生弹力
B. 两个物体只要接触就一定产生弹力
C. 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力
D. 拉力属于弹力，支持力不属于弹力
考点2：弹簧测力计
例1.弹簧测力计分别受到水平向左的拉力和水平向右的拉力的作用，、均为，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是( )
A. 弹簧测力计的示数为 B. 弹簧测力计的示数为
C. 弹簧测力计的示数为 D. 与是一对相互作用力
变式1.关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是( )
A. 弹簧测力计必须竖直放置
B. 使用前必须检查指针是否在“”刻度处
C. 使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D. 使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
当堂过关
一.选择题
1.如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是( )
A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力
C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都不正确
2.如图所示的物体不能产生弹力的是( )
A. 压弯的锯条B. 拉长的橡皮筋
C. 被挤压后的橡皮泥D. 拉弯的竹子
3.足球已被纳入学校体育课程必修内容。下列与足球有关的力不属于弹力的是( )
A. 地面对足球的支持力 B. 使弹起的足球落回地面的力
C. 头球攻门时头对球的顶力 D. 踢足球时脚对球的作用力
4.如图所示，沿相反的方向各用的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是( )
A. B. C. D.
二、填空题
如图所示，这个弹簧测力计的最大称量是______，其分度值是______，图中的示数是______。
2.如图所示弹簧测力计的量程是______ ，它的读数是______ 。
3.如图所示，弹簧测力计的量程是__________，此时的示数为________。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越________，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。
4.图为一轻质弹簧的长度和弹力大小关系的图象。试由图线确定：
弹簧的原长______ 。
弹簧伸长时，弹力的大小______ 。
三、作图题
1.小明用水平力将轻质弹簧压在竖直墙壁上，如图所示，请画出弹簧产生的所有弹力示意图。
如图所示，放在水平面上的是年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。请画出“冰墩墩”与桌面之间弹力的示意图为桌面受力作用点。
一小球用细线系着静止在光滑的斜面上，如图所示。请在图中画出小球受到的弹力的示意图。
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第1页，共1页7.3重力专题练习
考点1：重力大小
例1.下列物体中所受重力大约为的是( )
A. 一匹马 B. 一个西瓜
C. 一名中学生 D. 一本八年级物理课本
变式1.牛顿的力大约等于( )
A. 拿起一支钢笔所用的力 B. 拿起两个鸡蛋所用的力
C. 提起一个书包所用的力 D. 拉动一辆人力车所用的力
考点2：重力的示意图
例1.如图所示四个重力的示意图中正确的是( )
A. 空中上升的排球 B. 斜面上的木块
C. 推出去的铅球 D. 挂在墙上的篮球
变式1.如图所示，重的球静止在水平面上，请画出小球所受到的重力示意图。
考点3：重力的计算
例1.一块岩石的质量是，它所受重力是______。月球对物体的吸引力只有地球的。这块岩石在月球上受到的重力是______。
变式1：一个中学生的质量为50kg，则该中学生的重力为______。（）
当堂过关
一.选择题
关于所表示的物理意义，下列理解中正确的是( )
A. B.
C. 质量的物体所受的重力是 D. 质量是物体所受的重力是
如果没有重力，下列说法中不正确的是( )
河水不再流动，再也看不见大瀑布
人一跳起来就离开地球，再也回不来
C. 物体被丢出后仍会落到地面
D. 杯子里的水倒不进嘴里
下列关于力的说法中正确的是( )
A. 物体间不相互接触，也能产生弹力B. 物体的重心总是在物体上
C. 受力物体同时也是施力物体 D. 力可以离开物体而单独存在
如图所示为王亚平、翟志刚、叶光富三名航天员在太空过春节的画面三位航天员所在舱内部为“失重”环境，若航天员在舱内进行体能锻炼以达到锻炼效果，下列活动可进行的是( )
A. 做俯卧撑 B. 用弹簧拉力器健身
C. 举哑铃 D. 用单杠做引体向上
如图所示，铅垂线利用了重力的方向竖直向下，图中在检测窗台水平时，可以知道该窗台( )
A. 左右相平
B. 右面高，左面低
C. 左面高，右面低
D. 无法判断
下列说法正确的是( )
A. 重力就是地球对物体的吸引力 B. 重力的方向总是竖直向下的
C. 物体的重心一定在物体上 D. 物体的质量与重力成正比
二、填空题
1.踢毽子是人们喜爱的一项体育活动．用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受______ 作用的缘故．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲，一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是向______ 倾斜．
2.物体在地球上重，它的质量为 若物体在月球表面受到的重力是在地球表面的，那么该物体在月球表面受到的重力为 ，此时它的质量为 取
3.运动员推铅球，最终会落向地面是因为受到______的作用。
4.如图所示的水平仪可以检验一个平面是否______；若把它放置在桌面上，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，则此桌面的______边高。
5.如图甲所示，洒水壶有、两个把手，分别供提水、洒水时使用，这说明力的作用效果与______ 有关。洒水时，水从壶嘴沿水平方向喷出，运动轨迹却为曲线如图乙所示，这是由于水受到了______ 的作用，施力物体是______ 。
三、作图题
1.如图所示，小球在、之间来回摆动，请在图中作出小球在位置时所受到的细绳拉力和重力的示意图．
如图所示，被细线拴住的气球静止在空中，请画出气球所受重力的示意图，点为气球的重心。
3.如图重的足球从斜面上加速滚下，请在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图。
四.计算题
1.一块质量为5kg的石头，把石头运输上去月球。问：
（1）在地球上石头的重力是多少N？取
（2）当石头运输到月球后，月球的质量为多少kg？（月球重力为地球的1/6）
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第1页，共1页第七章专题练习
一、单选题
关于力现象，下列说法正确的是( )
A. 只有直接接触的两个物体之间才能发生力的作用
B. 手拉弹簧使弹簧伸长，这个弹力的施力物体是弹簧
C. 用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状
D. 地面附近的物体受到重力，重心必须在物体上
王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素( )
A. 完全相同 B. 大小、方向都相同，作用点不同
C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 作用点相同，大小、方向都不同
“生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是( )
A. 一名中学生的体重大约是 B. 一只鸡重约
C. 一个苹果重约 D. 一个鸡蛋重约
以前人们常用“冷桌子，热板凳”来形容读书的辛劳学习时，长时间坐在“板凳”上会感觉屁股酸疼，产生这个效果的力的施力物体是( )
A. 地球 B. 板凳 C. 屁股 D. 空气
下列物体间的作用力属于弹力的是( )
手握瓶子的压力
绳子对溜溜球的拉力
磁铁吸引铁钉的力
课桌对书的支持力
A. B. C. D.
下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是( )
A. 熟透的苹果从树上落下来 B. 汽车匀速转弯
C. 小孩沿直滑梯匀速下滑 D. 人造卫星绕地球匀速转动
如下图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是( )
A. 撑竿是施力物体
B. 运动员是施力物体
C. 撑竿发生弹性形变
D. 运动员受到撑竿弹力的作用
假如地球对地球上的物体没有引力，下列设想不正确的是( )
A. 物体将没有质量 B. 各种球类活动将无法进行
C. “水往低处流”的现象将不复存在D. 跳高时人将不再落回地面
二、填空题
使用弹簧测力计之前，要先观察弹簧测力计的 。若在某次测量中弹簧测力计的示数如图所示，则所测得的拉力大小为 。
如图所示是小明外出游玩时看到的水上飞行器，脚下喷水装置向下喷水利用了力的作用是 的原理使人升空或转向，水的推力经常不断地在改变人的 。
网球运动员用网拍击球时，球和网拍都变形了，这表明了两点：一是力可以使物体_________，二是力的作用是_________的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了改变，表明了力的作用效果还可以使物体的_________发生改变。
如图所示为实验室常用的弹簧测力计，使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否 ，指针是否 ．
三、作图题
作出小球摆动到如图所示位置时受到的重力和拉力的示意图。
四、实验探究题
在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在表中．
实验次数
质量
重力
测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在_____________上．
第次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“”是__________．
根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图象．
由图象可知，物体所受的重力跟它的质量__________．
五、计算题
在建筑工地上，一辆大吊车正准备吊起体积是的石块，这辆吊车的钢绳最多能承受的拉力，已知石块的密度约为，取
石块的质量是多少？
石块所受重力？
请判断这根钢绳能否吊起这块石块？
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