(共17张PPT)
丁香结
宗璞( pú )
丁香花
读一读
缀
窥
幽雅
浑浊
笨拙
单薄
(zhuì)
(kuī)
(yōu yǎ)
(hún zhuó)
(bèn zhuō)
(dān bó)
遮掩
照耀
花蕾
愁怨
妩媚
纷嚣
(zhē yǎn)
(zhào yào)
(huā lěi)
(chóu yuàn)
(wǔ mèi)
( xiāo )
1.课文的主要内容是什么?
2.课文可以分为几部分,的依据又是什么?
3.课文中那些地方运用了怎样的修辞手法,又有什么效果?
那些地方写了丁香花,那些地方又写了丁香结呢?
1、第一节写了哪里的丁香,又是从什么方面描写丁香花?
城里的丁香。
城里街旁、尘土纷嚣之间。
忽然呈现出两片雪白…..
有的从宅院探出半树银装。
颜色
星星般的小花缀满枝头。
姿态
2、第二节写了哪里的丁香、又描写了丁香的什么方面?
白的潇洒
紫的朦胧
花色
淡淡的幽雅的甜香
气味
你觉得第三节那些地方写的好?为什么?
1、课文应该分为几部分,划分的依据是什么?
第一部分(1-3):
第二部分(4-6):
丁香花
丁香结
“有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望。”运用了什么样的修辞手法?这样写有什么好处?
比喻和拟人的修辞手法。“探出”和“窥着”都是人神态动作,作者将丁香花人性化,形象生动地刻画出宅院外墙的板书丁香花娇俏灵动,惹人喜爱的神态。此外,还有枝头的小花比作星星,形象地写出了丁香花的小巧、繁密、耀眼的特点。
1、文中一共出现了几次“丁香结”,分别出现在哪里?(用横线画出)
第四节:芭蕉不展丁香结。
第五节:何以古人发明了丁香结的说法…..我才恍然,果然是丁香结。
第六节:丁香结,这三个字给人许多想象…..所以丁香结年年都有。
那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
照耀一词既写出了花颜色白的明亮,似有光芒散出;又写出花与人的联系之深,将花对作者心灵的鼓舞与慰藉、人对花的依赖巧妙地表达出来。窗前的丁香花见证了作者的写作生活、让她的文思和梦想更加焕发光彩。
丁香结与盘花扣
课文中丁香结具有什么象征意义?作者说“结,是解不完的,人生中的问题也是解不完的,不然岂不是太平淡无味了吗?”你是如何理解的?
丁香结象征生活着化解不开的愁怨与烦恼。结是结不完的,人生的问题也结不完的。生命给了你丁香的芬芳,同时也给了你有缘的“丁香结”。很多问题、烦恼、忧愁充斥着生活,不能立刻化解,作者认为这是一种常态。如果人生没有任何问题、困难。总是一帆风顺缺少起伏,就太平淡无味了。这样的的感叹表现出作者超然豁达、积极的人生态度,以及对困难忧愁的无惧无畏的态度。在文中的最后一段,作者将丁香结与人生感悟联系在一起,加深了文章的内涵。