部编版六年级语文上册第二单元《口语交际：演讲》课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
口
语
交
际
：演
讲
六年级
上册
口语
交际
演
讲
口
语
交
际
：演
讲
你作过演讲吗

记得当时的感受吗

我竞选班干部的时
候作过演讲。
当众演讲的时候，
我紧张得要命，
心扑通扑通地
跳……
我没作过演讲，
不过很想
试……
口
语
交
际
：演
讲
口
语
交
际
：演
讲
交流内容
让我们在班上开展一次演讲活动。
可以从下面选择一个话题范围，也可
以自定。
科学
家乡新貌
读书
健康饮食
口
语
交
际
：演
讲
根据演讲的内容，拟定一个题目，
如“读书的快乐”“远离垃圾食品，
关注身体健康”。
口
语
交
际
：演
讲
口语指导
什么样的演讲稿才有说服力呢

观点要鲜明。
选择合适的材料说明观点，如，列举有代表
性的事例，引用名言警句。
要有感染力，可以引用生动的故事。
口
语
交
际
：演
讲
演讲稿写好后，可以自己先练习一下，试
试怎样演讲更好。演讲后，听听大家的建议，
提高自己的演讲水平。
口
语
交
际
：演
讲
当堂训练
学生自荐、学生互荐相结合，
选出几个同学把自己要演讲的内容
说给大家听。
口
语
交
际
：演
讲
演讲小贴士
语气、
语调适当，姿态大方。
演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调
要点，增强表现力。
口
语
交
际
：演
讲
阅读伴我成长
亲爱的老师、同学们：
大家好
!
知识是浩瀚无边的海洋，而书本就像一叶叶扁舟，载着
我们在波涛中漂流，有的人坐的只不过是几张纸，随波逐流
，很快一个水花过来，便被无声地淹没在潮水之中
;
而有的人
乘着的则是一本厚厚的书本，扬起了未知的风帆，挂起了寻
底的铁锚，树起了坚强的斗志，考验着风浪的汹涌，体验着
大海的精深博大
;
于是在乘风破浪的书中逐渐成长、成才……
范例
口
语
交
际
：演
讲
在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园中班
的时候，妈妈给我买了《格林童话》，是我最爱看的。我在
书里徜徉着，那引人入胜的故事，常常看得我发迷。
到了小学一年级，我告别了《格林童话》，又去寻找新
的伙伴，妈妈给我买来了有精美插图的四大名著。中年级时，
我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑
娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。而现在，我又爱阅
读作文书，每当看到一些作文书，我就会爱不释手。
口
语
交
际
：演
讲
读书让我更加充实，让我懂得了如何做人处事，更陶冶了
我的心灵，使我看到了“老骥伏枥，志在千里
;
烈士暮年，壮心
不已”的进取精神美;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
”的尊老爱幼的善良美
;
有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
”的忧国忧民的伟大抱负美
;
有“人生自古谁无死，留取丹心照
汗青”的视死如归的爱国主义之美;“路漫漫其修远兮，吾将上
下而求索”的理想美……非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽
，却不如一册书籍带给我们无边的天地
;
神奇的坐骑能帮我们开
始人生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛……
口
语
交
际
：演
讲
同学们，读书吧
!
在你们人生的起跑线上，让书成为你们生
命中的一部分。如果那样，我有充分的理由相信，你们的灵魂将
会变得充实而丰富，你们的眼睛将会变得明亮而深邃，你们的行
动也将变得理智而富有创造性。