人教版(新)四上 第六单元 3.“四舍五入”法试商 第二课时【优质课件】

文档属性

名称 人教版(新)四上 第六单元 3.“四舍五入”法试商 第二课时【优质课件】
格式 pptx
文件大小 2.5MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-08-09 13:51:21

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文档简介

(共21张PPT)
“四舍五入”法试商
第2课时
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(任务-发布任务-选择章节)
01
课前导入
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
目 录
01
课前导入
情景导入
62
5 8 9
32
1 5 6
完成下面的竖式。
4
1 2 8
30
9
5 5 8
60
2 8
3 1
除数不是整十数,怎么办?
可以把除数看成与它接近的整十数来试商。因为被除数没变,而除数变小了,所以商可能会大,应该把商往小调。
02
新课精讲
探索新知
探究点
用五入法把除数看作与它接近的整十数的试商方法
197÷28=
四年级共有197人,可以坐满几排?还剩几人?
1.此例题与例题3有什么不同?
2.应该用什么方法进行试商比较简便?
3.试商时,应该如何选择合适的商更简单?
学习提示:
探索新知
28
1 9 7
30
6
1 6 8
商6小了。
30
7
7
1 9 6
1
改商7。
7(排)……1(人)
2 9
28
1 9 7
28
1 9 7
1 9 6
1
197÷28=
2 8
× 7
1 9 6
+ 1
1 9 7
1.除数个位上满5的除法试商时,一般用“五入”法把
除数看作和它接近的整十数来试商。
2.如果得到的余数比除数大时,就说明商小了,要调大。
验算:
探索新知
62
5 8 9
9
5 5 8
60
3 1
28
1 9 7
30
7
1 9 6
1
对比归纳:
1.以上两题有什么异同点?
2.试商时应注意什么?
3.试商时,你有没有更好的妙招要介绍给同学们?
探索新知
方法提示:
用“五入”法试商,商容易偏小,需要调大;试商的关键就是最终要使余数小于除数。商是否合适,关键看余数,若余数大于或等于除数,则说明商小了,需调大。
典题精讲
26
2 2 7
89
4 4 8
27
2 4 6
48
3 9 4
1.根据试商情况,很快说出准确的商。
7
3 3 6
50
8
2 1 6
30
5 8
4
3 5 6
90
7
1 8 2
30
3 0
9 2
4 5
改商8
改商9
改商5
改商8
典题精讲
2. 计算。
81÷27 96÷18 406÷78
218÷37 79÷39 104÷28
171÷19 562÷89
=3       
= 5 ······ 6
= 5 ······ 16
= 5 ······ 33
= 2 ······ 1
= 3 ······ 20
= 9
= 6······ 28
典题精讲
69
4 9 6
57
3 0 2
39
1 9 6
38
2 7 0
63
4 9 6
52
3 0 2
23
1 9 6
31
2 7 0
8
2 4 8
30
2 2
8
1 8 4
20
1 2
5
2 6 0
50
4 2
7
4 4 1
60
5 5
7
2 6 6
40
4
5
1 9 5
40
1
5
2 8 5
60
1 7
3. 计算。
7
4 8 3
70
1 3
典题精讲
58
5 2 4
17
1 6 3
47
4 0 5
39
3 1 2
8
3 1 2
40
0
8
3 7 6
50
2 9
9
1 5 3
20
1 0
4. 计算下面各题,你发现了什么?
9
5 2 2
60
2
3
3
4
4
1
1
5
5
被除数和除数最高位上的数( ),并且被除数的前两位比除数( )。
这些题的商是( )或( )。
8
9
相同

03
学以致用
小试牛刀
1.我会填。
(1) 7 8 2 4 5,把除数看作(  )试商,想(  )×(  )=(  ),
算一算,商正好。
(2) 3 8 2 3 0,把除数38看作(   )试商,除数变(   ),商
容易偏(   ),调商时要调(   )一些。
80
3
240
80
40



小试牛刀
2.下面各题,把除数看作几十来试商?(写在括号里)
2 9 8 9
( )
4 7 3 4 1
( )
50
30
3.先算出下面各题的商,再用计算器验算。
1 9 1 3 4
5 7 4 2 1
7 8 2 1 9
答案略
小试牛刀
4.根据试商情况写出准确的商。
7
2 6 2 2 7
1 8 2
(3 0)
5
7 8 4 0 6
3 9 0
8
2 7 2 4 6
2 1 6
(8 0)
(3 0)
商是
商是
商是
8
5
9
小试牛刀
5.下面的计算对吗?不对的请改正
9
2 9 2 7 1
2 7 0
1
(3 0)
( ) 改正:
×
9
2 9 2 7 1
2 6 1
1 0
(3 0)
8
2 8 2 5 3
2 2 4
2 9
( ) 改正:
×
9
2 8 2 5 3
2 5 2
1
04
课堂小结
归纳总结:
1.用五入法试商的方法:除数个位上满5的除法
试商时,一般用“五入”法把除数看作和它接
近的整十数来试商。
2.除数是两位数的除法的试商方法:除数是两位
数的除法,一般按照“四舍五入”法,把除数
看作和它接近的整十数来试商。
同学们,下节课见!
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