人教版(新)四上 第六单元 4.除数不接近整十数的试商方法【优质课件】

(共18张PPT)
除数不接近
整十数的试商方法
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（任务-发布任务-选择章节）
01
02
03
04
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
目 录
课前导入
01
情景导入
2 1 7
29
2 4 0
用竖式计算。
240÷29＝ 240÷31＝
8
2 3 2
8
30
8……8
8
2 4 8
2 3
30
7
7……23
想一想，当除数不是整十数时，我们是怎样求商的？
31
2 4 0
我们用“四舍五入”法，把除数看作与它接近的整十数来试商。
新课精讲
02
探索新知
探究点
除数不接近整十数的试商方法
240÷26＝
1.根据前面学习的知识自主完成。
2.把自己的解题过程与同桌交流。
3.小组内讨论交流：这类题的更简便的解法是什么？
自主学习：
探索新知
有些除法题，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况用不同的方法来试商。
方法一
方法二
提示：
26
2 4 0
30
8
2 0 8
商8小了。
9
3 2
32里面还有1个26。
2 3 4
6
26
2 4 0
改商9。
9
2 3 4
6
10个26是260,
9
2 3 4
6
4个25是100,
25
8个25是200,
余下的40里还有
（ ）个25。
比240多20，
可以商9。
1
26
2 4 0
26
2 4 0
方法三
探索新知
方法归纳：
除数不接近整十数的笔算方法：
当除数不接近整十数时，用“四舍五入”法把除数看作整十数来试商，需要多次调商，可以灵活试商。
典题精讲
24
1 8 2
26
1 0 4
25
2 0 0
16
9 6
2.试商计算。
6
9 6
0
8
2 0 0
0
4
1 0 4
0
7
1 6 8
1 4
15
25
25
1.口算。
14×5 = 15×8 = 16×4 = 25×4=
24×5 = 26×3 = 15×6= 14×7=
70　　　　　　　
120
64
100
120
78
90
98
典题精讲
16
1 4 6
26
2 3 4
24
2 2 0
25
1 7 5
15
6 0
3. 很快说出下面各题应该商几
商4
商7
商9
商9
商6
商9
商7
商7
14
8 9
16
1 1 8
25
1 8 0
学以致用
03
小试牛刀
1．计算210÷26。
(1)把除数26看作(　　　)来试商，余数比除数26(　　　)，商(　　　)了，应调(　　　)。
(2)把26看作25来试商，计算出结果。
2 6 2 1 0
（ ）
大
小
30
大
25
8
2 0 8
2
小试牛刀
2．计算180÷34。
(1)把除数34看作(　　　)来试商，商(　　　)了，应调(　　　)。
(2)把34看作35来试商，计算出结果。
小
大
30
3 4 1 8 0
（ ）
35
5
1 7 0
1 0
小试牛刀
3.下面各题中，把除数看作几十五试商合适？把合适的数写在括号里。
1 4 9 6
6 6 3 5 6
4 4 3 1 6
8 6 3 7 2
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
65
45
85
15
小试牛刀
4．下面的计算对吗？不对的请改正。 　
（ ）
改正：
×
7 4
6
4 6 4
4 4 4
2 0
（ ）
改正：
×
6 5
6
4 5 3
3 9 0
6 3
课堂小结
04
除数不接近整十数的试商方法：
除数接近几十五（个位上是4或6）的除法，既可以用“四舍五入”法试商，也可以把除数看作几十五，直接确定商的大小。
归纳总结：
同学们，
下节课见！
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