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亿以内数的大小比较
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目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
01
课前导入
情景导入
比较下面每组中两个数的大小。
356
1280
2010
1020
5693
5297
8064
8046
>
<
>
>
怎样比较万以内数的大小?
02
新课精讲
探索新知
探究点 1
位数不同的两个数大小比较的方法
活动:
2. 正确读出这些数。
3. 比较美国和泰国、俄罗斯和印度、日本和印度国
到我国旅游人数的两个数的大小。
问题:你们是怎么比较位数不同的两个数的大小关系的?
1. 找出6个国家到我国旅游的人数。
探索新知
位数不同的两个数大小比较的方法:
位数不同的两个数,位数多的那个数就大。
探索新知
探究点 2
位数相同的两个数大小比较的方法
比较美国和日本、印度和泰国两个国家到我国旅游人数的两个数的大小。
1. 正确读出这些数。
2. 利用手中的计数器,正确表示这每两个数。
3. 比较这两个数的大小,说一说你是怎么比较出来的。
活动1:
活动2:
1. 同桌同学合作,举出三组位数相同的亿以内的数。
2. 正确读出这些数。
3. 比较每组数中两个数的大小。
4.同桌之间互相交流讨论,总结位数相同两个数比较
大小的方法。
探索新知
位数相同的两个数大小比较的方法:
位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。
探索新知
典题精讲
七
六
>
2. 比较下面每组中两个数的大小。
92504 103600 50140 63140
28906 28890 620300 307300
<
<
>
>
1.填空。
比较6985000和968500,因为6985000是( )位数, 968500是( )位数,所以6985000( )968500。
典题精讲
3. 按照从小到大的顺序排列下面各数。
50500 500500 55000 40005
40005<50500<55000<500500
易错提醒
判断。
比较两个数的大小,最高位上的数字大的那个数就大。
( )
×
辨析:比较数大小时,没有考虑位数不同的两个数比较。比如210和52,最高位分别是2和5,但是210>52。
03
学以致用
小试牛刀
1.在 里填上“>”“<”或“=”。
50140 43140
384562 385462
2341008 2342000
最小的六位数 10个一万
>
<
<
=
72068 103800
99999 十万
60780000 6007800
<
<
>
小试牛刀
2.填一填。
(1)比较258370和163985,因为这两个数的位数( ),所以 比较( )位上的数,因为2( )1,所以258370( )163985。
相同
十万
>
>
相同
十万
万
(2)比较783943和789343,因为这两个数的位数( ),而且 ( )位和( )位上的数也相同,所以要比较( )位上的 数,因为3( )9,所以783943( )789343。
千
<
<
04
课堂小结
亿以内数的比较大小的方法:
1.先数一数是几位数,位数不同时,位数多的数就大;
2.位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个 数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一位。
归纳总结:
同学们,下节课见!
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