人教版(新)三上 第八单元 3.1减几分之几【优质课件】

(共22张PPT)
1减几分之几
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目
录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
1
2
3
4
01
课前
导入
情景导入
同学们，最近一段时间，我们一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解？
看来同学们对分数了解得真不少。看看通过今天的学习，你又会对分数有哪些新的了解。
02
新课
精讲
探索新知
探究点
用分数表示把若干个物体平均分后的一份或几份
把一个正方形平均分成四份，涂一涂，指出涂色部分是它的几分之几。
探索新知
涂色的1份是它的四分之一。
读作：四分之一
写作：
4
1
探索新知
涂色部分是2个 ，是它的四分之二。
4
1
读作：四分之二
写作：
4
2
探索新知
用分数表示涂色部分。
结合图说一说这个分数所表示的意义。
分数不仅可以表示一个物体的几分之几，还
能表示一个整体（多个相同物体）的几分之几。
（ ）
（ ）
1
4
（ ）
（ ）
4
1
探索新知
是平均分吗？是把什么平均分成3份？
把6个苹果看成一个整体，
把它平均分成3份。
1份苹果是总
数的 。
1
3
2份苹果是总
数的 。
2
3
我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。
探索新知
6个苹果平均分成3份
2份是苹果总数的
2
3
把一个整体平均分成几份，分母就是几；表示其中的几份，分子就是几。
探索新知
1.把一些物体看作一个整体平均分时，分母与每份中物体的数量无关，仅与平均分的份数有关。
2.一个物体或一些物体的几分之多少，是把一个物体或一些物体看作一个整体，平均分成几份，取其中的多少份，就是它的几分之多少。
归纳总结：
典题精讲
1. 用分数表示下面各图的涂色部分。
（ ）
（ ）
1
4
（ ）
（ ）
1
2
（ ）
（ ）
2
3
典题精讲
2.有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。
1
3
2
3
典题精讲
3. 把8个 平均分成4份，1份是 总数的 ，有（ ）个；2份是 总数的 ，有（ ）个。
4
1
2
4
4
2
4.一堆小棒有18根。拿出这堆小棒的 ，拿出了（ ）根。
6
易错提醒
其中的1份能否用 表示呢？
易错点
6个苹果平均分成3份
1份是苹果总数的
1
3
1
6
确定分母时，是根据把整体分成的份数，分成几份，分母就是几，而不是根据整体中个体的个数。
03
学以
致用
小试牛刀
1．用分数表示下面各图的涂色部分。
小试牛刀
3．涂色部分占总数的几分之几？在图下面的括号里表示出来。
04
课堂
小结
用分数表示把若干个物体平均分后的一份或几份：
把一个整体平均分成几份，分母就是几；表
示其中的几份，分子就是几。
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