人教版(新)三上 第八单元 5.分数的简单应用【优质课件】

(共19张PPT)
分数的简单应用
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（任务-发布任务-选择章节）
目录
01
课前导入
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
01
课前导入
同学们，课间休息时，你们喜欢做什么活动呢？
同学们的课间活动真是丰富多彩呀！其实这里面还藏着许多数学信息呢！让我们一起来看一看吧！
情景导入
02
新课精讲
探索新知
探究点
求一个数的几分之几是多少
有12名学生，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？
2
3
1
3
1. 阅读与理解：你知道了什么信息？问题是什么？
2. 分析与解答：
（1）你打算怎样做？自己试一试，并把想法表示出来。
（2）小组交流：汇报自己的方法，组内交流。
3. 回顾与反思。
先求出1份是多少：12÷3=4（人）
再求出所占的几份是多少：女生：4×1=4（人）
男生：4×2=8（人）
提示：
先求出1份是多少时，应该根据所给分数的分母确定被分的份数，然后根据所给分数的分子确定每一部分各是多少。
有12名学生，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？
2
3
1
3
探索新知
阅读与理解
了解信息、
明确问题
分析与解答
自主探索
互动交流
集体研究
回顾与反思
让我们一起来回顾一下解决这个问题的过程。
探索新知
1.学校饲养组养了20只兔子。其中 是黑兔，黑兔有多少只？
1
4
20÷4＝5（只）
5×1=5（只）
想：把20平均分成4份，取其中的1份。
答：黑兔有5只。
典题精讲
45÷5＝9（本）
9 2＝18（本）
想：把45平均分成5份，
取其中的2份。
答：故事书有18本。
2. 图书角有45本图书。其中 是故事书，故事书有多少本？
2
5
典题精讲
03
学以致用
1．我是口算小能手。
2
9
5
6
5
7
2
10
4
6
3
20
5
7
5
9
3
10
小试牛刀
2．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它们的 。
第一幅图涂3个“心”形，第二幅图涂6个“心”形，第三幅图涂9个“心”形。
小试牛刀
3．分一分，算一算。
4
8
小试牛刀
这些 的 是（ ）面。
这些 的 是（ ）面。
4．书法小组有15名学生，其中 是女生。女生有多少人？
想：因为 是女生，要求女生人数，就要把15平均分成(　　)份，求出(　　)份是多少。列式计算：
__________________________________________________
答：______________________________________________。
5
3
15÷5＝3(人) 3×3=9（人）
女生有9人
小试牛刀
5．填一填。
(1)一堆小棒有15根，拿出这堆小棒的 ，拿出了(　　)根。
(2)一袋糖块，有24块，拿出这袋糖块的 ，拿出了(　　)块。
(3)合唱队有36人， 是女生，女生有(　　)人。
5
16
30
小试牛刀
04
课堂小结
求一个数的几分之几是多少的方法：
先用这个数除以分母求出1份的数量，再用商乘分子求出其中几份是多少。
同学们，下节课见！
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