人教版(新)三上 第三单元 2.千米的认识【优质课件】

(共32张PPT)
千米的认识
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目 录
01 课前导入
02 新课精讲
03 学以致用
04 课堂小结
01
课 前 导 入
情景导入
汽车时速限制标志
公路上里程牌标志
汽车一小时要跑很远。
02
新 课 精 讲
探索新知
探究点 1
千米的认识
北京的出租车是如何计价的呢？
起步价：13.00元
（3千米）
单 价：2.30元∕千米
计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。“千米”也叫“公里”。
一千米有多长呢？
探索新知
运动场的跑道，跑一圈是400米。
想一想：沿着跑道跑两圈半是多少米？
（ ）
1千米=1000米
“千米”用字母“km”表示。
1000米
探索新知
1千米＝1000米
①用等号相连，说明它们的长度怎么样？
②等号两边的数字和单位相同吗？
③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要看什么？
④千米和米之间的进率是多少？
⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示， 那么
上面的等式可以怎样表示？
1km＝1000m
想一想，说一说
探索新知
探究点 2
千米与米的单位换算
京藏高速全长3710( )。
请你填上合适的长度单位。
千米
尺子的长度大约是10( )。
厘米
教室长8( )，宽6（　 ）。
米
米
要根据物品的大小正确地选择长度单位。
探索新知
3千米＝（　 ）米
5000米＝（　 ）千米
自己独立完成，并把你的想法说给同桌听一听。
3000
5
1.单位的换算，首先应该明确两个单位的大小关
系以及它们之间的进率。
2.乘或者除以进率的技巧：大的单位前面的数小，
小单位前面的数大。
探索新知
探究点 3
估计
我走3步大约是1米，沿着教室的长我走了20步，所以教室的长大约是7米；沿着教室的宽我走了15步，那么教室的宽大约是5米。
我们来估计一下教室的长和宽各是多少。
探索新知
估一估，从你家到学校大约有多远。
1.先自己估一估，将结果记录下来。
2.在小组内交流，互相验证估计是否合理。
3.小组内汇总同学们的估计方法，准备汇报。
小组合作学习
探索新知
思路一
思路三
思路二
100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。
走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，约500米。
我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500米远。
路程远一些，怎么办呢？
利用转化法：以上三个思路都是将较长的路程转化分解成自己所熟知的较短的路程，进而推算估计出总路程。
探索新知
估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。
今天回家，我们和家长一起去走走看！
探索新知
在估测路程时要选择合适的单位。
两地路程选单位，结合实际要仔细。
路程较长用千米，路程较短常用米。
典题精讲
1. 做一做。
1000
2
3000
3
典题精讲
2. 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
典题精讲
3.下面的说法正确吗？正确的画“√” ，错误的画“×”。
（1）字典厚40毫米。 （ ）
（2）毛巾长8厘米。 （ ）
（3）黑板长20分米。 （ ）
（4）小红家距奶奶家20千米，她最好步行去。（ ）
√
×
√
×
典题精讲
4.从小伟家到体育场怎么走最近？要走多少米？把最近的路线描出来。
300＋470＋150＝920(米)
250＋300＋450＝1000(米)
300＋250＋450＝1000(米)
920＜1000＝1000
从小伟家到体育场沿小伟家→少年宫→公园→体育场这条路线走最近，要走920米。 描路线略。
典题精讲
5. 跑道一圈长400米，小明跑了5圈，他一共跑了几千米？
400×5＝2000（米）
2000米＝2千米
答：他一共跑了2千米。
典题精讲
6. 从小军家到少年宫怎么走最近？要走多少米？把最近的路线描出来。
300＋460＋150＝910（米）
答：要走910米。
典题精讲
7. 填空。
300厘米＝（ ）米 4千米＝（ ）米
30毫米＝（ 　　 ）厘米 50分米＝（ ）米
3
4000
3
5
8.王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米。
王老师的家距学校大约有多远？
100×20＝2000（米）
2000米＝2千米
答：王老师的家距学校大约2千米远。
典题精讲
9. 丽丽走100米大概是200步，她从家到学校走了1800
步，那么她家到学校大约有多少米？
1800里面有9个200
100×9＝900（米）
答：她家到学校大约有900米。
典题精讲
10. 妈妈带小明小亮和妹妹坐长途汽车去看奶奶，途中汽车要走308千米。他们上午8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？
12时－8时＝4时
80×4＝320（千米）
320千米＞308千米
答：中午12时能到达。
易错提醒
下列几个长度中，最长的是(　　)。
A．400厘米 B．40000毫米 C．45米 D．1千米
D
辨析：错误的迁移米、分米、厘米和毫米之前的进率，忽略了千米和米之间的进率是1000。
选择题。
03
学 以 致 用
小试牛刀
1．填一填。
(1)计量比较长的路程，通常用(　　　　)作单位。
(2)10个100米是( 　　)米，也就是(　　)千米。
(3)运动场的环形跑道1圈是250米，(　　)圈正好是1千米。
千米
1000
1
4
2．在括号里填上合适的单位名称。
(1)一辆汽车每小时行80(　　)；
(2)小明每分钟走80(　　)；
(3)教室长8(　　)； (4)单人课桌长6(　　)；
(5)长江全长6300(　　)。
千米
米
米
分米
千米
4．我会比大小。
7600米 7千米　 4000米 4千米
900米 9千米 4500米 9千米－4千米
2千米 900米＋1000米
小试牛刀
3．我能行。
　 4千米＝(　 　)米 8000米＝(　　)千米
800米＋200米＝(　　)千米 9千米－4000米＝( 　)米
1千米＋600米＝(　　 )米 3000米＋5千米＝(　　)千米
4000
8
1
5000
1600
8
＞
＝
＜
＜
＞
小试牛刀
5．从小到大排列。
(1)1千米　 990米　 1030米
(2)200厘米　 2分米 　2千米　 300毫米
990米＜1千米＜1030米
2分米＜300毫米＜200厘米＜2千米
04
课 堂 小 结
归纳总结：
千米的认识：
1.通常情况下，测量一段路程或两地间的距离等较长路程时，
常用千米作单位，1千米=1000米。
2.进行千米和米的换算时，一定要记住千米和米之间的进率是
1000。千米化成米，要乘进率1000,米化成千米要除以进率
1000。
同学们，下节课见！
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