8.3摩擦力专题练习 人教版物理八年级上册（ word版无答案）

8.3摩擦力专题练习
考点1：影响滑动摩擦力因素
例1.如图，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态。可知( )
A. 甲对桌面的压力比乙的大 B. 甲对桌面的压力比乙的小
C. 甲受到的摩擦力比乙的大 D. 甲受到的摩擦力比乙的小
变式1.如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是( )
A. 实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“”点
B. 在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C. 木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
D. 实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
考点2：增大或减小摩擦力方法
例1.下列实例中，目的是为了增大摩擦的是( )
A. 滚动轴承B. 给木箱加装轮子
C. 自行车车轮有凹槽D. 磁悬浮列车与轨道不接触
变式1.电动平衡车是一种时尚，如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是( )
平衡车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大压力
B. 平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
C. 平衡车车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力是相互作用力
D. 若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来
当堂过关
一.选择题
如图所示，是水平地面，、是两个长方形物块，是作用在物块上沿水平方向的力，物块和以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于、间摩擦力和、间摩擦力的分析中，正确的是( )
A. ， B. ，
C. ， D. ，
一个运动员正在进行爬杆训练，若杆是竖直放置的，则使运动员上升的力是( )
A. 运动员对爬杆的握力 B. 运动员对杆的摩擦力
C. 杆对运动员的摩擦力 D. 杆对运动员的弹力
如图，小明用的力把重的粉笔擦压在竖直黑板上静止．压力方向沿水平方向向左。此过程粉笔擦羊毛面和黑板接触．羊毛面比背面木壳粗糙。下列说法正确的是( )
A. 黑板对粉笔擦的摩擦力为
B. 压力保持不变，若木壳摔掉一小块，则黑板对粉笔擦的摩擦力不变
C. 改用木壳与黑板接触，其他条件不变，则黑板对粉笔擦的摩擦力将减小
D. 若压力增大到，黑板对粉笔擦的摩擦力不变
在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为、、，则、、大小关系正确的是( )
A. B. C. D.
假如摩擦力消失了，下列说法正确的是( )
A. 声音不能传播 B. 人还能在地面上行走自如
C. 徒手不能爬上直竿 D. 不影响老师在黑板上写字
水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体的速度与时间的关系如图所示，以下说法正确的是( )
A. 秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B. 秒，物体做匀速直线运动
C. 秒，物体受到的摩擦力是
D. 秒，物体受到的摩擦力是
关于摩擦力，下列说法正确的是( )
A. 摩擦力无益，总是有害的
B. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C. 两个物体互相接触时，它们之间才可能有摩擦力
D. 车轮与地面之间的摩擦是有害的，轮胎和地面都是越光滑越好
二、填空题
1.如图所示，用的力握住重为的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小为______，方向为______；当握力增大至，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将______填“变大”“变小”或“不变”。
2.班级拔河比赛陷入僵持中，此时同学的鞋底与地面的摩擦属于______ 摩擦选填“静”“滑动”或“滚动”，获胜的诀窍之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重______ 选填“较大”或“较小”的同学，同时所穿鞋子鞋底的粗糙程度应______ 选填“较大”或“较小”。
3.如图甲，相同的两物块、叠放在水平面上，在的水平推力的作用下一起做匀速直线运动，此时物块所受的摩擦力为 ，物块受到的摩擦力是 ，若将、物块按图乙所示放在相同的水平面上，用水平力推，使它们一起做匀速直线运动，则推力 选填“”、“”或“”。
4.如图所示，重的物块放在水平桌面上，用的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动。求：
物块所受的摩擦力________；
当水平拉力增大到时，物块受到的摩擦力________；
物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运动前它受到的摩擦力________。
5.人走路时鞋底与地面是______ 选填“滑动摩擦”或“静摩擦”；机器的轴承中加入润滑油的目的是______ 摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的______ ，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力．
三、实验探究题
1.小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，如图所示。
根据______ 条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______ 运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，如图甲所示。
小明在图甲实验中发现较难保持木块匀速运动，弹簧测力计示数不稳定。于是，他与同学们一起改进实验，如图乙所示，固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验，实验记录如表，则木块所受的滑动摩擦力大小为______ 。
实验次数 长木板运动情况 弹簧测力计示数
匀速
由慢到快
由快到慢
写出用图乙装置的一条优点：____________ 。
2.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。
实验过程中，弹簧测力计______选填“必须”或“不必”沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______选填“大于”、“等于”或“小于”弹簧测力计的示数；
在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是______选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”实验；
比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；比较______选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；
比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是______选填“正确”或“错误”的；
实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图所示，实验后发现效果更好，实验中，小明______选填“一定”、“不一定”或“一定不”要匀速拉动长木板。
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