【核心素养目标】Unit 5 Where is Ben 第2课时 教案

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教科版（广州）小学英语五年级上册
Module 3 Daily life
Unit 5 Where is Ben
第2课时 教学设计（P26---29）
课题 Unit 5 Where is Ben 第2课时 单元 Module 3 学科 英语 年级 五年级
教材分析 本单元是《教科版（广州）》小学英语五年级上册Module 3 Unit 5的内容，其教学内容以“日常生活”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第2课时，主要有三部分内容：（1）Listen and number是一个听力任务，学生需要根据听力内容，给八幅图画标上正确的序号。（2）Look and write呈现了六幅图画和句子，学生需要根据图片、人称与时态的变化填上合适的词语。（3）Ask and write是一个调查任务，学生需要使用句型调查人物活动，然后将调查结果填写在课本的表格中。
学习目标 一、语言能力1．能够完成课本P28的听力任务。2．能够完成课本P28-29的“看图填词”的任务。3．能够完成课本P29的调查任务。二、思维品格1．能够总结“一般现在时第三人称单数与现在进行时”的语言表达形式。三、文化品格1．能够在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够完成课本P28的听力任务。2．能够完成课本P28-29的“看图填词”的任务。3．能够完成课本P29的调查任务。
难点 1．能够完成课本P28的听力任务。2．能够完成课本P28-29的“看图填词”的任务。3．能够完成课本P29的调查任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、课本P30 Read the rhyme的短诗音频、短诗和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏短诗。 学生看课件，听音频，欣赏短诗。 借助短诗，进行热身。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个听力任务做好准备。
Task 3：Listen and number 教师播放课件，呈现任务要求、课本P28 Listen and number的音频和图片，点击播放音频，要求学生听音频，给课本中的八幅图画标上序号。 学生听音频，给课本中的八幅图画标上序号。 能够完成课本P28的听力任务。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P28 Listen and number的听力素材和图片，要求学生看课件，朗读句子，巩固听力内容。 学生看课件，朗读句子，巩固听力内容。 朗读句子，巩固听力内容。
Task 5：Look and talk 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，讨论图片内容。 学生看图片，讨论图片内容。 讨论图片内容，为下一个学习活动做好准备。
Task 6：Look and write 教师播放课件，呈现任务要求、课本P28-29的图片和文字内容，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 能够完成课本P28-29的“看图填词”的任务。
Task 7：Ask and write 教师播放课件，呈现任务要求、课本P29的表格和范例，要求学生模仿例子，每人调查三个人的活动。 学生模仿例子，每人调查三个人的活动。 能够完成课本P29的调查任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 5 Where is Ben 第2课时She palys music every evening.（一般现在时的三单）She is palying music now.（现在进行时）-- What does your father often do after work on Monday, ____ -- He often ____________.-- What does your mother often do after work on Monday, ____ -- She often ____________.
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