【新课标】1.2《谁的植物长得好》课件（21张PPT）

(共23张PPT)
谁的植物长得好
人教鄂教版二年级上册
教学目标
科学观念：
进一步明确水和阳光是植物维持生存和生长的共同条件。
科学思维：在观察的基础上，培养学生分析、比较、概括问题的能力。
科学实践：
（1）通过对比不同学生培养植物的方法以及植物生长情况，归纳出让植物长得更好的方法，改进养护方案。
（2）通过观察图片，归纳出不同环境下植物所需要的相同条件。
责任态度：
（1）能如实讲述自己的养护方法和植物的生长情况,养成实事求是的习惯。
（2）通过养护植物，了解保护身边植物的方法，意识到保护环境的重要性。
新知导入
上节课，我们每个人都栽种了一盆植物，经过一周的时间精心养护，现在长得怎么样？我们建一个小小的“植物园” 好吗？
请大家有序的把自己养护的植物摆到讲桌上来，注意标签不要丢失。
新知导入
以组为单位，欣赏“植物园” 。谁的植物养护得好？谁的植物养护得不理想？能交流一下原因吗？
新知讲解
一、植物生长需要什么
请同学们利用展台展示并介绍“我的植物养护记录”。其他同学，注意寻找他们养护方法上的共同点和不同点。
我的植物养护日记
植物名称 种植人
日期 摆放地点 是否浇水 浇水量 植物生长情况
新知讲解
你发现他们养护方法上哪些共同点和不同点？
新知讲解
这两位同学的植物生长状况有什么不同？
生长旺盛
植物打蔫了
新知讲解
分析这两位同学的植物养护记录，你能找到原因吗？
（1）放在窗台上，阳光充足
（2）定期浇适量的水
新知讲解
尽管也放在窗台上，阳光充足，但没有及时浇水，所以打蔫了。
新知讲解
比一比，这两位同学的养护植物方法有哪些相同点和不同点？
相同点:
不同点:
植物的生长都得到充足的阳光。
及时浇水，植物始终生长旺盛；
不及时浇水，植物会出现打蔫现象。
新知讲解
根据我们的植物养护经验，说一说植物的生长需要哪些条件？
植物生长需要水
还需要阳光
植物生长需要土壤、水、阳光、养料等。
新知讲解
怎样让植物生长得更好？
定期浇水
摆放到阳光充足的地方
新知讲解
适时施肥
定期检查是否有病虫害，及时喷药根治
新知讲解
根据我们的讨论，制定一个改进方案吧。
(1)定期浇水，水量适宜，隔五天浇一次。
(2)把盆栽放到阳台，接受充足的光照；喜阴的植物，放在窗台附近。
(3)定期适量施肥。
(4)定期检查是否有病虫害，及时喷药根治。
我的改进方案
新知讲解
二、不同环境中的植物
这些植物的生长环境有什么不同？
胡杨树生长在干旱的沙漠
狗尾草生长在屋檐的瓦缝里
新知讲解
梭梭树生长在戈壁荒漠上
莲花生长在水里
新知讲解
为了维持生存，它们需要哪些相同的条件？
阳光
水
课堂练习
1、将一株植物放在阳台上，另一株放在室内，每天同时给它们浇同样多的水，一段时间后，会发现（ ）
A．放在阳台上的植物长得好
B．放在室内的植物长得好
C．长得一样好
2、不同环境中的植物，它们生长需要的共同条件是（ ）
A. 水和土壤
B. 水和阳光
C. 阳光和土壤
A
B
课堂总结
通过这节课的学习，我们进一步知道水和阳光是植物维持生存和生长的共同条件。
板书设计
谁的植物长得好
植物
水
阳光
其他
作业布置
根据改进的植物养护方案，继续记录植物的生长过程，观察变化。
谢谢
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