部编版四年级语文上册第四单元测试卷（无答案）

四年级语文上册第四单元测试卷
______年级_____班 姓名_________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、看拼音写词语。8分
yào wǔ yánɡ wēi 　 zuǒ ɡù yòu pàn 　 rú yuàn rú sù
( ) ( ) ( )
miào bǐ shēnɡ huā cónɡ rónɡ bú pò wēn róu kě qīn ( ) ( ) （ ）
biàn huà duō duān xǔ xǔ rú shēnɡ
( ) ( )
二、比一比，再组词。8分
欺( ) 稿( ) 辟( ) 受( )
期( ) 搞( ) 僻( ) 授( )
3、写出反义词。6分
讨厌 —— ( ) 凌乱 —— ( ) 洁净 —— ( )
集合 —— ( ) 局促 —— ( ) 温柔 —— ( )
四、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）
蹦蹦跳跳 哆哆嗦嗦 飘飘悠悠 纷纷扬扬
1．他又冷又饿，（ ）地向前走。
2．漫天大雪（ ）地从天空中飘落下来。
3．风筝（ ）地越飞越高。
4．小妹妹说完话（ ）地走了。
五、 依要求改写句子。（10分）
　　1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
　　改为”被“字句：
　　2、这条弯弯曲曲的小路毕直地伸向密林深处。
　　修改病句：
　　3、我的作业都做完了。只剩下数学作业还没有做完。
修改病句：
不改变意思，将下面的句子换一种说法。　　
4、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？　　
　　
5、你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！　　
六、根据课文内容填空。（16分）
根据课文内容填空。　　
1、鹅的步态，更是_____________。大体上与_____________相似，但鸭的_____________，有_____________之相；鹅的步调_____________，_____________，颇像_____________。　　
2、这些食料并不奢侈；但它的吃法，____________，____________。譬如吃了____________，倘若木盆放在远处，它一定_____________地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步_____________，_____________。吃过泥和草再回来_____________。　　
3、它还会_____________叫唤，_____________，_____________，变化多端。　
4、它负责、_____________、_____________、_____________因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。　　
5．《白鹅》一文中，作者善于运用对比的方法，从 、 和 三方面来突出鹅 的特征。如：用鹅的 与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声
而 的特点；用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅 （）、（） 的大家风范。
6、《猫》一课描写了一只性格古怪的猫，字里行间洋溢着作者对猫的 （ ）之情。
七 、阅读文段，回答问题。（18分）　　
它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。　　
　 　
1、解释文中词语。2分　　
丰富多腔： 　　
一声不出： 　　
2、“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅朵。”这句话运用 修辞手法，“小梅花”是指 。这个句子表达了作者 的思想感情。（4分　）　
3、找出形容小猫叫声的词语画上“ ” （2分）　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
猴子种果树　　
猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就到果园里偷挖来一棵梨树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃梨子。　　
正当梨树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄，猴兄，你怎么种梨树呢？有句农谚：‘梨五杏四’。梨树要五年才能结果，你有这个耐心等吗 ”猴子一想：“对，五年太长了，我可等不及。”于是就拔掉了梨树，改种杏树。　　
正当杏树成活的时候，老乌鸦又“哇哇”地对猴子说“猴兄，猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚：‘杏四桃三’。杏树要四年才能结果，你能等得及吗 ”　　
猴子一想：“对，四年太长了，我也等不及。”于是拔掉了杏树，改种桃树。　　
正当桃树成活的时候，老乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄，猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚：‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗 ”　　
猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。”于是便拔掉了桃树；改种了樱桃树。　　
……　　
就这样，这只没有主见的猴子，拔了梨树种杏树，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。　　
　 　
1、从文中找出下列生字的形近宇，并组词。　（4分）　
果( )_________ 悄( )_________
犁( )_________ 拨( )_________　　
2、“桃三樱二”的意思是________________________________________________________　　2分
3、写出“结果”在句中的意思。　2分　
梨树要五年才能结果。　　
我们都希望能有一个好的结果。　　
4、我想对在树成活时三番五次给猴子提意见的乌鸦说： 　　
；我想对种了一辈子的果树却什么果子也没吃到的猴子说： 　　
（2分）
八、习作（30分）
观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自拟。
四年级语文平行测试题第四单元第 1 页 共 4 页