15.金色的鱼钩 学案（无答案）

金色的鱼钩
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【课时安排】
1课时
【预习导航】
【先学质疑】
一、资料链接：
课文中的草地指的是松潘草地，位于青藏高原和四川盆地连接段的川西北草原，纵横300余公里，海拔在3 500米以上。由于排水不良，形成大片的沼泽。水草盘根错节，结成片片草甸，覆盖于沼泽之上。草地气候极为恶劣，年平均气温在零度以下，雨雪风雹来去无常。过草地是红军长征中最艰难的行军。行军时，稍不小心，就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。
青稞也叫元麦，大麦的一种。成熟时麦粒易从壳内脱出。粒大皮薄，麦麸少。我国西藏、青海等地称作青稞，是当地人的主要粮食，也可酿酒。
二、预习课文：
1.初读课文。
(1)看拼音写词语。
qíng xù shū zhǎn cuì ruò wēi xié
（　　　　）　（　　　　）　　（　　　　）　（　　 　　）
shā yǎ qīng shòu shuāi ruò bān bái
（　　　　）　（　　　　）　　（　　　　）　（　　 　　）
(2)填上恰当的词语。
饱满的（　　　）　低沉的（　　　）　粗糙的（　　　）　斑白的（　　　）　　
惊人的（　　　）　金色的（　　　）　新鲜的（　　　）　衰弱的（　　　）
(3)填关联词。
①（　 　）没加佐料，（　 　）我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
②（ 　）全连数他岁数大，他对大家又特别亲，（ ）大伙都他叫“老班长”。
③指导员对老班长说：“（　 　）多么艰苦，你（　 　）要把他们带出草地。”
④（　 　）我们找不到东西吃，（ 　　）无法走出这茫茫的草地。
⑤老班长对小梁说：“你（　 　）知道了，（　 　）不要再告诉别人。”
2.再读课文。
概括文章主要内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　
3.读思结合。
4.学贵有疑：
【新知探究】
【课堂探究】
▲一、学习课文：
找出文中令你感动的句子读一读，说说感动的原因。（抓住文中描写老班长的语言、动作、神态的句子来交流）。
“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”谈谈你对这句话的体会，有感情朗读自己感动的部分。
【精炼反馈】
现在要带领低年级的小朋友参观革命烈士纪念馆，请你以讲解员的身份，向小朋友讲述“金色的鱼钩”的故事。
讲解时应注意以下几点：（1）叙述的条理要清楚，可采用倒叙方法进行叙述。如，“朋友，这是一个长满了红锈的鱼钩，也是一个不平凡的鱼钩，就是这个看上去普普通通的鱼钩，曾挽救了三位年轻的红军战士的生命；就是这个长满红锈的鱼钩，包含着一个十分动人的故事……”（2）注意把课文感人的场面表达出来，渲染出故事的情境，从而使听众在情感上产生共鸣。
课堂摘记：
【拓展延伸】推荐阅读《馒头的故事》、《一个苹果》。