人教部编版语文六年级上册第四单元 口语交际：请你支持我 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
口语交际
请你支持我
同学们，在我们的生活中，有时候，我们需要得到别人帮助，让他支持我们做一件事情。
假如：现在，你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？（大家思考10秒）
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礼貌诚恳地说明来意。如:“请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。”
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把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。
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设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。
同桌分角色扮演，模拟与老师交流的过程。根据每个同学的表现，说说老师最有可能支持谁。
你希望老师同意你办一份报纸并提供相应的帮助，你应该怎么和老师交流呢？ 请阅读下面的语段，写出你的发现。
学生：老师，你好。请问你现在有时间吗？我想和你谈一件事情。
老师：你有什么事情吗？
学生：老师，我们想要办一份班级报纸，每周一期，由各个小组轮流完成。报纸的内容可以是班级大事、学校风采、同学们投稿等等。班级报纸会凝聚了班级学生的力量,促进班级学生团结向上,积极进取的同时,还培养了学生对语文学习的兴趣,丰富了学生的课余生活。
老师：这是一个不错的想法。可是在办报纸的途中会有很多困难的。
学生：老师，你放心，我们不会耽误学习的，报纸利用课余时间完成，而且办报纸所用的材料由同学们自己主动捐献。我们一定会让这份报纸成为我们班级文化的展示窗。
思考：这位同学向老师交流了哪些方面。
1.礼貌诚恳地说明了来意。
2.把办报纸的设想讲得很清楚，尤其是办报纸的目的，以及可能给同学们带来的好处。
3.并且设想了老师可能的担心，打消了老师的疑虑。
要想成功说服别人来支持自己，需要从下面两个方面入手：
1.先说想法，再把具体的理由讲清楚。
2.设想对方可能的反应，恰当应对。
归纳要点
大显身手
从下面的任务中选择一个，试一试怎样才能获得支持。
☆ 说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
☆说服同学：在班里成立生物角。
☆说服校长：在学校组织一次义卖活动。
温馨提示：一定要注意语气的礼貌与诚恳。
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