人教版（新）五上 第四单元 1.掷一掷【优质课件】

(共21张PPT)
8TH, MARCH
可能性
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目录
1
课前导入
2
新课精讲
3
学以致用
4
课堂小结
01
课前导入
·情景导入·
联欢会上小丽、小红、小明三名同学抽签表演节目，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵
卡片倒扣在桌子上
02
新课精讲
·探索新知·
思考：为什么三种情况都有可能？
小明第一个抽签，他可能会抽到什么节目？
·探索新知·
思考：为什么不可能是跳舞？
小明抽到了跳舞，接下来小丽可能会抽到什么？
·探索新知·
最后只有一张了。
小红会抽到什么？
·典题精讲·
1.做一做。
1号
2号
从图中你都知道了什么？
1号盒子里全是红棋子。
2号盒子里有绿、红、黄、
蓝四种颜色的棋子。
·典题精讲·
1号
2号
哪个盒子里肯定能摸出红棋子
1号盒子。
哪个盒子里不可能摸出绿棋子
1号盒子。
1.做一做。
·典题精讲·
哪个盒子里可能摸出绿棋子
2号盒子。
在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子
绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。
我们先来摸一摸吧！
1.做一做。
1号
2号
·典题精讲·
2.说一说指针可能停在哪种颜色的区域上。
可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。
·典题精讲·
3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
一定摸到黄球。
可能摸到黄球。
可能摸到红球。
不可能摸到红球。
一定摸到蓝球。
可能摸到蓝球。
不可能摸到蓝球。
不可能摸到黄球。
这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以……
这个盒子里全是黄色的球，所以……
·典题精讲·
4.按要求涂一涂。
摸出的一定是 。
摸出的不可能是 。
摸出的可能是 。
略。
03
学以致用
·小试牛刀·
1．一定发生的打“√”，不可能发生的打“×”，可能发生的“ ”。
○
○
○
×
×
√
·小试牛刀·
2．火眼金睛判对错。(对的打“√”，错的打“×”)
(1)只要是晚上，就一定能看到星星。(　　)
(2)有的人能长生不老。(　　)
(3)昨天刮风，今天刮风，明天一定还会刮风。(　　)
(4)冬天山东省可能下雪。(　　)
(5)青蛙会游泳。(　　)
(6)李刚买了一张彩票，他说：“我一定会中奖。”(　　)
(7)月亮会掉进井里。(　　)
×
×
×
×
×
√
√
·小试牛刀·
3．认真选一选。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)13个人中，(　　)有两个人在同一个月出生。
A．一定　　B．可能　　C．不可能
(2)一个苹果(　　)重80千克。
A．一定 B．可能 C．不可能
(3)妈妈的身高(　　)比女儿高。
A．一定 B．可能 C．不可能
A
C
B
04
课堂小结
事件发生的可能性：
1.用“一定”“可能”“不可能”来进行描述，其中“一定”“不可能”是能够完全确定的情况下做出的判断，而“可能”是在不能确定的情况下做出的判断。
2.在描述事件发生的可能性时，要先全面分析，再描述。
归纳总结：
8TH, MARCH
同学们，
下节课见！
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