登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
人教版数学2022-2023学年五年级上册 2.1位置（数对）
一、填空题
1．（2021五上·澄江期末）小明坐在教室的第3列第4行，他的位置可以用数对（3，4）来表示，小芳的位置用数对表示是（2，3），她坐在第 列第 行。
2．（2021五上·南充期末）下面是一张破损的地图，根据给出的信息补全字母的位置。
A（2， ）、B（ ， ）、C（ ， ）、D（ ，5）。
3．（2021五上·道外期末）小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第2列第6行，用 表示；芳芳的位置用（5，2）表示，芳芳坐在第 列第 行。
4．（2022五上·微山期末）在同一幅图上，如果A点的位置为(1，5)，B点的位置为( 1，1)，C点的位置为(3，1)。那么三角形ABC一定是 三角形。
5．（2022五上·菏泽期末）如图，B点用数对表示为(1，1) ，则A点用数对表示为( ， )，C点用数对表示为（ ， )，三角形ABC是 三角形。
6．（2021五上·微山期中）音乐课上，小军坐在小红的后方，小红坐在第5列第6排，如果小红的位置用（5，6）表示，那么小军的位置可以表示 ，坐在小红前面的小芳的位置可以表示为 。
7．（2021五上·临沂期中）小玲在班上的位置是第6列第4行，用数对表示是 。小丽的位置是（2，7），那么她在第 列第 行。
二、判断题
8．（2021五上·乐山期末）小刚购买的电影票上的座位用数对表示是（12，6），那么小刚的正前方有12个观众。（ ）
9．（2021五上·南充期末）看电影时，小敏的位置是（2，4），小玲的位置是（2，6），小敏和小玲的位置在同一行。（ ）
10．（2021五上·菏泽期中）数对（6，y）和数对（x，6）表示的位置相同。（
）
11．（2021五上·保德期中）在教室中，第3行第4列和第3列第4行的位置都可以用数对（3，4）表示。（ ）
12．（2021五上·巨野期中）数对（6，6）中，两个“6”表示的意义是一样的。（ ）
三、单选题
13．（2022五上·椒江期末）在长方形ABCD中（如图），如果点A的位置用数对表示为（6，7），点D（6，4），长方形的面积是15，点B的位置用数对表示是（ ）。
A．（11，9） B．（10，7） C．（11，4） D．（11，7）
14．（2021五上·营山期中）小美和小良坐在同一列，小美和丁丁坐在同一行，已知小良的位置是（3，7），丁丁的位置是（5，2），那么小美的位置是（ ， ）。
A．（3，7） B．（5，7） C．（3，2） D．（5，2）
15．（2020五上·巧家期末）与数对（4，6）在同一行的是（ ）.
A．（4，5） B．（6，6） C．（6，4） D．（4，4）
16．（2021五上·珠海期中）小明和小兰是同班同学，他们都向南面坐。小明的位置是（4，6），小兰的位置是（4，4），小明在小兰的（ ）。
A．前面 B．左面 C．右面 D．后面
17．（2020五上·京山期末）四边形ABCD的四个顶点用数对表示分别为A（2，4）、B（1，2）、C（4，2）、D（3，4），那么这个四边形是（ ）
A．正方形 B．长方形 C．平行四边形 D．梯形
四、按要求作答
18．（2021五上·昌黎期中）先用数对表示三角形各个顶点的位置：A（ ， ），B（ ， ），C（ ， ）；再画出三角形向左平移3格后的图形；最后用数对表示所得图形各顶点的位置：A1（ ， ），B1（ ， ），C1（ ， ）。
19．（2022五上·菏泽期末）中医是我国的四大国粹之一。下面是一个中医药橱。
（1）如果当归的位置用数对(8，5)表示，那么菊花的位置用数对表示是 。
（2）一味中药的位置是(4，4)，它是什么药？
（3）和五味子在同一行的药是 ，该药用数对表示是 。
（4）三七的位置在（10，6)，请你在图中标出。
答案解析部分
1．【答案】2；3
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：小芳坐在第2列第3行。
故答案为：2；3。
【分析】由题意可得，数对中第一个数是几，就表示在第几列，第二个数是几，就表示在第几行。
2．【答案】6；2；2；6；2；5
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：A（ 2，6）；B（ 2，2）；C（6 ，2）；D（5 ，5）。
故答案为：6；2；2；6；2；5。
【分析】A和B是同列，都是第二列；则D是2＋3=5（列），第5列；C是2＋4=6（列），第6列；D是第5行，则A是第6行；B和C同一行，都是5-3=2（行），第2行。
3．【答案】（2，6）；5；2
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：小红坐在第2列第6行，用（2，6） 表示；芳芳的位置用（5，2）表示，芳芳坐在第5列，第2行。
故答案为：（2，6） ；5；2。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
4．【答案】直角
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：如题
三角形ABC一定是直角三角形。
故答案为：直角。
【分析】点A和点B在同一列上，点B和点C在同一行上，列和行相交所成的角是直角，这个三角形就是直角三角形。
5．【答案】3；3；5；1；等腰（或钝角)
【知识点】数对与位置；等腰三角形认识及特征
【解析】【解答】解：A点用数对表示为（3，3），
C点用数对表示为（5，1），
三角形ABC是等腰三角形。
故答案为：3；3；5；1；等腰。
【分析】数对的表示方法：先列后行。即括号里的第一个数表示列数，第二个数表示行数；有两条边相等的三角形是等腰三角形。
6．【答案】（5，7）；（5，5）
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：音乐课上，小军坐在小红的后方，小红坐在第5列第6排，如果小红的位置用（5，6）表示，那么小军的位置可以表示（5，7），坐在小红前面的小芳的位置可以表示为（5，5）。
故答案为：（5，7）；（5，5）。
【分析】数对中的第一个数字表示列，第二个数字表示排，小军坐在小红的后方，即小红位置数对中的第一个数字不变，第二个数字+1；小红前面小芳的位置即是小红位置中的第一个数字不变，第二个数字-1，即可得出答案。
7．【答案】（6，4）；2；7
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：小玲在班上的位置是第6列第4行，用数对表示是（6，4）；
小丽的位置是（2，7），那么她在第2列，第7行。
故答案为：（6，4）；2；7。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
8．【答案】（1）错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：小刚购买的电影票上的座位用数对表示是（12，6），那么小刚的正前方有5个观众。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。（12，6）表示在12列6行，因此他前面还有5行，也就是正前方有5个观众。
9．【答案】（1）错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：看电影时，小敏的位置是（2，4），小玲的位置是（2，6），小敏和小玲的位置在同一列。
故答案为：错误。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
10．【答案】（1）错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：数对（6，y）和数对（x，6）表示的位置可能相同，也可能不相同，即原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】数对中的第一个数字表示列，第二个数字表示行，本题将两个数对中的数字进行比较即可得出答案。
11．【答案】（1）错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：在教室中，第3行第4列可以用数对（4，3）表示；第3列第4行可以用数对（3，4）表示。
故答案为：错误。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
12．【答案】（1）错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：数对（6，6）中，两个“6”表示的意义不一样。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】第一个6表示列数，第二个6表示行数。
13．【答案】D
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：15÷（7-4）
=15÷3
=5
6＋5=11，点B的位置用数对表示是（11，7） 。
故答案为：D。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数；长方形的长=面积÷宽；其中，宽=A的行数-D的行数；点B的位置列数=A的列数＋长方形的长，行数=A的行数，所以点B的位置用数对表示是（11，7） 。
14．【答案】C
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：小美的位置在第3列，第2行，用数对表示是（3，2）。
故答案为：C。
【分析】小良的位置是（3，7），小美和小良坐在同一列，则说明小美在第3列；丁丁的位置是（5，2）小美和丁丁坐在同一行，说明小美在第2行，用数对表示是（3，2）。
15．【答案】B
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：与数对（4，6）在同一行的是（6，6）。
故答案为：B。
【分析】数对中的第一个数字表示列，第二个数字表示行，所以只需要找出各个选项中数对中的第二个数字是6，即可得出答案。
16．【答案】D
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：6＜4，小明在小兰的后面。
故答案为：D。
【分析】小明和小兰在同一列，小明在第6行，小兰在第4行，小明在小兰的后面。
17．【答案】D
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：这个四边形是梯形。
故答案为：D。
【分析】用数对表示点的位置时，这个点在第几列，数对中的第一个数就写几， 在第几行，数对中第二个数就写几，据此作答即可。
18．【答案】解：先用数对表示三角形各个顶点的位置：A（3 ， 1），B（ 6， 4），C（ 4， 4）；再画出三角形向左平移3格后的图形；最后用数对表示所得图形各顶点的位置：A1（ 0， 1），B1（ 3，4 ），C1（1，4）。
【知识点】数对与位置；作平移后的图形
【解析】【分析】用数对表示顶点的位置，如A（3，1）表示第3列第1行，括号中逗号前面的数字表示所在的列，后面的数字表示的是所在的行。
19．【答案】（1）(6，6)
（2）五味子
（3）黄连；(9，4)
（4）解：
【知识点】数对与位置
【解析】【分析】（1）菊花在第六列、第六行，用数对表示的方法是先列后行；
（2）先找第四列，再找第四行，列和行相交的地方就是所找的中药；
（3）和五味子在同一行的药只有黄连，他在第九列第四行，据此写数对；
（4）三七的位置在第十列第六行，据此找位置。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
人教版数学2022-2023学年五年级上册 2.1位置（数对）
一、填空题
1．（2021五上·澄江期末）小明坐在教室的第3列第4行，他的位置可以用数对（3，4）来表示，小芳的位置用数对表示是（2，3），她坐在第 列第 行。
【答案】2；3
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：小芳坐在第2列第3行。
故答案为：2；3。
【分析】由题意可得，数对中第一个数是几，就表示在第几列，第二个数是几，就表示在第几行。
2．（2021五上·南充期末）下面是一张破损的地图，根据给出的信息补全字母的位置。
A（2， ）、B（ ， ）、C（ ， ）、D（ ，5）。
【答案】6；2；2；6；2；5
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：A（ 2，6）；B（ 2，2）；C（6 ，2）；D（5 ，5）。
故答案为：6；2；2；6；2；5。
【分析】A和B是同列，都是第二列；则D是2＋3=5（列），第5列；C是2＋4=6（列），第6列；D是第5行，则A是第6行；B和C同一行，都是5-3=2（行），第2行。
3．（2021五上·道外期末）小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第2列第6行，用 表示；芳芳的位置用（5，2）表示，芳芳坐在第 列第 行。
【答案】（2，6）；5；2
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：小红坐在第2列第6行，用（2，6） 表示；芳芳的位置用（5，2）表示，芳芳坐在第5列，第2行。
故答案为：（2，6） ；5；2。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
4．（2022五上·微山期末）在同一幅图上，如果A点的位置为(1，5)，B点的位置为( 1，1)，C点的位置为(3，1)。那么三角形ABC一定是 三角形。
【答案】直角
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：如题
三角形ABC一定是直角三角形。
故答案为：直角。
【分析】点A和点B在同一列上，点B和点C在同一行上，列和行相交所成的角是直角，这个三角形就是直角三角形。
5．（2022五上·菏泽期末）如图，B点用数对表示为(1，1) ，则A点用数对表示为( ， )，C点用数对表示为（ ， )，三角形ABC是 三角形。
【答案】3；3；5；1；等腰（或钝角)
【知识点】数对与位置；等腰三角形认识及特征
【解析】【解答】解：A点用数对表示为（3，3），
C点用数对表示为（5，1），
三角形ABC是等腰三角形。
故答案为：3；3；5；1；等腰。
【分析】数对的表示方法：先列后行。即括号里的第一个数表示列数，第二个数表示行数；有两条边相等的三角形是等腰三角形。
6．（2021五上·微山期中）音乐课上，小军坐在小红的后方，小红坐在第5列第6排，如果小红的位置用（5，6）表示，那么小军的位置可以表示 ，坐在小红前面的小芳的位置可以表示为 。
【答案】（5，7）；（5，5）
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：音乐课上，小军坐在小红的后方，小红坐在第5列第6排，如果小红的位置用（5，6）表示，那么小军的位置可以表示（5，7），坐在小红前面的小芳的位置可以表示为（5，5）。
故答案为：（5，7）；（5，5）。
【分析】数对中的第一个数字表示列，第二个数字表示排，小军坐在小红的后方，即小红位置数对中的第一个数字不变，第二个数字+1；小红前面小芳的位置即是小红位置中的第一个数字不变，第二个数字-1，即可得出答案。
7．（2021五上·临沂期中）小玲在班上的位置是第6列第4行，用数对表示是 。小丽的位置是（2，7），那么她在第 列第 行。
【答案】（6，4）；2；7
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：小玲在班上的位置是第6列第4行，用数对表示是（6，4）；
小丽的位置是（2，7），那么她在第2列，第7行。
故答案为：（6，4）；2；7。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
二、判断题
8．（2021五上·乐山期末）小刚购买的电影票上的座位用数对表示是（12，6），那么小刚的正前方有12个观众。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：小刚购买的电影票上的座位用数对表示是（12，6），那么小刚的正前方有5个观众。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。（12，6）表示在12列6行，因此他前面还有5行，也就是正前方有5个观众。
9．（2021五上·南充期末）看电影时，小敏的位置是（2，4），小玲的位置是（2，6），小敏和小玲的位置在同一行。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：看电影时，小敏的位置是（2，4），小玲的位置是（2，6），小敏和小玲的位置在同一列。
故答案为：错误。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
10．（2021五上·菏泽期中）数对（6，y）和数对（x，6）表示的位置相同。（
）
【答案】（1）错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：数对（6，y）和数对（x，6）表示的位置可能相同，也可能不相同，即原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】数对中的第一个数字表示列，第二个数字表示行，本题将两个数对中的数字进行比较即可得出答案。
11．（2021五上·保德期中）在教室中，第3行第4列和第3列第4行的位置都可以用数对（3，4）表示。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：在教室中，第3行第4列可以用数对（4，3）表示；第3列第4行可以用数对（3，4）表示。
故答案为：错误。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
12．（2021五上·巨野期中）数对（6，6）中，两个“6”表示的意义是一样的。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：数对（6，6）中，两个“6”表示的意义不一样。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】第一个6表示列数，第二个6表示行数。
三、单选题
13．（2022五上·椒江期末）在长方形ABCD中（如图），如果点A的位置用数对表示为（6，7），点D（6，4），长方形的面积是15，点B的位置用数对表示是（ ）。
A．（11，9） B．（10，7） C．（11，4） D．（11，7）
【答案】D
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：15÷（7-4）
=15÷3
=5
6＋5=11，点B的位置用数对表示是（11，7） 。
故答案为：D。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数；长方形的长=面积÷宽；其中，宽=A的行数-D的行数；点B的位置列数=A的列数＋长方形的长，行数=A的行数，所以点B的位置用数对表示是（11，7） 。
14．（2021五上·营山期中）小美和小良坐在同一列，小美和丁丁坐在同一行，已知小良的位置是（3，7），丁丁的位置是（5，2），那么小美的位置是（ ， ）。
A．（3，7） B．（5，7） C．（3，2） D．（5，2）
【答案】C
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：小美的位置在第3列，第2行，用数对表示是（3，2）。
故答案为：C。
【分析】小良的位置是（3，7），小美和小良坐在同一列，则说明小美在第3列；丁丁的位置是（5，2）小美和丁丁坐在同一行，说明小美在第2行，用数对表示是（3，2）。
15．（2020五上·巧家期末）与数对（4，6）在同一行的是（ ）.
A．（4，5） B．（6，6） C．（6，4） D．（4，4）
【答案】B
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：与数对（4，6）在同一行的是（6，6）。
故答案为：B。
【分析】数对中的第一个数字表示列，第二个数字表示行，所以只需要找出各个选项中数对中的第二个数字是6，即可得出答案。
16．（2021五上·珠海期中）小明和小兰是同班同学，他们都向南面坐。小明的位置是（4，6），小兰的位置是（4，4），小明在小兰的（ ）。
A．前面 B．左面 C．右面 D．后面
【答案】D
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：6＜4，小明在小兰的后面。
故答案为：D。
【分析】小明和小兰在同一列，小明在第6行，小兰在第4行，小明在小兰的后面。
17．（2020五上·京山期末）四边形ABCD的四个顶点用数对表示分别为A（2，4）、B（1，2）、C（4，2）、D（3，4），那么这个四边形是（ ）
A．正方形 B．长方形 C．平行四边形 D．梯形
【答案】D
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：这个四边形是梯形。
故答案为：D。
【分析】用数对表示点的位置时，这个点在第几列，数对中的第一个数就写几， 在第几行，数对中第二个数就写几，据此作答即可。
四、按要求作答
18．（2021五上·昌黎期中）先用数对表示三角形各个顶点的位置：A（ ， ），B（ ， ），C（ ， ）；再画出三角形向左平移3格后的图形；最后用数对表示所得图形各顶点的位置：A1（ ， ），B1（ ， ），C1（ ， ）。
【答案】解：先用数对表示三角形各个顶点的位置：A（3 ， 1），B（ 6， 4），C（ 4， 4）；再画出三角形向左平移3格后的图形；最后用数对表示所得图形各顶点的位置：A1（ 0， 1），B1（ 3，4 ），C1（1，4）。
【知识点】数对与位置；作平移后的图形
【解析】【分析】用数对表示顶点的位置，如A（3，1）表示第3列第1行，括号中逗号前面的数字表示所在的列，后面的数字表示的是所在的行。
19．（2022五上·菏泽期末）中医是我国的四大国粹之一。下面是一个中医药橱。
（1）如果当归的位置用数对(8，5)表示，那么菊花的位置用数对表示是 。
（2）一味中药的位置是(4，4)，它是什么药？
（3）和五味子在同一行的药是 ，该药用数对表示是 。
（4）三七的位置在（10，6)，请你在图中标出。
【答案】（1）(6，6)
（2）五味子
（3）黄连；(9，4)
（4）解：
【知识点】数对与位置
【解析】【分析】（1）菊花在第六列、第六行，用数对表示的方法是先列后行；
（2）先找第四列，再找第四行，列和行相交的地方就是所找的中药；
（3）和五味子在同一行的药只有黄连，他在第九列第四行，据此写数对；
（4）三七的位置在第十列第六行，据此找位置。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
