4 曹冲称象（课件）（35张）

(共35张PPT)
自读要求：
1.借助拼音，读准字音，读通课文。
2.标自然段序号。
3.思考：曹冲称的这头象是怎样的？他想出了什么办法来称象呢？
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
看,大象的身体像什么？
看,大象的腿像什么？
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
gǎn chèng
一杆秤
秤杆
tuó
秤砣
秤盘
有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气/提得起/这杆大秤呢？
曹操听了直摇头。
作业：
联系课文内容说一说“曹操听了直摇头”的原因。
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
1把大象赶到一艘大船上，2看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。3再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。4然后称一称船上的石头。
先……然后……接着……最后……
他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
作业：
1.完成《语文练习部分》第五题。
2.联系课文内容说一说“曹操微笑着点了点头”的原因。