(共28张PPT)
玲玲
líng ling
5.玲玲的画
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候,水彩笔啪的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲伤心地哭了起来。
“怎么了,玲玲 ”爸爸放下报纸问。
“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”
爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗 ”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。”
5.玲玲的画
1.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
2.“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
3.“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”
4.就在这时候,水彩笔啪的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲伤心地哭了起来。
5.“怎么了,玲玲 ”爸爸放下报纸问。
6.“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”
7.爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗 ”
8.玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
9.爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。”
5.玲玲的画
1.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
2.“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
3.“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”
4.就在这时候,水彩笔啪的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲伤心地哭了起来。
5.“怎么了,玲玲 ”爸爸放下报纸问。
6.“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”
7.爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗 ”
8.玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
9.爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。”
1.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
1.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
1.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
1.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
2.“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
3.“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”
4.就在这时候,水彩笔啪的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲伤心地哭了起来。
5.“怎么了,玲玲 ”爸爸放下报纸问。
6.“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”
2.“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
3.“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”
4.就在这时候,水彩笔啪的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲伤心地哭了起来。
5.“怎么了,玲玲 ”爸爸放下报纸问。
6.“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”
2.“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
3.“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”
4.就在这时候,水彩笔啪的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲伤心地哭了起来。
5.“怎么了,玲玲 ”爸爸放下报纸问。
6.“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”
2.“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
3.“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”
4.就在这时候,水彩笔啪的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲伤心地哭了起来。
5.“怎么了,玲玲 ”爸爸放下报纸问。
6.“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”
布置作业
用上“得意、伤心”这两个词说一说,玲玲心情变化的过程和变化原因。
7.爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗 ”
8.玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
8.玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
7.爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗 ”
8.玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
9.爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。”
9.爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。”
9.爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。”
布置作业
请用“得意、伤心、满意”这三个词,把这个故事讲给家长听。