沪粤版九年级上册物理第十一章机械功与机械能复习练习（word 版 无答案）

沪粤版九年级——机械功与机械能
一、填空题(每空2分，共20分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程)
1．滑板车是深受小朋友们喜爱的玩具，使用时一只脚站在滑板上，另一只脚蹬地，滑板车就能载着人前进．蹬地时人对车 (填“做功”或“不做功”)．
2．如图所示，拉力F＝20 N，拉着一个重为50 N的物体在光滑的水平面上做匀速圆周运动(拉力F始终指向圆心)，若绳长0.5 m，则物体运动一周，拉力做的功为 J.
3．在创建文明卫生城市期间，每天都会有洒水车清洁街道．匀速行驶的洒水车在洒水的过程中，洒水车的动能 (填“增大”“不变”或“减小”)．
4． 2020年6月23日，我国用“长征三号乙”运载火箭，成功发射“北斗”系统最后一颗导航卫星，如图所示是火箭正在加速上升的情景，在这个过程中，火箭的机械能 (填“增大”“不变”或“变小”)
5．如图所示，健身教练为了增大学员的运动量，会加快音乐的节奏，从而增大运动的 (填“功”“时间”或“功率”)．
6．如图甲所示，处于水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用．F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，则4～6 s，推力F的功率是 W.
7．在水平地面上铺一张纸，将两个弹性相同、质量分别为mA和mB的皮球A和B表面涂黑，让它们从相同高度由静止下落，在纸上留下黑色圆斑如图所示，分析图中两个圆斑的大小，可推断：mA (填“大于”“小于”或“等于”)mB.
8．用沿斜面向上、大小为3.5 N的力将一个重为4.9 N的物体从斜面底端匀速拉到顶端．已知斜面长为2 m，高为1 m，则该过程中斜面的机械效率为 ．
9．小球沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力)，则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是 ．
10．如图所示，一根均匀的细木棒OC，OA＝OC，B为OC的中点．在C点施力将挂在A点的重为180 N的物体匀速提升0.2 m，杠杆的机械效率为90%.则木棒重为 N(不计摩擦)．
二、选择题(每题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将该选项的标号填入题后的括号内)
11．下列事件中，力对物体做了功的是( )
A．用力推汽车，没有推动
B．将重物从一楼扛到二楼
C．举重运动员举着杠铃保持不动
D．提着水桶在水平路面上匀速前行
12．下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是( )
A．做功多的机器机械效率一定高
B．功率小的机器做功慢
C．机械效率高的机器功率一定大
D．功率大的机器做功时间一定短
13．利用等重滑轮，分别采用如图所示的两种方式将同一重物提升相同高度．若绳重和摩擦不计，下列分析中正确的是( )
A．乙绳自由端移动距离较大
B．乙绳自由端作用力较小
C．两种方式所做额外功相等
D．增大提升高度，机械效率都变大
14．如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的( )
A．动能增加，重力势能增加
B．动能不变，机械能减少
C．动能减少，重力势能增加
D．动能不变，机械能增加
15．用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦)，下列做法能提高滑轮组机械效率的是( )
A．增加物体被提升的高度
B．增加动滑轮的重力
C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数
D．增加提升物体的重力
16．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动，弹跳杆的结构如图甲所示．图乙是小希玩弹跳杆时，由最低位置上升到最高位置的过程．针对此过程，下列分析正确的是( )
A．在a状态时弹簧的弹性势能最大，小希的机械能最小
B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b状态时弹力最大
C．b→c的过程中，弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能
D．a→c的过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大
17．用如图所示滑轮组提升100 N的重物时，机械效率为50%；用同一滑轮组提升300 N的重物，重物以2 m/s的速度匀速上升5 s时，下列说法不正确的是(不计绳重与摩擦)( )
A．动滑轮自重为100 N
B．拉力做功4 000 J
C．拉力做功功率为400 W
D．机械效率为75%
三、实验题(第18题6分，第19题4分，第20题8分，共18分)
18．在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置．
(1)实验中通过 反映小球动能的大小．
(2)比较 两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系．
(3)比较a、b两图进行的实验，可以得到小球的动能随质量的增大而 ．
19．如图是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验．图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑，在此实验中，mA＝mC＜mB，铁块所处的初始高度hA＝hB＜hC.
(1)实验中我们通过观察 来比较重力势能的大小．
(2)对比A、B两铁块的撞击实验，得到的结论：
．
20．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码，分别做了甲、乙、丙三次实验，实验数据记录如下表．
(1)实验中要竖直向上 拉动弹簧测力计，使钩码升高．
(2)表格中编号①处数据应为 ，编号②处数据应为 %.
(3)分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与 有关．
四、计算与推导题(第21题6分，第22题5分，第23题7分，共18分)
21．如图所示，用力F将重为100 N的物体匀速拉上高为1 m、长为2 m的斜面，已知斜面的机械效率为80%.
(1)求所用拉力F的大小．
(2)若物体重为G，与斜面之间的摩擦力为f，斜面长为s、高为h，拉力为F.很多同学都认为，物体匀速上升的过程中，拉力F与摩擦力f是一对平衡力．试根据有用功、额外功和总功之间的关系，证明：F＞f.
22．如图，水平地面上一个重为50 N的物体，在大小为10 N的水平拉力F作用下，向左做匀速直线运动，在5 s的时间内通过的距离为2 m．求物体运动过程中：
(1)所受摩擦力的大小．
(2)拉力F做功的功率．
23．重力为560 N、双脚与地面接触面积为0.04 m2的学生站在水平地面上，用如图所示的滑轮组，在20 s内将600 N的重物匀速提升1 m(绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计)．
(1)请画出滑轮组的绕线．当这名学生未提重物时，他站在地面上对地面的压强为多大？
(2)若匀速提升重物的过程中，滑轮组的机械效率是75%，拉力的功率为多大？
(3)若用该滑轮组将800 N的重物匀速提起1 m，机械效率是多大？