1.1信息工具知多少（教案）四年级上册信息技术泰山版

1.《信息工具知多少》教学设计
教学目标：
1.了解什么是信息和信息工具，知道信息工具的作用。
2.知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能。
3.初步了解电脑的基本组成和主要功能及其对促进社会发展的重要作用。
重难点：
重点：知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能。
难点：了解电脑的开机、关机的操作步骤。
学习准备：
多媒体课件、计算机、课本等。
教学过程：
一、情境导入
师：同学们我们这节课是什么课？
师：对，信息课，那什么是信息呢？信息工具都有哪些呢？
生思考回答。
师：请同学们观察课本第二页的图片，你能得到哪些信息？
生观察并回答。
师：你们观察得真仔细。其实，大家的发言中就包含了信息和信息工具。下面我们就带着这个进入今天的课堂——《信息工具知多少》。
二、探索新知
任务一：探索“信息和信息工具”
师：同学们，书籍有什么作用？
生：记录了各种知识……
师：没错，书籍能够告诉我们前人积累的知识和经验。我们得到的这些知识和经验就是信息，相应地，书籍就是信息工具。
师：路牌有什么作用呢？
生：指引人们正确的路线。
师：在这条内容里，信息是哪些？信息工具又是谁？
生：道路的名称和行走路线是信息，路牌是信息工具。
师：电视的作用呢？
生：可以看新闻、看电视剧、看动画片……
师：说得好极了！所以，在这里，哪些是信息？信息工具又是谁？
生：可以观看的节目是信息，电视是信息工具。
师：同学们，通过我们不断地探索和分析，我们知道：信息是指一些具体的内容，信息工具是指承载这些信息的载体。现在我们已经了解了信息以及信息工具，那么我们身边有哪些信息和信息工具呢？
生思考回答。
（课件展示：收音机、手机、汽车导航……）
任务二：电脑是强大的信息工具
师：我们的身边存在各种各样的信息和信息工具，相机能拍照，摄像机能录像，它们都是获取图像信息的工具；智能音箱会讲故事；智能手表能打电话，还能记录一天所走的步数、心跳和血压情况。在这个科技进步的时代里，不得不提的是电脑，它是一个强大的信息工具。那么，电脑到底有多强大呢？它的功能有哪些呢？
生思考回答。
师：电脑能集电话、收音机、电视机等功能于一身。
师：在生活中，电脑以各种形态出现，如ATM机，它的作用是存款、取款和转账。除此之外，还有哪些呢？
生思考回答。
师：大家知道的可真多！现在的电脑体积越来越小，智能化程序越来越高，很多产品可以穿戴在身上。比如：电脑棒、微型电脑等。
任务三：电脑的组成
师：现在很多电脑已经将各种部件融为一体，表面上很难区分它们的组成部分，如手机和平板电脑。组成部分比较容易区分的是台式电脑，下面请你观察你面前的电脑的外观，它是由哪几部分组成的？
生思考回答。
师：台式机主要是由主机、键盘、鼠标和显示器组成的。各部分协同工作，发挥各自的作用，我们才能正常地使用它工作、学习。下面请你想一想，电脑的主机有什么作用？
生思考回答。
师：主机是电脑的主要部件，所有的运算处理都是由主机来完成的。那鼠标键盘有什么作用呢？
生思考回答。
师：键盘和鼠标都是常见的输入设备，用来控制计算机，对其操作，主要用于台式机或笔记本电脑。但有些电脑已经使用软键盘和触摸屏取代了它们，如：平板电脑。显示器有什么作用？
生思考回答。
师：显示器可以显示电脑里的信息，任何电脑都离不开它。现在我们已经知道了电脑的组成。下面我们来看看电脑是如何开机的。
师：请你先开显示器，然后开主机，注意观察显示器上出现的信息。
师：谁来你看到的开机时的显示器信息？
生回答。
师：说得很好。同学们要注意，下课时，不能按主机上的按钮关机，正确的关机步骤是点击桌面左下角的“开始”按钮，然后在弹出的窗口中按下“关机”键，这时电脑就会关机了。接下来，我们了解一下本节课的小秘笈：CPU和分辨率。
三、课堂练习
师：现在我们已经掌握了电脑的基本知识，下面让我们试试身手吧！
1.小组内讨论并说一说笔记本电脑、平板电脑和手机的主机、键盘的位置。
2.说一说，你还见过哪些不一样的电脑？它们的主要功能是什么？
四、课堂总结
通过这节课的学习，你有哪些收获？