第一章第一节 人类的起源和发展 学案（无答案）

第一章第一节 人类的起源和发展
【学习目标】
说出人类起源于森林古猿。
概述人类起源的过程。
认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性。
【自主学习】
快速阅读教材2～6页，自主完成以下问题：
1. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
（1）快速阅读教材2页第一自然段，自主完成下列问题
①19世纪，进化论的建立者是 。
②人、猿共同祖的祖先的是 。
2. 从猿到人的进化
观察课本第4、5页图4—2、4—3、4—4以及内容，思考：
（1）森林古猿进化为人类的环境条件是什么？
（2）“露西”的骨骼特点是什么？根据四肢和骨盆的形态，猜想她的运动方式是怎样的？
（3）古人类用图中所示的石块做什么？从石块的形状推测，古人类已经具有什么能力？
【合作探究】
阅读课本第6页，区分事实和观点
判断：（填序号）
事实：
观点：
【精讲点拨】
古人类和古猿相比，能更好地交流和合作是由于（　　）
A. 火的使用 B. 语言的使用 C. 工具的使用 D. 直立行走
科学家的观点都是根据事实提出来的，在科学探究的过程中，学会区别事实和观点是非常重要的．下列关于人类起源的说法中，属于事实的是（　　）
A. 人类是由森林古猿进化来的B. 古人类化石“露西”是在非洲发现的
C. 人是由女娲和上帝创造的D. 亚洲直立人是从美洲迁移过来的
2005年8月“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96％以上，这个事实可以作为下列哪个观点的较为可靠的证据
A. 人类由黑猩猩进化而来
B. 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
C. 生物具有遗传变异的特性
D. 人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
【巩固检测】
1.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（ ）
A.由于其他动物的入侵 B.为了 躲避敌害
C.为了扩大领地 D.由于地形和气候变化
2. 下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( )
A.　鱼　　 B.　狗　 C.　大猩猩　　D.鸽子
3．在东非大裂谷地带，发现了生活在300万年前的人类元祖﹣露西的化石，其特点是骨盆宽，下肢比上肢粗壮，据此特点判断露西一定已能（　　）
A． 直立行走 B． 制造工具 C． 用火 D． 语言交流
4．下列关于人类起源和进化的叙述中，正确的是（ ）
A.人类的祖先是森林古猿 B.人类的祖先是现代类人猿
C. 森林古猿在下地之前就有根本区别 D.人的进化过程与环境无关
5．人类和类人猿在结构上几乎完全相同，人和类人猿的盲肠相似，都有蚓突；人和类人猿的胚胎在5个月以前也完全一样，以上事实说明：（ ）
A．人是由类人猿进化来 B．人和类人猿有共同的原始祖先
C．类人猿比人高等 D．现代的类人猿也能进化成人
6．下图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，据图回答下列问题：
（1）人的骨骼是_____（填图中序号），黑猩猩的骨骼是_____（填图中序号），人的_____骨更发达，利于直立行走。
（2）人的手是_____（填图中序号），人的手比黑猩猩的”手“更_____，人的手和黑猩猩的”手“都有_____，形状相似。
（3）黑猩猩的头骨是_____（填图中序号），与人的头骨基本相同，主要区别是人的_____大，黑猩猩的颌骨_____。