第5课《搭石》同步练习
一、基础积累
1.看拼音,写词语
xùn qī lǎn duò gé lí bào fā
( ) ( ) ( ) ( )
wéi dú píng wěn xié tiáo gǎn jí
( ) ( ) ( ) ( )
2.写反义词。
懒惰——( ) 满意——( ) 谴责——( )
大概——( ) 美好——( )
3.按要求完成练习。
“谴责”的意思是____。这个同中的两个字意思相近,类似这样的词语,在课文中还有___。请你再写出两个这类词语:___、___。
4.填上恰当的词语。
________搭石 ________的音乐 ________老人
________的情感 山洪________ 溪水________
保持________ ________的石头 ________的动作
5.辨字组词。
惰( ) 挽( ) 协( ) 访( )
隋( ) 馋( ) 胁( ) 仿( )
6.在下面括号中填入恰当的关联词。
“满招损,谦受益。”这句格言流传至今已有两千多年了。( )这是普遍的真理,( )任何时代都适用。( )可惜的是,并不是所有的人都能从中受到启发。人( )吃了苦头,得了教训,( )懂得谦虚的好处。
7.文章作者刘章在《写作﹤搭石﹥的前前后后》这篇文章中,写了这样一句话:“搭石上有新意,搭石上有美,搭石上有情。”作者笔下看得见的景背后,尽是看不见的情。请你根据提示,总结梳理。
8.使用“漾漾、绰绰”这样的叠词可以增加语言的韵律美,提升渲染力度。请你用叠词补全下面的内容。
北方的气候四季分明,春天鲜花_____,夏天树木______, 秋天落叶______,冬天白雪_____, 每一个季节都是一幅美丽的画。
二、现代文阅读
(一)阅读
搭石(节选)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
9.用部首查字法查“衡”字,应先查________________部,再查________________画,它的读音是________________。它在字典中的解释有:①称重量,②衡量,③平;不倾斜。在“平衡”一词中,“衡”字应选第________________种解释。
10.“紧走搭石慢过桥”中,“紧走搭石”是为了( )
A.节约时间,防止搭石活动 B.动作规范,防止相互踩踏
C.保持平衡,防止坠落水中 D.协调有序,防止秩序混乱
11.选段主要写了什么?
_______________________________________________
12.“嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”想一想,“美”体现在哪里呢?
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(二)延伸阅读
引路人
①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他跟跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时我才发现他竟是一位双目失明的人。我心里一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他向前走去。
②突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板移开了,也不放回原处。”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开我搀扶他的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会被绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好,然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。
③这时,我的心猛一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。
④雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。
13.填空。
(1)阅读本文我大约用了_______分钟。
(2)这篇短文主要写了___________________________________
14.下面几句话中,哪一句最能确切地反映文章的中心思想?在括号里打“√”。
(1)文章赞扬了“我”乐意为盲人做好事的好品质。( )
(2)文章赞扬了盲人时时为别人着想的美好心灵。( )
(3)文章赞扬了盲人时时为别人着想的美好心灵,表明了“我”要向盲人学习的决心。( )
15.你怎样理解文章末尾画线的句子?
_________________________________
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案
1. 汛期 懒惰 隔离 爆发 唯独 平稳 协调 赶集
2. 勤劳 不满 赞许 确切 丑恶
3. 责备,严正申诉 懒惰 积累 惩罚
4. 走 轻快 背 美好 暴发 猛涨 平衡 平整方正 协调有序
5. 懒惰 挽留 协助 访问 隋朝 嘴馋 威胁 仿佛
6. 因为 所以 但是 一旦 就
7.
8. 朵朵 葱葱 纷纷 皑皑
9. 彳 13 héng ③
10.C
11.选段主要写了人们走搭石时动作非常协调有序。
12.美在声音嗒嗒像音乐,动作协调有序;人影映在水中,形成画面美。
13. 5 雨中,盲人将一块被移开的下水道水泥板摸索着放回原处,“我”见了深受感动的事。
14.(3)√
15.示例:“我”为盲人指引了回家的路,盲人却教会“我”做人的道理,指引了一条正道给“我”,其光辉的形象照亮了“我”的人生之路。
答案第1页,共2页
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