4《珍珠鸟》同步练习（含答案）

第4课《珍珠鸟》同步练习
一、填空题
1．按照课文看拼音写词语。
xì nì________ táo qì________ hù huàn ________ bù yóu zì zhǔ________
2．词语搭配填空。
( )的鸣叫 ( )的球 ( )地站
( )地写 ( )的绒毛 ( )的境界
3．写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
（2）我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。( )
（3）这小家伙……一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上……一会儿把灯绳撞得来回摇动。( )
4．写出下列词语的近义词和反义词。
近义词。
依旧——( ) 索性——( ) 茂盛——( )
反义词。
亲近——( ) 细腻——( ) 孤独——( )
5．比一比,再组词。
稚( ) 蜡( ) 睑( )
雏( ) 腊( ) 脸( )
6．按要求查字典。
“疾”是______结构的字，按音序查字法应先查音序______，再查拼音______；按部首查字法应查_____部，再查_____画。“疾”在字典里有以下解释：①病；②痛恨；③快、迅速；④痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第_____种解释；在“积劳成疾”中“疾”应选第______种解释；在“痛心疾首”中“疾”应选第_____种解释。
7．课文回忆录。
本文主要写了珍珠鸟在“我”的照料和呵护下，对“我”由_______到______再到________的过程，体现了作者对_________的向往与追求。文章从________、______、______等方面写出了珍珠鸟的可爱，作者在文中亲昵地称呼珍珠鸟为“_____”，表达了作者__________。
二、现代文阅读
（一）阅读短文，回答问题。
珍珠鸟(节选)
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
8．解释词语。
不动声色：_______________________
索性：____________________________
9．请用一句话概括选文的内容。
____________________________________
10．从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？
____________________________________
11．你觉得选文中的哪个句子写得很妙？用自己的话说说该句的妙处。
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_________________________________
12．请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。
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（二）课外阅读。
燕子
①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度可达120千米每小时，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天：它们能够倏忽地来个180度大转变，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中 几分钟
②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以 燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也( )蹲坐在巢沿上，( )扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢 原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
13．根据文意为文中第①②段的画横线处选择最恰当的词语。
飞翔 支撑 滑翔 支持
14．根据文意，填入本文第②段括号中最恰当的关联词是( )。
A．不是……就是 B．不是……而是 C．既……又
15．文中画横线的句子运用了_______的表达方式，生动形象地说明了______________。
16．燕子为了克服自身的弱点，学会了一切都在飞翔中解决的本领。这些本领是：
(1)______________(2)_________________(3)________________。
17．第③段中加点的词“这些”指代的具体内容是_________________________。
18．这几段文字的说明顺序是( )。
A．从概括到具体 B．从整体到部分
C．从结果到原因 D．从主要到次要
试卷第1页，共3页
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参考答案
1． 细腻 淘气 互换 不由自主
2． 尖细 蓬松 神气十足 不动声色 细腻 美好
3． 比喻 拟人 排比
4． 仍旧 干脆 旺盛 疏远 粗糙 温暖
5． 幼稚 蜡烛 眼睑 雏鸟 腊月 洗脸
6． 半包围 J jí 疒 5 ③ ① ④
7． 害怕 亲近 信赖 互相信任、和谐美好的境界 外貌 神态 动作 小家伙 对珍珠鸟的喜爱之情
8． 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 表示直截了当；干脆。
9．小珍珠鸟渐渐和“我”进行亲密接触。
10．我体会到小珍珠鸟已放下防备之心，与作者建立了真挚的友谊。
11． 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。 这句话运用了一系列动作描写，生动形象地写出了小珍珠鸟对“我”的试探，表现出小珍珠鸟想和“我”亲近。
12．她轻轻地坐在椅子上，戴上眼镜，拿起绣布，捏起一根针，静静地绣起花来了。
13．滑翔 支撑
14．B
15． 描写 燕子具有高超的飞行特技
16． 吞吃猎获物 饮水 喂孩子食物
17．身躯呈流线型；两翅窄而长，振动快；尾长
18．C
答案第1页，共2页
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