3 一个接一个 课件 (第一课时 23张PPT)

(共23张PPT)
3 一个接一个
第一课时
人教版 语文 一年级 下册
读课文，边读边画出文中的生字，注意生字的读音。
初读课文
④
①
②
③
把画出的
生字读一读。
退 是 有
连 睡 见 梦
jiē jiào zài zuò
què yě qù
接
觉
再
做
却
也
趣
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
连接
迎接
睡觉
午觉
jiē
jiào
我会认
站（立）着的“女”孩，手（扌）放左边。
识字巧方法
学一半就来“见”
识字巧方法
接
觉
zài
zuò
再见
再度
做梦
做饭
我会认
“冉”戴
帽（一）
识字巧方法
“故”人
（亻）相见
识字巧方法
做
再
yě
也是
也许
我会认
他们人都走了
识字巧方法
也
què
退却
盛情难却
脚前不
见月
识字巧方法
却
qù
有趣
兴趣
我会认
边“走”
边“取”
识字巧方法
趣
读一读：
他倒（dào）退了几步，还是踉踉跄跄地倒（dǎo）下了。


倒
dào （倒数）
dǎo （倒下）
多音字
读一读下面的句子，你有什么发现？
不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！

注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
再
识字开花
接
做
却
也
趣
本文语言简练，朗读表达难过的句子时，语气是无奈的。朗读描写“我”转变想法后的句子时，要读出期待又开心的语气。
指导朗读
月夜，正玩着 / 踩影子，（开心）
就听/ 大人叫着：“快回家睡觉↗！”
唉↘⌒，我好想/ 再多玩一会儿啊↘。（沮丧）
不过，回家 / 睡着了，倒可以做 / 各种各样的梦呢↗！（开心）
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仔细观察课文插图，你发现插图对应的分别是哪件趣事？
月夜踩影子
听老师讲故事
整体感知
我会写
样
伙
伴
这
过
各
种
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
过
guò
组词：不过 过年
音序：G 部首：辶
结构: 半包围
笔画：六
最后一笔是平捺，注意起伏变化。
先“寸”，再写走之。
各
gè
组词：各种 各方
音序：G 部首：夂
结构: 上下
笔画：六
折文的横撇和捺交叉在中心点上方。
“口”要写得扁一点。
易错提示：上面是“夊”不是“攵”哦！！
种
zhǒng
组词：种类 种子
音序：Z 部首：禾
结构: 左右
笔画：九
左右等宽，禾木旁最后一笔是点。
“中”的短竖写在竖中线上，最后一笔竖写得长而直。
易错提示：左边最后一笔是点，不是捺哦！！
样
yàng
组词：各种各样 样式
音序：Y 部首：木
结构: 左右
笔画：十
左窄右宽。木字旁的横和“羊”的第一横写在一条水平线上。
“羊”的第三横要穿插到木字旁的点下方。
易错提示：左边最后一笔是点哦！！
伙
huǒ
组词：伙伴 合伙
音序：H 部首：亻
结构: 左右
笔画：六
左窄右宽。
“火”的撇穿插到左下格。
伴
bàn
组词：同伴 伙伴
音序：B 部首：亻
结构: 左右
笔画：七
“半”的竖起笔要高于单人旁。
“点”写在竖中线上，短横贴近横中线。
这
zhè
组词：这样 这里
音序：Z 部首：辶
结构: 半包围
笔画：七
先写“文”，再写“辶”。
“文”的一捺变为长点。
易错提示：第四笔是点，不是捺哦！！
1.在生字本上练习书写，师生评价。
写一写
2.听写生字、词语。
过去 各种各样 伙伴 这里
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
本课通过写“我”一天的活动和心理的 ，突出了孩童的 和 ，赞美了少年儿童积极乐观的心态。
快乐
转变
天真
课堂小结