16猫 课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
猫
郑振铎
写作背景
　　本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。他深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达了同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想。
污涩 怂恿
一缕 蜷伏
怅然 诅骂
红绫 惩戒
相称 忧郁
s ng y ng
quán
z
chéng
yōu yù
sè
lǚ
chàng
líng
chèn
预习检测
活动一　走近猫
快速浏览课文，要求：
（1）标注生字词。
（2）用圈点勾画法找出描写猫的有关内容。
学习活动
活动一　走近猫
小组合作，推选代表。以“我是主人的第……只猫，我……”开头介绍一只猫。
要求：（1）语言简洁，力求形象。
（2）时间不超过1分钟。
（提示：从来历、外貌、性情、在家中的地位、结局等角度。）
学习活动
来 历 外 貌 性 情 在家中的地位 结 局 对“我”的影响
第一次： 花白猫 （1～2）
第二次： 小黄猫 （3～14）
从隔壁
要来的
从舅舅家要来的
花白的毛，很活
泼，如带着泥土
的白雪球似的
浑身黄色的
很活泼
更加活泼
宠物
宠物
病死
被一个过路人
捉去了
一缕
酸辛
怅然
愤恨
次别
内 容
项 目
学习活动
来 历 外 貌 性 情 在家中的地位 结 局 对“我”的影响
第三次： 花白猫 （15～34）
遭人遗
弃，拾
来的
毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了
不活泼
忧郁
懒惰
若有若无，大家不喜欢，不大注意它
被“我”
打伤，死在邻家屋上
更难过得多；从此永不养猫
学习活动
次别
内 容
项 目
阅读思考：
这三只猫牵动了作者怎样的情感？
为什么第三只猫的死亡使“我”更难过？
活动二　品读猫
学习活动
朗读第17～29段，目睹一场“冤案”。你从一声“咪呜”中听出了什么？（请大家想象一下，假如你是那只猫，你会与文中的“我”有一段怎样的辩论？）
学习活动
根据文中对第三只猫的描写，进行一场法庭审判，理清整个“案件”。
学习活动
一、案发现场情况：
二、犯罪嫌疑人：
三、犯罪嫌疑人作案的可能性
1．案发前的表现：
2．案发后的表现：
3．对犯罪嫌疑人的惩罚方式：
常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。
芙蓉鸟被害案
学习活动
鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。
羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
第三只猫
躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。
拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。
冤 案
案后反思
1．作者为什么会犯这样的错误？
以貌取人、对弱势群体的偏见……
难过、愧疚、自责。
2．在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？
3．从这件事中，作者明白了什么道理？
凡事不能主观臆断，妄下断语，否则就会造成不可弥补的损失。
学习活动
我想说：　　
　　打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？同学们讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解？
活动三　悟生活
学习活动
我想做：　　
　　当你错怪、误解别人真相大白后，是否由于种种原因你未能及时向他（她）表达歉意？在学完本课后，敞开心扉，用实际行动向他（她）表示你的歉意，勇敢地去做吧！
活动三　悟生活
学习活动
我想写：　　
　　你在生活中遇到过类似“可怜猫”这样的委屈吗？请以《我的一次委屈》为题，写一篇200字左右的小作文。
活动三　悟生活
学习活动
谢谢观看