部编版语文三年级上册 4.古诗三首 山行 课件

(共26张PPT)
4.古诗三首
部编版三年级上册
山行
新知导入
教学目标
1.
1．学习古诗《山行》中的生字，能会读会写。
2.
能正确、流利、有感情地朗读古诗《山行》并背诵。
3.
借助注释，了解古诗的意思，想象诗人描绘的景象，领略秋天美丽的景色。
新知讲解
《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。
作者介绍
杜牧（803年—852年），字牧之。唐代文学家 、大和进士。晚年长居樊川别业，世称杜樊川。性刚直，不拘小节，不屑逢迎。文以《阿房宫赋》为最著，世称小杜。与李商隐齐名，合称“小李杜”。代表作《江南春》《赤壁》等，脍炙人口。著有《樊川文集》。
初识课文
朗读全诗
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
认读生字
寒 径 斜 霜
hán jìnɡ xié shuānɡ
生字组词
寒 径
斜 霜
我 会 组 词
小径 路径
寒风 寒冷
倾斜 斜线
冰霜 霜冻
多音字
行
xíng
行走
háng
银行
注释理解
山行：
远上：
寒山：
石径：
在山中行走。
登上远处的。
深秋季节的山。
石子铺成的小路。
注释理解
生：
坐：
枫林晚：
霜叶：
于：
产生，生出。
因为。
傍晚时的枫树林。
枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
比。
诗词解析
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
再读诗词，注意停顿
诗词解析
远上寒山石径斜
释义：深秋时节，弯弯曲曲的山路远远地伸至山巅。
寒山
深秋时的山
诗词解析
远上寒山石径斜
这句诗写的是写深秋时节的山路。弯弯曲曲的小路延伸到山顶。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。
赏析
诗词解析
白云生处有人家
释义：在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。
产生，升腾
生
诗词解析
白云生处有人家
这句诗描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。
赏析
诗词解析
停车坐爱枫林晚
释义：停下马车是因为喜爱深秋时节枫林的晚景。
坐
由于，因为。
诗词解析
停车坐爱枫林晚
因为枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。表达了诗人对枫林晚景的喜爱之情。
赏析
诗词解析
霜叶红于二月花
于
比，超过。
释义：霜染后的枫叶呈现出鲜艳红色，比二月的红花还要好看。
诗词解析
霜叶红于二月花
赏析
这是全诗的中心句。每逢晚秋时节，枫叶的叶子就会渐渐地变红。远远看去，漫山红遍，景色十分壮观。表现了诗人对秋色的赞美之情。
诗词解析
《山行》这首诗写的是哪个季节的景物？从哪些地方发现的？
《山行》这首诗写的是秋天的景物。
从“寒山”“霜叶红于二月花”看出来的。
主题归纳
《山行》是一首明丽、充满生气描写和赞美深秋山林景色的秋景诗。诗人以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言写的是在“山行”途中目之所及的景物，表达了热爱大自然的情感。
板书设计
远景
近景
山路绵长 山势高缓
白云飘浮 人家居住
喜爱枫林 难抑惊喜
点明原因 揭示中心
作业布置
1.课后田字格中的生字组词并写两遍。
2.背诵《山行》。
谢谢
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