部编版六年级语文上册第二单元《习作：多彩的活动》课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
习
作：多彩的活
动
“祖国在我心中”朗诵会、学校运动
会、六一儿童节演出，植树、端午节看赛
龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，
你参加过哪些？
习
作：多彩的活
动
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人教版
语文
六年级
习作
多
彩
的
活
动
习作要求
“祖国在我心中”朗诵
会、学校运动会、六一儿童
节演出，植树、端午节看赛
龙舟、看望孤寡老人……这
些校内外活动，你参加过哪
些？
选一次活动写下来，和
同学分享你的经历。
习作指导
审题，确定写作内容。从你参加过的文
体或社会公益活动中选一件你印象最深、感
受最深的来写。
写作时，我们可以按活动的先后顺序来
写。先写活动的准备，再写活动的场面，最
后写活动的感受。
活动人物众多，要在总写群体人物活动的
概况时，抓住有代表性的人物的活动来写，写
深写细，具体地写他（她）在活动中是怎样想、
怎样做的，这样才能突出重点。
活动是由众多人参加的，因此不能忽视对
整个活动场面的描写，要写出活动中大多数人
的反应和感受，做到点面结合。写好后，认真
读一读，并用修改符号进行修改。
习
作：多彩的活
动
你们学校，或者你平时
都参加过什么活动呢？
习
作：多彩的活
动
敬老爱老活动
习
作：多彩的活
动
学校运动会
习
作：多彩的活
动
拔河比赛
习
作：多彩的活
动
选一次活动写下来，和同学分享你的经历。
我们可以这样来写：
1.
写清楚活动过程，把印象深刻的部分
作为重点来写。
2.
写活动的场面时，既要关注整个场景，
也要注意同学的表现，写一写他们的神态、
动作、语言。
3.
把这次活动中的体会写下来。
习
作：多彩的活
动
精彩片段
当大会宣布运动比赛
正式开始，整个赛场顿时
沸腾起来，加油助威声此
起彼伏，络绎不绝。你看
那田径赛场上的运动员，
一个个如矫兔般飞离起点，
像利箭般冲向终点，引得
在场的观众兴奋不已。
习
作：多彩的活
动
有趣的校园文化活动
上周四，我们的校园可热闹了。以往安静的班级教室里，
到处都是一张张兴奋快乐的笑脸。“五子棋班”“电脑
班”“江花合唱班”“童心绘画班”等五彩的标志很醒目地
张贴在相关教室的门前。原来，这是我们学校开展校园文化
活动的日子。
结束了一天紧张严肃的学习，有的同学在研究黑白世界
如何能“五子连珠”，有的同学迷上了电脑里的神奇世界，
有
的同学用手中的画笔描绘五彩的童年，有的同学像一只
快乐的百灵鸟在快乐地歌唱。
例文
习
作：多彩的活
动
至于我嘛，因为非常羡慕升旗时，那些敲鼓的大哥哥、大
姐姐们整齐划一、威风凛凛的样子，于是打定主意，毫不犹豫
地报名参加了校园鼓乐队。哦，我们的鼓乐队有一个非常诗意
的名字，叫“星星鼓点乐队”，知道为什么吗

原来，我们敲
小鼓时发出的声音，就像天上的星星，一颗颗的、整整齐齐的，
多美啊
!
听完周老师的介绍，我恨不能马上就用小鼓敲出一颗
颗美丽的“星星鼓点”呢
!
我想参加鼓乐队的同学们都和我一样迫不及待了。可惜，
学鼓也像砌大楼一样，要从基础的动作要领和知识学起。于是，
在周老师的指导下，每位同学都一遍遍认真地练习着基本动作。
相信，不久的将来，我们一定都会成为合格的鼓乐队队员，
敲打出最美丽的鼓点。