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部编版高中语文必修上2.5 《以工匠精神雕琢时代品质》 同步练习
一、基础运用
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）
A．工匠（jiàng） 尽心竭力（jié） 出类拔萃（cuì）
B．雕琢（zhuó） 臻于至善（zheng） 气质雍容（yōng）
C．彩酷（kù） 废寝忘食（qín） 活力涌流（yǒng）
D．边疆（jiāng） 炉火纯青（lǘ） 通天大道（dào）
【答案】A
【知识点】音形相近字字音分辨；形近字的字音
【解析】【分析】本题考查学生对汉字字音的识记能力。A无误；
B项，臻于至善，臻，应读zhēn，达到之意。
C项，废寝忘食，寝，应读qǐn，睡，卧之意。
D，炉火纯青（lú）。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对汉字字音的识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
2．下列各组词语，书写全部正确的一组是（ ）
A．墓志铭 气质雍容 金字招牌 涮新
B．一把挫 格物致知 废寝忘食 笃实
C．有内涵 强筋健骨 活力涌流 旨归
D．炫彩酷 爱岗敬业 雕虫小技 浮燥
【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】此题考查学生辨析汉字字形的能力。
A刷新；B一把锉；D浮躁。
故答案为：C
【点评】此题考查学生辨析汉字字形的能力。这类题目，音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。这就需要要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，排除法是较好的方法。
3．下列各句中，表达得体的一项是（ ）
A．“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何缓解压力，尽快消除心理阴影。”——复读生小明在高考前一个月到心理学家张教授那里咨询。
B．“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”——李艳梅的同桌张海潮在学习上“不求甚解”，李艳梅意味深长地劝告他。
C．“不要两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区矛盾的问题发表自己的意见。
D．银行大厅营业员对她说：“你想干什么？”——李蕾周末去银行营业厅取学费，正在选择到哪个窗口办理。
【答案】B
【知识点】语言得体
【解析】【分析】此题考查语言表达与运用中的得体的能力。
A 垂询，敬辞，称别人对自己询问，旧时称上对下询问。
C项，“不要两句话说不到一块儿，就动刀动枪的”属于口语，语体色彩不当，代表中国政府发言，应用庄重的书面语，不能用口语。
D项，银行营业员问“你想干什么”不礼貌，而且营业人员称呼顾客一般要用“您”，可以说“您想办什么业务？”。
故答案为：B
【点评】此题考查语言表达与运用中的得体的能力。此类题，从四个方面考虑：①是否正确使用谦敬词语；②是否正确使用书面语、口语；③语言有没有歧义；④ 转述是否得当。
4．下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（ ）
A．为了改善生活条件，大批农民安土重迁，告别家乡，外出打工，在异地他乡过着漂泊不定的艰辛的生活。
B．我们要有自己的理想，不能出类拔萃地浪费一生。
C．1945年，声名显赫的贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。
D．工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
A项，“安土重迁”指在一个地方住习惯了，不愿轻易搬迁，形容留恋故乡。这里是大批农民告别家乡，外出打工，属于望文生义，使用错误；
B项，“出类拔萃”形容超出同类。此处说他以后无所作为，应该用“碌碌无为"；
C项，“声名显赫”形容名声盛大，一般用作褒义词。此处形容集中营，使用错误；
D项，“雕虫小技”是一个成语，比喻微不足道的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。使用正确。
故答案为：D
【点评】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
5．阅读下面文字，完成问题。
工匠精神，匠心为本。有没有工匠精神，关键是看有没有一颗安于默默无闻、执着于追求卓越的匠心。树匠心，就要坚守初心、执着专注，秉持赤子之心，摒弃浮躁喧嚣，在工作岗位上坐得住、做得好。怎样才能坐得住、做得好？关键是要做到专心专注，追求至精至善，将每一个细节都尽可能做到极致。
这段文字意在强调（ ）
A．育匠人是传承工匠精神的基础。
B．树匠心是弘扬工匠精神的根本。
C．树匠心要坚守初心、专心专注。
D．树匠心需要良好的社会文化环境。
【答案】C
【知识点】压缩语段
【解析】【分析】 文段前两句指出匠心对工匠精神的重要意义；接着阐述如何树匠心，提出“就要坚守初心、执着专注，秉持赤子之心，摒弃浮躁喧嚣，在工作岗位上坐得住、做得好”，即“树匠心要坚守初心”。接着进一步阐述“坐得住、做得好”的关键，关键是“专心专注，追求至精至善”。可以得知树匠心就要“专心专注，追求至精至善”，也就是“树匠心要专心专注”。最终可以得出结论“树匠心要坚守初心、专心专注”。
故答案为：C。
【点评】 本题考查提炼语意，提炼语意就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。本题要求解析语段，抓住关键句概括信息。
6．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．“工匠精神”出现在政府工作报告中，其内涵不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造”，更在于让国人重温传统。
B．中国将进一步适应产业格局新变化，拓展科技进步对经济增长的贡献度，推动国民经济持续健康发展。
C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
D．职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人。因此，有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
【答案】D
【知识点】语序不当；搭配不当；结构混乱
【解析】【分析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。
A语序不当，“不仅仅是 ”和“更在于”之后内容互换。
B搭配不当，“ 拓展……贡献度 ”改为“ 增加……贡献度 ”。
C偷换主语，第二个句子主语是“新媒体”。
故答案为：D
【点评】此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬工匠精神。新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。
我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余，“道也，进乎技矣”。可以说，我国古代非常注重工匠精神，形成了很浓厚的“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、大飞机等的设计与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。
弘扬工匠精神有助于提高创新能力，加快建设制造强国。我国是世界制造业第一大国，在世界500多种主要工业产品中，我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国，加快发展先进制造业，关键在于提高创新能力，而工匠精神是助推创新的重要动力。工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”，而是在坚守中追求突破。把工匠精神融入生产制造的每一个环节，敬畏职业，追求完美，才能实现突破创新。我们要通过弘扬工匠精神，培育劳动者追求完美、勇于创新的精神，为推动产业转型升级奠定坚实基础，加快建设制造强国，推动经济高质量发展。
弘扬工匠精神有助于提升中国品牌国际形象。品牌是企业走向世界的通行证，也是国家竞争力的重要体现、国家形象的亮丽名片。近年来，我国品牌建设取得长足进步，但在国际上真正叫得响的品牌还不多，这与我国作为世界第二大经济体、第一制造业大国的地位很不相称。提升品牌形象，要求把工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节，做到精雕细琢、追求完美，实现产品从“重量”到“重质”的提升。通过弘扬工匠精神，让每个劳动者恪尽职业操守，崇尚精益求精，进而培育众多大国工匠，不断提高产品质质，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国。
一个国家、一个民族的发展，离不开各行各业劳动者的共同推动。社会对各种人才的评价会直接影响劳动者努力进取的方向。当前，社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。这就要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚，为弘扬工匠精神营造良好社会氛围。弘扬工匠精神，还要形成相应体制。健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，注意提高劳模和技能人才的政治待遇、经济待遇、社会待遇，为劳模和技能人才发挥作用搭建宽广舞台，使他们经济上有保障、发展上有空间、社会上有地位。
弘扬工匠精神，还需要发挥个人的主观能动性，在打造更多享誉世界的“中国品牌”中成就自己的精彩人生。
（摘编自陈昊武《在新时代大力弘扬工匠精神》）
材料二：
一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今越古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
（摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）
7．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．正是由于古代劳动者精益求精的工匠精神，我国的工艺如瓷器、丝绸、家具等的水平在世界上长期处于领先地位。
B．工匠精神不仅需要“匠气”，而且需要追求突破创新，这对我国加快建设制造强国，加快发展先进制造业意义重大。
C．从社会层面而言，弘扬工匠精神应双管齐下，既要倡导尊崇工匠精神的良好社会风尚，又要构建与之相应的体制。
D．工匠们看似“躲进小楼成一统”，其实他们不仅没有脱离现实世界，而且还通过自己的工作成为改变世界的主要力量。
8．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．古代工匠“如切如磋，如琢如磨”和庖丁解牛游刃有余都体现了工匠精神，我国古代尊崇工匠的社会氛围也非常浓厚。
B．世界500多种主要工业产品中，我国有220多种工业产品的产量居世界第一，这得益于我国对工匠精神的弘扬与坚持。
C．或认为工匠精神是雕虫小技，或盲目神化工匠精神，或鼓励匠人与世隔绝，诸如此类、都不是对工匠精神的正确认识。
D．两则材料话题相同，但重点不同：材料一侧重阐述工匠精神的价值及如何弘扬工匠精神，材料二侧重阐述工匠精神的内涵。
9．根据材料内容，下列各项中不能体现工匠精神的一项是（ ）
A．钟芳蓉2020年高考中获取佳绩，不顾非议选取北京大学考古专业。
B．施品芳加工大型客机C919的一个小小零件，足足做了两个多小时。
C．吴书瑞“十年磨一剑”，探索并学握了古建筑彩绘修复的沥粉技巧。
D．顾秋亮安装深水载人潜水器的零部件，精密程度达到了0.01毫米。
10．在新时代，弘扬工匠精神有什么现实紧迫性？请根据材料一简要概括。
11．材料一说“弘扬工匠精神，需要发挥个人的主观能动性”，请根据材料二简要说明如何发挥个人的主观能动性。
【答案】7．C
8．B
9．A
10．①我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。②我国在国际上真正叫得响的品牌不多，与我国的地位很不相称。③社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。
11．①敬业，把提高技艺水平当作头等大事。②热爱，应发自肺腑热爱，专心如一。③肯付出，废寝忘食，尽心竭力。④精益求精，臻于至善，超今越古。⑤专注，冰心一片，达到物我两忘的境界。⑥有信念，要技进乎道，超然达观。⑦重实践。格物致知，脚踏实地。
【知识点】社会科学类；体会重要语句的丰富含意；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】（1） 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。
（3）本题考查学生理解文本主要内容，根据选项的相关表述进行推断和分析文本具体内容的能力。解答时要结合文本理解，准确把握即可。
（4）本题考查学生概括整合信息的能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
（5）本题考查学生理解作者观点，筛选信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
7．A.“正是由于”过于绝对，材料一第二段说的是“离不开”；“工艺……的水平”范围扩大，材料中是说“一些工艺水平”。
B.“不仅需要‘匠气’”错误，材料一第三段是说“工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的‘匠气’”。
D.“主要力量”错误，材料二第一段是说“一种改变世界的现实力量”。故答案为：C。
8．B.“得益于我国对工匠精神的弘扬与坚持”错误，“220多种”强调的是产量，而工匠精神强调的是质量、创新精神。故答案为：B。
9．BCD三项都能体现严谨认真、精益求精、追求完美的工匠精神，而A项体现的是钟芳蓉从自己的兴趣爱好出发选择的专业，这和工匠精神无关。故答案为：A。
10． 由“我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫”可知，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。 由“近年来，我国品牌建设取得长足进步，但在国际上真正叫得响的品牌还不多，这与我国作为世界第二大经济体、第一制造业大国的地位很不相称”可知，我国在国际上真正叫得响的品牌不多，与我国的地位很不相称。由“当前，社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。这就要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚，为弘扬工匠精神营造良好社会氛围”可知，社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。
故答案为：①我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。②我国在国际上真正叫得响的品牌不多，与我国的地位很不相称。③社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。
11．“发挥个人的主观能动性”即个人要怎么做。由原文“而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂”可知，要敬业，把提高技艺水平当作头等大事。由“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出”可知，要热爱，应发自肺腑热爱，专心如一；肯付出，废寝忘食，尽心竭力。“没有臻于至善、超今越古的追求，怎能有出类拔革、巧夺天工的卓越”可知，要精益求精，臻于至善，超今越古。
由“没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实”可知，要专注，冰心一片，达到物我两忘的境界。由“工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念”可知，要有信念，要技进乎道，超然达观；重实践，格物致知，脚踏实地。
故答案为：①敬业，把提高技艺水平当作头等大事。②热爱，应发自肺腑热爱，专心如一。③肯付出，废寝忘食，尽心竭力。④精益求精，臻于至善，超今越古。⑤专注，冰心一片，达到物我两忘的境界。⑥有信念，要技进乎道，超然达观。⑦重实践。格物致知，脚踏实地。
阅读下面的文字，完成各题。
以工匠精神雕琢时代品质
李斌
①今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨，企业对高精尖，炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕球技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最执刷眼光的检验。
②《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词，职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别，工匠精神厚植的企业，一定是一个气质客、活力涌流的企业，崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“特产品当成艺本，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。
③一盏孤灯一刻刀，一辆样尺一把性，构成一个匠人的全部世界，别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界；不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域，工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量，坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱商敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领，追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根国本，为中国力量凝神铸魂。
④将一门技术掌握到炉火纯肯，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又选不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有修于至善、超今冠古的追水，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动，脚踏实地的笃实，工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进手道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气，短视心态的自我疗治，对美好器物，超凡品质的主动探寻，我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
⑤一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊严所在；是企业的金色名月，亦是社会品格，国家形象的蒙耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。
12．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“希望工匠精神可以变成我的墓志铭”这句话的意思是工匠精神是他毕生的追求。
B．职业与职业之间没有高低贵贱的差别，但人与人之间的职业品质、专业精神有着很大的差别。
C．坚守工匠精神有着擦亮爱岗敬业，劳动光荣的价值原色，高树质量至上，品质取胜的市场风尚的意义。
D．虽然工匠同世界脱节，但方寸之间，他们实实在在地改变着世界，不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。
13．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．文章第①段用一个企业家的话证明了今天是一个更加注重精细品质和独特体验的时代。
B．文章第③段论述了匠人在方寸之间实实在在地改变着世界的观点，富有启发意义。
C．“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。
D．文章第④段运用排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。
14．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．工匠精神的概念并不局限于人，有工匠精神的个体可以是人，可以是企业，也可以是国家、民族，甚至可以是一个时代。
B．“匠”随着时代发展也具有了新的含义，演变为心思巧妙、技艺精湛、查诣高深的代名词，而这种精神改变了时代。
C．只要坚守工匠精神，人人成为工匠精神的践行者，我们就足以成功。
D．我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者，比如在学习生活中精益求精，摆脱浮躁风气和短视心态。
【答案】12．D
13．B
14．C
【知识点】社会科学类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】 （1）本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力，答题时要找出原文相关的信息，然后与选项比较。
（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。
（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
12．D.“工匠同世界脱节”错误，第③段的表述是“别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界”，“同世界脱节”是人们的误解。
故答案为：D。
13．B.“论述了匠人在方寸之间实实在在地改变着世界的观点”错误，文章第③段在反驳错误认识中对比立论，深化认识，阐明“工匠精神”的时代价值和意义，而不是论述“匠人”在方寸之间实实在在地改变着世界的观点。
故答案为：B。
14．C.“只要……就……”错误，原文第⑤段的表述是“工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道”，但并不能说只要坚守工匠精神，人人成为工匠精神的践行者，我们就足以成功。选项说法过于绝对。
故答案为：C。
阅读下面的文字，完成各题。
理解“工匠精神”
材料一：
将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
（摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）
材料二：
“工匠精神”贵在坚守更需传承，匠人们的娴熟技艺不是一朝一夕练成的，数十年如一日的职业坚守固然是一种难能可贵的品质，在专注坚守的同时，更应将娴熟的技能传承下去。在当今社会，许多民间独门手艺亟待挖掘和继承，如斗色剪纸、木板水印、推光漆器、宣城制笔等传统手艺已濒临失传，逐渐淡出人们的视野中。时代在发展，社会在进步，但精益求精、爱岗敬业、持续专注、守正创新的精神永不过时，我们呼唤更多的“王中美劳模创新工作室”涌现出来，只有做到后继有人，青出于蓝而胜于蓝，才能将“工匠精神”发扬光大，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能真正实现。
（摘编自孙纲《“工匠精神”贵在坚守更需传承》）
材料三：
中国企业培育工匠精神，是一项迫在眉睫的议题。而如何进行培育，首先是作为教育机构要转换教育思维。当前的各类学校，重视书本理论，忽视动手实践是一大通病。大力加强实践教育，让“心灵手巧”成为衡量人才的标准，尤其是在职业教育与应用技术教育中要予以体现；其次是企业要有奖励工匠的体制机制。在一些企业，工程师和管理者、市场营销人员的工资福利待遇要优于工匠和技术工人，这无疑是在挫伤工匠群体的劳动积极性和创造性。技艺精湛的工匠，应该在企业内部受到应有的重视，对工匠的辛苦付出进行奖励，对企业发展可以起到事半功倍的效果；最后是全社会对工匠应予人文关怀。工匠和简单从事体力劳动的群体不同，工匠的劳动中闪耀着智慧的灵光，有创造性和开拓性。只有全社会理解了工匠群体存在的意义，工匠精神的培育与弘扬才拥有广泛的群众基础。
（摘编自陈华文《喧嚣时代呼唤工匠精神》）
15．下列对材料一中“工匠精神”的内涵理解，不正确的一项是（ ）
A．能工巧匠将技艺掌握到炉火纯青的地步，他们这种臻于至善、超今冠古的追求就是工匠精神。
B．工匠们发自肺腑、专心如一地热爱职业，甚至到达冰心一片、物我两忘的境界，就是工匠精神。
C．工匠精神中有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。
D．从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治。
16．根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（ ）
A．工匠精神贵在坚守，更需传承。只有做到后继有人，青出于蓝而胜于蓝，才能将工匠精神发扬光大。
B．工匠精神培育应该从教育抓起，职业教育与应用技术教育应该大力加强动手实践教育。
C．企业要有奖励工匠的激励机制，优待政策应该向一线工匠和技术工人倾斜。
D．工匠虽然从事简单的体力劳动，但劳动中闪耀着智慧的灵光，有着创造性和开拓性，全社会要有人文关怀，才可能在这喧嚣的时代中呼唤回工匠精神。
17．根据材料，说说为什么现代社会还要坚守传统社会孕育出来的工匠精神。
【答案】15．D
16．D
17．①工匠精神可以雕琢时代品质，是对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻起到重要的作用。②许多传统手艺已濒临失传，“工匠精神”贵在坚守和传承，能将娴熟的技能传承下去。③工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在，是企业的金色名片，甚至是社会品格、国家形象的荣耀写照。④在各类企业竞争白热化的现实面前，企业需要重拾中国传统的工匠精神来提升竞争力。⑤只有发扬光大“工匠精神”，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能真正实现。
【知识点】社会科学类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。解答此类题目，一定要研读文本，①要找出概念的本质属性和特征；②要放在具体语境中去理解；③要把握与其他相关概念之间的联系。
（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
（3）本题考查学生筛选概括文章信息的能力。 题干要求分析“为什么现代社会还要坚守传统社会孕育出来的工匠精神”，这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，立足原文，锁定区域，概括作答。
15．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
D．“从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治”错误，这是对工匠精神意义的分析，而并非“工匠精神”的内涵，所以不合题干要求。
故答案为：D。
16．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
D．“工匠虽然从事简单的体力劳动”理解错误。原文是“工匠和简单从事体力劳动的群体不同”，所以D选项曲解文意。
故答案为：D。
17．本题考查学生筛选概括文章信息的能力。
材料一由“从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻”一句可知，工匠精神可以雕琢时代品质，可以疗治浮躁风气和短视心态，可以探寻美好器物和超凡品质，意义重大。据此可以概括出第一点。材料二中指出，“工匠精神”贵在坚守更需传承”“在当今社会，许多民间独门手艺亟待挖掘和继承，如斗色剪纸、木板水印、推光漆器、宣城制笔等传统手艺已濒临失传，逐渐淡出人们的视野中”。由此可知，“工匠精神”可以将一些技能传承下去。据此可以概括出第二点。材料二中还提到“只有做到后继有人，青出于蓝而胜于蓝，才能将‘工匠精神’发扬光大，中华民族伟大复兴的‘中国梦’才能真正实现”，由此可知，“工匠精神”对于中华民族伟大复兴的“中国梦”有重大意义。据此可以概括出第五点。
故答案为： ①工匠精神可以雕琢时代品质，是对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻起到重要的作用。②许多传统手艺已濒临失传，“工匠精神”贵在坚守和传承，能将娴熟的技能传承下去。③工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在，是企业的金色名片，甚至是社会品格、国家形象的荣耀写照。④在各类企业竞争白热化的现实面前，企业需要重拾中国传统的工匠精神来提升竞争力。⑤只有发扬光大“工匠精神”，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能真正实现。
三、综合表达
18．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过18个字。
工匠精神的内涵有三个关键词：一是敬业，就是对所从事的职业负责任；二是精业， ① ；三是奉献，就是对所从事的职业有牺牲的精神。敬业反映的是职业精神，精业反映的是职业水准，② 。可以说，新时期的“工匠精神”，是劳模精神、劳动精神的重要体现。“工匠精神”，不仅限于企业生产，③ 。各行各业的从业人员都应在这三方面努力，铸就属于各自行业的工匠精神。
【答案】就是对所从事的职业精通；奉献反映的是个人品德；而且是各行各业都该具有的一种精神品质
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】此题考查补写句子的能力。
第一空，此处是对“精业”的解说，仿照前面“敬业”“就是对所从事的职业负责任”和后面“奉献”“就是对所从事的职业有牺牲的精神”可知，此处的句式应为“就是对所从事的职业……”，而内容应与“精”有关；第二空，前面说“敬业反映的是职业精神，精业反映的是职业水准”，那么横线上应是说“奉献”，句式应为“奉献反映的是……”，“奉献”与人的品德、品质有关，故应为“奉献反映的是个人品德”；第三空，前面说“不仅限于企业生产”，“不仅”表递进关系，后面与之搭配的应该是“而且”“还”，再看后面“各行各业的从业人员都应……”，可见此处应是说“各行各业都该具有的一种精神品质”。
故答案为：就是对所从事的职业精通；奉献反映的是个人品德；而且是各行各业都该具有的一种精神品质
【点评】此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。
19．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面一则新闻。要求：见解独到，是非分明，不少于30字。
2月14日，在长沙世界之窗，拍到了惊人一幕：一名年轻女游客在同伴的帮助下爬上毛主席雕像，并骑在雕像的肩膀上拍照。19日网友“沉默的麻雀”在某论坛上发出题为“一个可耻的中国人”的帖子，该帖点击率已飙升至15000余人次，同时，全国各地的网站纷纷转载该帖。该女子的行为引来网友的一片讨伐之声。有人甚至提出要“人肉搜索”出这个“脑残”。从论坛发布的两张图片看，这名骑上雕像的女孩年龄在20岁左右，与她同行的一名男孩帮助她爬上雕像，另外两名女孩则拿出手机为她拍照。
【答案】与毛主席雕像合影，是对伟人的尊重，但骑在上面就有伤大雅，甚至有些醒目，这位时尚少女完全是出于“到此一游”的动机才做了这样的惊人之举，但却肤浅得很，无知得很。这样的行为是不文明的行为，但也希望网友不要遵循“文革”遗风将此现象政治化，愤而斥之为“脑残”，去“人肉搜索”置其于死地而后快。
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；语言得体
【解析】【分析】题目要求“见解独到，是非分明，”，我们就要从多个角度去分析问题。女孩子的不雅行为，玷污了对伟人的敬重，是肤浅和无知的表现，对于这种不文明的行为是一定要谴责和制止的。但是网友用极端的方式对待她，去“人肉搜索”，称其为“脑残”，这是一种网络暴力行为，也会给这个20岁左右的女孩带来巨大的影响。女孩儿的行为我们应该坚决批判，但上升到人身攻击，这样的行为无疑是错误的。
故答案为：与毛主席雕像合影，是对伟人的尊重，但骑在上面就有伤大雅，甚至有些醒目，这位时尚少女完全是出于“到此一游”的动机才做了这样的惊人之举，但却肤浅得很，无知得很。这样的行为是不文明的行为，但也希望网友不要遵循“文革”遗风将此现象政治化，愤而斥之为“脑残”，去“人肉搜索”置其于死地而后快。
【点评】 本题考查语言表达简明、连贯、准确、鲜明的能力。这是一道新闻短评的题目，答题是一般要概括新闻的内容，然后提出自己的观点，此题字数限制较为严格，所以概括内容可以省略，主要是针对材料的某一部分内容发表自己的看法即可，要做到有理有据，自圆其说。
20．哈尔滨模拟)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：一枝一叶总关情，利民之事、兴民之业，以民为本是伟大复兴的康庄道。
材料：里程碑 生力军 宣言书
咬定青山不放松 绝知此事要躬行 腹有诗书气自华
才做锋芒 学为底蕴 遇水架桥
继续前进 逢山开路 不忘初心
理想信念 改革开放 青年才俊
【答案】绝知此事要躬行，逢山开路、遇水架桥，改革开放是伟大复兴的里程碑。腹有诗书气自华，学为底蕴、才做锋芒，青年才俊是伟大复兴的生力军。咬定青山不放松，不忘初心、继续前进，理想信念是伟大复兴的宣言书。
【知识点】仿写句式
【解析】【分析】
本题考查仿写句式的能力。
分析例句特点，句式上：七字词语+四字词语+四字词语+四字词语+是+偏正式的名词性词组，“是”字前后是主宾关系，句子是判断句，其中第一处四字词语和第二处四字词语是并列关系。根据材料所给的内容，可知放在句子开头的是“咬定青山不放松”“腹有诗书气自华”，放在句末的是“生力军”“宣言书”。据此可以确定要表达的判断句的主体，然后将相关的内容和主体划分为一组。从语意和结构上看，“不忘初心”“继续前进”并列，“不忘初心”“继续前进”并列；根据“咬定青山不放松”的语意，可知与“不忘初心”“继续前进”“理想信念”这些内容有联系，和“宣言书”是同一分句的归属；根据“腹有诗书气自华”的语意，可知“学为底蕴”“才做锋芒”“青年才俊”和“生力军”是同一分句的归属。按照给定的句式和语意联系，写出完整的句子即可。
故答案为：绝知此事要躬行，逢山开路、遇水架桥，改革开放是伟大复兴的里程碑。腹有诗书气自华，学为底蕴、才做锋芒，青年才俊是伟大复兴的生力军。咬定青山不放松，不忘初心、继续前进，理想信念是伟大复兴的宣言书。
【点评】
本题考查仿写句式的能力。解答这类试题要注意以下几点：(1)仿写的句子在结构上应与原文基本保持致；(2)仿写的句子在内容与逻辑关系上应与原文保持协调，既要考虑形式的统一，又要考虑内容上的连贯呼应；(3)考虑与上下文的衔接和照应，要符合语境；(4)注意情感基调和语言风格等；(5)修辞格的类型也要与示例句一致。
21．“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。
【答案】这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。
【知识点】体会重要语句的丰富含意
【解析】【分析】
本题考查分析句子含义的能力。
“我们不必人人成为工匠”中的关键词“工匠”意思是，专注于某一领域、针对这一领域的产品研发或加工过程全身心投入，精益求精、一丝不苟的完成整个工序的每一个环节，“我们不必人人成为工匠”意思是，并非人人都能做到心思巧妙、技艺精湛、造诣高深。“工匠精神的践行者”意思是，追求并实践工匠精神。“却可以人人成为工匠精神的践行者”整句话的体现的是作者对工匠精神的推崇和倡导。
故答案为：这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导
【点评】
本题考查分析句子含义的能力。体会句子含意的原则：①从词语到句子，即根据句子中的关键词语、词语与词语之间的关系来理解。②从形式到内容，即根据句子的结构特点、修辞手法及句子的语言气势，对它表达的内容来理解与把握。③从篇章到语句，即联系文章主旨来理解句子的真实含意。
22．文章的主要观点是什么？作者主要运用了什么方法来论述自己的观点？
【答案】用工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。首先解释“匠”的含义，接着由作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。
【知识点】分析作品的结构和表现手法；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【分析】
本题考查学生筛选并整合文中信息及分析论证方法的能力。
课文《以工匠精神雕琢时代品质》主要运用道理论证的方法论述自己的观点，作者引用企业家、作家和普通人的话加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象。
故答案为：用工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。首先解释“匠”的含义，接着由作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。
【点评】
本题考查学生筛选并整合文中信息及分析论证方法的能力。解答本题，需在平时的学习中掌握常见的论证方法，答题时根据文本内容，具体判断运用了什么论证手法，再组织语言作答。
阅读下面的文字，完成各题。
毛泽东诗词植根于中国优秀文化的深厚土壤，蕴含着丰富多彩的中国文化元素，从文化名人到历史典故，从民间故事到神话传说，从哲学思维到日常习俗，字里行间，________。毛泽东诗词中反复使用的意象，比如日月江河、风雪云雾、苍松腊梅、旌旗鼓角、炮声弹洞等，要么是历代文人骚客托物言志的传统物象，要么是现代作家用来描绘战争风云的常用素材。( )，具有不同于别国民族文化的独特魅力。在中国诗坛上，很少有人能像毛泽东那样深刻地体现我们这个东方文明古国的民族特色，产生如此广泛深远的影响。
毛泽东诗词蕴含着充满激情的理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征。毛泽东诗词史诗般地反映了特定时期的社会风貌，使读者能够全面客观地体察中国人民的疾苦与心声，剖析中国革命的形势与任务，重温20世纪中国历史的________与沧桑巨变，追溯毛泽东跌宕起伏的奋斗足迹和心路历程。毛泽东诗词又洋溢着充满理性的激情，深沉而浓郁，具有强烈的浪漫主义色彩。毛泽东诗词想象独特、语言奔放、亦真亦幻、意味深长，在平淡中彰显神奇，在黑暗中出现光明，在困难中看到前途，在曲折中展现刚毅。正因为如此，毛泽东诗词读来使人________，能够感染人、鼓舞人、激励人、塑造人。
毛泽东说过：“词有婉约、豪放两派，各有兴会，应当兼读。”“我的兴趣偏于豪放，不废婉约。”豪放派气势磅礴、意境雄浑，婉约派婉转含蓄、缠绵悱恻。毛泽东诗词明显偏重于豪放格调，包含寰宇、________，凸现出大国气象和伟人气度。
23．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 ( )
A．俯拾皆是 波澜壮阔 荡气回肠 贯通古今
B．鳞次栉比 波澜壮阔 感人肺腑 通今博古
C．鳞次栉比 波诡云谲 荡气回肠 通今博古
D．俯拾皆是 波诡云谲 感人肺腑 贯通古今
24．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( )
A．它们既是读者寄寓情感意念的载体，也是诗人审美创造的工具，有着广泛的认同性、易交流性和易理解性。
B．它们既是读者寄寓情感意念的载体，也是诗人审美创造的工具，有着广泛的认同性、易理解性和易交流性。
C．它们既是诗人审美创造的工具，也是读者寄寓情感意念的载体，有着广泛的认同性、易理解性和易交流性。
D．它们既是诗人审美创造的工具，也是读者寄寓情感意念的载体，有着广泛的认同性、易交流性和易理解性。
25．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )
A．毛泽东诗词蕴含着激情，充满着理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征。
B．毛泽东诗词充满炽热的激情，蕴含深邃的理性，呈现出鲜明的现实主义特征。
C．毛泽东诗词包含着充满激情的理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征。
D．毛泽东诗词蕴含着饱满激情的理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征。
【答案】23．A
24．C
25．B
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；成语的使用；搭配不当
【解析】【点评】（1）此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
（2）此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析补写的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。
（3）此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。
23．“俯拾皆是”，只要弯下身子来捡，到处都是。形容多而易得。“鳞次栉比”，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着。多形容房屋等密集。根据使用对象，应选“俯拾皆是”。“波澜壮阔”，形容声势雄壮浩大。“波诡云谲”，形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样，千姿百态。后多用来形容事物或文笔变幻莫测。根据上下文语境，使用“波澜壮阔”。“荡气回肠”，形容文章、乐曲等十分动人。“感人肺腑”，使人内心深受感动。因前面有“使人”，故选用“荡气回肠”。 “贯通古今”，将古代和今天连接在一起。“通今博古”，现代和古代的事情知道得很多。应用“贯通古今”。
故答案为：A。
24．此题考查语句的衔接连贯。
两处需要注意：一是这些意象首先是诗人审美创造的工具，然后才是读者寄寓情感意念的载体。二是“广泛的认同性、易理解性和易交流性”的正确语序。
故答案为：C。
25．画线语句存在逻辑混乱的问题。
“炽热而深邃”不能修饰“理性”，应改为“蕴含着理性，充满着激情”，而“炽热”只能修饰“激情”不能修饰“理性”，“深邃”只能修饰“理性”不能修饰“激情”。对比四个选项，只有B项最恰当。
故答案为：B。
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部编版高中语文必修上2.5 《以工匠精神雕琢时代品质》 同步练习
一、基础运用
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）
A．工匠（jiàng） 尽心竭力（jié） 出类拔萃（cuì）
B．雕琢（zhuó） 臻于至善（zheng） 气质雍容（yōng）
C．彩酷（kù） 废寝忘食（qín） 活力涌流（yǒng）
D．边疆（jiāng） 炉火纯青（lǘ） 通天大道（dào）
2．下列各组词语，书写全部正确的一组是（ ）
A．墓志铭 气质雍容 金字招牌 涮新
B．一把挫 格物致知 废寝忘食 笃实
C．有内涵 强筋健骨 活力涌流 旨归
D．炫彩酷 爱岗敬业 雕虫小技 浮燥
3．下列各句中，表达得体的一项是（ ）
A．“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何缓解压力，尽快消除心理阴影。”——复读生小明在高考前一个月到心理学家张教授那里咨询。
B．“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”——李艳梅的同桌张海潮在学习上“不求甚解”，李艳梅意味深长地劝告他。
C．“不要两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区矛盾的问题发表自己的意见。
D．银行大厅营业员对她说：“你想干什么？”——李蕾周末去银行营业厅取学费，正在选择到哪个窗口办理。
4．下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（ ）
A．为了改善生活条件，大批农民安土重迁，告别家乡，外出打工，在异地他乡过着漂泊不定的艰辛的生活。
B．我们要有自己的理想，不能出类拔萃地浪费一生。
C．1945年，声名显赫的贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。
D．工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。
5．阅读下面文字，完成问题。
工匠精神，匠心为本。有没有工匠精神，关键是看有没有一颗安于默默无闻、执着于追求卓越的匠心。树匠心，就要坚守初心、执着专注，秉持赤子之心，摒弃浮躁喧嚣，在工作岗位上坐得住、做得好。怎样才能坐得住、做得好？关键是要做到专心专注，追求至精至善，将每一个细节都尽可能做到极致。
这段文字意在强调（ ）
A．育匠人是传承工匠精神的基础。
B．树匠心是弘扬工匠精神的根本。
C．树匠心要坚守初心、专心专注。
D．树匠心需要良好的社会文化环境。
6．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．“工匠精神”出现在政府工作报告中，其内涵不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造”，更在于让国人重温传统。
B．中国将进一步适应产业格局新变化，拓展科技进步对经济增长的贡献度，推动国民经济持续健康发展。
C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
D．职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人。因此，有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬工匠精神。新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。
我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余，“道也，进乎技矣”。可以说，我国古代非常注重工匠精神，形成了很浓厚的“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、大飞机等的设计与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。
弘扬工匠精神有助于提高创新能力，加快建设制造强国。我国是世界制造业第一大国，在世界500多种主要工业产品中，我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国，加快发展先进制造业，关键在于提高创新能力，而工匠精神是助推创新的重要动力。工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”，而是在坚守中追求突破。把工匠精神融入生产制造的每一个环节，敬畏职业，追求完美，才能实现突破创新。我们要通过弘扬工匠精神，培育劳动者追求完美、勇于创新的精神，为推动产业转型升级奠定坚实基础，加快建设制造强国，推动经济高质量发展。
弘扬工匠精神有助于提升中国品牌国际形象。品牌是企业走向世界的通行证，也是国家竞争力的重要体现、国家形象的亮丽名片。近年来，我国品牌建设取得长足进步，但在国际上真正叫得响的品牌还不多，这与我国作为世界第二大经济体、第一制造业大国的地位很不相称。提升品牌形象，要求把工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节，做到精雕细琢、追求完美，实现产品从“重量”到“重质”的提升。通过弘扬工匠精神，让每个劳动者恪尽职业操守，崇尚精益求精，进而培育众多大国工匠，不断提高产品质质，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国。
一个国家、一个民族的发展，离不开各行各业劳动者的共同推动。社会对各种人才的评价会直接影响劳动者努力进取的方向。当前，社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。这就要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚，为弘扬工匠精神营造良好社会氛围。弘扬工匠精神，还要形成相应体制。健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，注意提高劳模和技能人才的政治待遇、经济待遇、社会待遇，为劳模和技能人才发挥作用搭建宽广舞台，使他们经济上有保障、发展上有空间、社会上有地位。
弘扬工匠精神，还需要发挥个人的主观能动性，在打造更多享誉世界的“中国品牌”中成就自己的精彩人生。
（摘编自陈昊武《在新时代大力弘扬工匠精神》）
材料二：
一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今越古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
（摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）
7．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．正是由于古代劳动者精益求精的工匠精神，我国的工艺如瓷器、丝绸、家具等的水平在世界上长期处于领先地位。
B．工匠精神不仅需要“匠气”，而且需要追求突破创新，这对我国加快建设制造强国，加快发展先进制造业意义重大。
C．从社会层面而言，弘扬工匠精神应双管齐下，既要倡导尊崇工匠精神的良好社会风尚，又要构建与之相应的体制。
D．工匠们看似“躲进小楼成一统”，其实他们不仅没有脱离现实世界，而且还通过自己的工作成为改变世界的主要力量。
8．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．古代工匠“如切如磋，如琢如磨”和庖丁解牛游刃有余都体现了工匠精神，我国古代尊崇工匠的社会氛围也非常浓厚。
B．世界500多种主要工业产品中，我国有220多种工业产品的产量居世界第一，这得益于我国对工匠精神的弘扬与坚持。
C．或认为工匠精神是雕虫小技，或盲目神化工匠精神，或鼓励匠人与世隔绝，诸如此类、都不是对工匠精神的正确认识。
D．两则材料话题相同，但重点不同：材料一侧重阐述工匠精神的价值及如何弘扬工匠精神，材料二侧重阐述工匠精神的内涵。
9．根据材料内容，下列各项中不能体现工匠精神的一项是（ ）
A．钟芳蓉2020年高考中获取佳绩，不顾非议选取北京大学考古专业。
B．施品芳加工大型客机C919的一个小小零件，足足做了两个多小时。
C．吴书瑞“十年磨一剑”，探索并学握了古建筑彩绘修复的沥粉技巧。
D．顾秋亮安装深水载人潜水器的零部件，精密程度达到了0.01毫米。
10．在新时代，弘扬工匠精神有什么现实紧迫性？请根据材料一简要概括。
11．材料一说“弘扬工匠精神，需要发挥个人的主观能动性”，请根据材料二简要说明如何发挥个人的主观能动性。
阅读下面的文字，完成各题。
以工匠精神雕琢时代品质
李斌
①今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨，企业对高精尖，炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕球技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最执刷眼光的检验。
②《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词，职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别，工匠精神厚植的企业，一定是一个气质客、活力涌流的企业，崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“特产品当成艺本，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。
③一盏孤灯一刻刀，一辆样尺一把性，构成一个匠人的全部世界，别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界；不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域，工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量，坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱商敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领，追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根国本，为中国力量凝神铸魂。
④将一门技术掌握到炉火纯肯，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又选不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有修于至善、超今冠古的追水，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动，脚踏实地的笃实，工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进手道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气，短视心态的自我疗治，对美好器物，超凡品质的主动探寻，我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
⑤一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊严所在；是企业的金色名月，亦是社会品格，国家形象的蒙耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。
12．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“希望工匠精神可以变成我的墓志铭”这句话的意思是工匠精神是他毕生的追求。
B．职业与职业之间没有高低贵贱的差别，但人与人之间的职业品质、专业精神有着很大的差别。
C．坚守工匠精神有着擦亮爱岗敬业，劳动光荣的价值原色，高树质量至上，品质取胜的市场风尚的意义。
D．虽然工匠同世界脱节，但方寸之间，他们实实在在地改变着世界，不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。
13．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．文章第①段用一个企业家的话证明了今天是一个更加注重精细品质和独特体验的时代。
B．文章第③段论述了匠人在方寸之间实实在在地改变着世界的观点，富有启发意义。
C．“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。
D．文章第④段运用排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。
14．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．工匠精神的概念并不局限于人，有工匠精神的个体可以是人，可以是企业，也可以是国家、民族，甚至可以是一个时代。
B．“匠”随着时代发展也具有了新的含义，演变为心思巧妙、技艺精湛、查诣高深的代名词，而这种精神改变了时代。
C．只要坚守工匠精神，人人成为工匠精神的践行者，我们就足以成功。
D．我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者，比如在学习生活中精益求精，摆脱浮躁风气和短视心态。
阅读下面的文字，完成各题。
理解“工匠精神”
材料一：
将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
（摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）
材料二：
“工匠精神”贵在坚守更需传承，匠人们的娴熟技艺不是一朝一夕练成的，数十年如一日的职业坚守固然是一种难能可贵的品质，在专注坚守的同时，更应将娴熟的技能传承下去。在当今社会，许多民间独门手艺亟待挖掘和继承，如斗色剪纸、木板水印、推光漆器、宣城制笔等传统手艺已濒临失传，逐渐淡出人们的视野中。时代在发展，社会在进步，但精益求精、爱岗敬业、持续专注、守正创新的精神永不过时，我们呼唤更多的“王中美劳模创新工作室”涌现出来，只有做到后继有人，青出于蓝而胜于蓝，才能将“工匠精神”发扬光大，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能真正实现。
（摘编自孙纲《“工匠精神”贵在坚守更需传承》）
材料三：
中国企业培育工匠精神，是一项迫在眉睫的议题。而如何进行培育，首先是作为教育机构要转换教育思维。当前的各类学校，重视书本理论，忽视动手实践是一大通病。大力加强实践教育，让“心灵手巧”成为衡量人才的标准，尤其是在职业教育与应用技术教育中要予以体现；其次是企业要有奖励工匠的体制机制。在一些企业，工程师和管理者、市场营销人员的工资福利待遇要优于工匠和技术工人，这无疑是在挫伤工匠群体的劳动积极性和创造性。技艺精湛的工匠，应该在企业内部受到应有的重视，对工匠的辛苦付出进行奖励，对企业发展可以起到事半功倍的效果；最后是全社会对工匠应予人文关怀。工匠和简单从事体力劳动的群体不同，工匠的劳动中闪耀着智慧的灵光，有创造性和开拓性。只有全社会理解了工匠群体存在的意义，工匠精神的培育与弘扬才拥有广泛的群众基础。
（摘编自陈华文《喧嚣时代呼唤工匠精神》）
15．下列对材料一中“工匠精神”的内涵理解，不正确的一项是（ ）
A．能工巧匠将技艺掌握到炉火纯青的地步，他们这种臻于至善、超今冠古的追求就是工匠精神。
B．工匠们发自肺腑、专心如一地热爱职业，甚至到达冰心一片、物我两忘的境界，就是工匠精神。
C．工匠精神中有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。
D．从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治。
16．根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（ ）
A．工匠精神贵在坚守，更需传承。只有做到后继有人，青出于蓝而胜于蓝，才能将工匠精神发扬光大。
B．工匠精神培育应该从教育抓起，职业教育与应用技术教育应该大力加强动手实践教育。
C．企业要有奖励工匠的激励机制，优待政策应该向一线工匠和技术工人倾斜。
D．工匠虽然从事简单的体力劳动，但劳动中闪耀着智慧的灵光，有着创造性和开拓性，全社会要有人文关怀，才可能在这喧嚣的时代中呼唤回工匠精神。
17．根据材料，说说为什么现代社会还要坚守传统社会孕育出来的工匠精神。
三、综合表达
18．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过18个字。
工匠精神的内涵有三个关键词：一是敬业，就是对所从事的职业负责任；二是精业， ① ；三是奉献，就是对所从事的职业有牺牲的精神。敬业反映的是职业精神，精业反映的是职业水准，② 。可以说，新时期的“工匠精神”，是劳模精神、劳动精神的重要体现。“工匠精神”，不仅限于企业生产，③ 。各行各业的从业人员都应在这三方面努力，铸就属于各自行业的工匠精神。
19．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面一则新闻。要求：见解独到，是非分明，不少于30字。
2月14日，在长沙世界之窗，拍到了惊人一幕：一名年轻女游客在同伴的帮助下爬上毛主席雕像，并骑在雕像的肩膀上拍照。19日网友“沉默的麻雀”在某论坛上发出题为“一个可耻的中国人”的帖子，该帖点击率已飙升至15000余人次，同时，全国各地的网站纷纷转载该帖。该女子的行为引来网友的一片讨伐之声。有人甚至提出要“人肉搜索”出这个“脑残”。从论坛发布的两张图片看，这名骑上雕像的女孩年龄在20岁左右，与她同行的一名男孩帮助她爬上雕像，另外两名女孩则拿出手机为她拍照。
20．哈尔滨模拟)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：一枝一叶总关情，利民之事、兴民之业，以民为本是伟大复兴的康庄道。
材料：里程碑 生力军 宣言书
咬定青山不放松 绝知此事要躬行 腹有诗书气自华
才做锋芒 学为底蕴 遇水架桥
继续前进 逢山开路 不忘初心
理想信念 改革开放 青年才俊
21．“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。
22．文章的主要观点是什么？作者主要运用了什么方法来论述自己的观点？
阅读下面的文字，完成各题。
毛泽东诗词植根于中国优秀文化的深厚土壤，蕴含着丰富多彩的中国文化元素，从文化名人到历史典故，从民间故事到神话传说，从哲学思维到日常习俗，字里行间，________。毛泽东诗词中反复使用的意象，比如日月江河、风雪云雾、苍松腊梅、旌旗鼓角、炮声弹洞等，要么是历代文人骚客托物言志的传统物象，要么是现代作家用来描绘战争风云的常用素材。( )，具有不同于别国民族文化的独特魅力。在中国诗坛上，很少有人能像毛泽东那样深刻地体现我们这个东方文明古国的民族特色，产生如此广泛深远的影响。
毛泽东诗词蕴含着充满激情的理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征。毛泽东诗词史诗般地反映了特定时期的社会风貌，使读者能够全面客观地体察中国人民的疾苦与心声，剖析中国革命的形势与任务，重温20世纪中国历史的________与沧桑巨变，追溯毛泽东跌宕起伏的奋斗足迹和心路历程。毛泽东诗词又洋溢着充满理性的激情，深沉而浓郁，具有强烈的浪漫主义色彩。毛泽东诗词想象独特、语言奔放、亦真亦幻、意味深长，在平淡中彰显神奇，在黑暗中出现光明，在困难中看到前途，在曲折中展现刚毅。正因为如此，毛泽东诗词读来使人________，能够感染人、鼓舞人、激励人、塑造人。
毛泽东说过：“词有婉约、豪放两派，各有兴会，应当兼读。”“我的兴趣偏于豪放，不废婉约。”豪放派气势磅礴、意境雄浑，婉约派婉转含蓄、缠绵悱恻。毛泽东诗词明显偏重于豪放格调，包含寰宇、________，凸现出大国气象和伟人气度。
23．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 ( )
A．俯拾皆是 波澜壮阔 荡气回肠 贯通古今
B．鳞次栉比 波澜壮阔 感人肺腑 通今博古
C．鳞次栉比 波诡云谲 荡气回肠 通今博古
D．俯拾皆是 波诡云谲 感人肺腑 贯通古今
24．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( )
A．它们既是读者寄寓情感意念的载体，也是诗人审美创造的工具，有着广泛的认同性、易交流性和易理解性。
B．它们既是读者寄寓情感意念的载体，也是诗人审美创造的工具，有着广泛的认同性、易理解性和易交流性。
C．它们既是诗人审美创造的工具，也是读者寄寓情感意念的载体，有着广泛的认同性、易理解性和易交流性。
D．它们既是诗人审美创造的工具，也是读者寄寓情感意念的载体，有着广泛的认同性、易交流性和易理解性。
25．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )
A．毛泽东诗词蕴含着激情，充满着理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征。
B．毛泽东诗词充满炽热的激情，蕴含深邃的理性，呈现出鲜明的现实主义特征。
C．毛泽东诗词包含着充满激情的理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征。
D．毛泽东诗词蕴含着饱满激情的理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】音形相近字字音分辨；形近字的字音
【解析】【分析】本题考查学生对汉字字音的识记能力。A无误；
B项，臻于至善，臻，应读zhēn，达到之意。
C项，废寝忘食，寝，应读qǐn，睡，卧之意。
D，炉火纯青（lú）。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对汉字字音的识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
2．【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】此题考查学生辨析汉字字形的能力。
A刷新；B一把锉；D浮躁。
故答案为：C
【点评】此题考查学生辨析汉字字形的能力。这类题目，音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。这就需要要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，排除法是较好的方法。
3．【答案】B
【知识点】语言得体
【解析】【分析】此题考查语言表达与运用中的得体的能力。
A 垂询，敬辞，称别人对自己询问，旧时称上对下询问。
C项，“不要两句话说不到一块儿，就动刀动枪的”属于口语，语体色彩不当，代表中国政府发言，应用庄重的书面语，不能用口语。
D项，银行营业员问“你想干什么”不礼貌，而且营业人员称呼顾客一般要用“您”，可以说“您想办什么业务？”。
故答案为：B
【点评】此题考查语言表达与运用中的得体的能力。此类题，从四个方面考虑：①是否正确使用谦敬词语；②是否正确使用书面语、口语；③语言有没有歧义；④ 转述是否得当。
4．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
A项，“安土重迁”指在一个地方住习惯了，不愿轻易搬迁，形容留恋故乡。这里是大批农民告别家乡，外出打工，属于望文生义，使用错误；
B项，“出类拔萃”形容超出同类。此处说他以后无所作为，应该用“碌碌无为"；
C项，“声名显赫”形容名声盛大，一般用作褒义词。此处形容集中营，使用错误；
D项，“雕虫小技”是一个成语，比喻微不足道的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。使用正确。
故答案为：D
【点评】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
5．【答案】C
【知识点】压缩语段
【解析】【分析】 文段前两句指出匠心对工匠精神的重要意义；接着阐述如何树匠心，提出“就要坚守初心、执着专注，秉持赤子之心，摒弃浮躁喧嚣，在工作岗位上坐得住、做得好”，即“树匠心要坚守初心”。接着进一步阐述“坐得住、做得好”的关键，关键是“专心专注，追求至精至善”。可以得知树匠心就要“专心专注，追求至精至善”，也就是“树匠心要专心专注”。最终可以得出结论“树匠心要坚守初心、专心专注”。
故答案为：C。
【点评】 本题考查提炼语意，提炼语意就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。本题要求解析语段，抓住关键句概括信息。
6．【答案】D
【知识点】语序不当；搭配不当；结构混乱
【解析】【分析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。
A语序不当，“不仅仅是 ”和“更在于”之后内容互换。
B搭配不当，“ 拓展……贡献度 ”改为“ 增加……贡献度 ”。
C偷换主语，第二个句子主语是“新媒体”。
故答案为：D
【点评】此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。
【答案】7．C
8．B
9．A
10．①我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。②我国在国际上真正叫得响的品牌不多，与我国的地位很不相称。③社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。
11．①敬业，把提高技艺水平当作头等大事。②热爱，应发自肺腑热爱，专心如一。③肯付出，废寝忘食，尽心竭力。④精益求精，臻于至善，超今越古。⑤专注，冰心一片，达到物我两忘的境界。⑥有信念，要技进乎道，超然达观。⑦重实践。格物致知，脚踏实地。
【知识点】社会科学类；体会重要语句的丰富含意；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】（1） 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。
（3）本题考查学生理解文本主要内容，根据选项的相关表述进行推断和分析文本具体内容的能力。解答时要结合文本理解，准确把握即可。
（4）本题考查学生概括整合信息的能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
（5）本题考查学生理解作者观点，筛选信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
7．A.“正是由于”过于绝对，材料一第二段说的是“离不开”；“工艺……的水平”范围扩大，材料中是说“一些工艺水平”。
B.“不仅需要‘匠气’”错误，材料一第三段是说“工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的‘匠气’”。
D.“主要力量”错误，材料二第一段是说“一种改变世界的现实力量”。故答案为：C。
8．B.“得益于我国对工匠精神的弘扬与坚持”错误，“220多种”强调的是产量，而工匠精神强调的是质量、创新精神。故答案为：B。
9．BCD三项都能体现严谨认真、精益求精、追求完美的工匠精神，而A项体现的是钟芳蓉从自己的兴趣爱好出发选择的专业，这和工匠精神无关。故答案为：A。
10． 由“我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫”可知，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。 由“近年来，我国品牌建设取得长足进步，但在国际上真正叫得响的品牌还不多，这与我国作为世界第二大经济体、第一制造业大国的地位很不相称”可知，我国在国际上真正叫得响的品牌不多，与我国的地位很不相称。由“当前，社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。这就要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚，为弘扬工匠精神营造良好社会氛围”可知，社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。
故答案为：①我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。②我国在国际上真正叫得响的品牌不多，与我国的地位很不相称。③社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。
11．“发挥个人的主观能动性”即个人要怎么做。由原文“而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂”可知，要敬业，把提高技艺水平当作头等大事。由“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出”可知，要热爱，应发自肺腑热爱，专心如一；肯付出，废寝忘食，尽心竭力。“没有臻于至善、超今越古的追求，怎能有出类拔革、巧夺天工的卓越”可知，要精益求精，臻于至善，超今越古。
由“没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实”可知，要专注，冰心一片，达到物我两忘的境界。由“工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念”可知，要有信念，要技进乎道，超然达观；重实践，格物致知，脚踏实地。
故答案为：①敬业，把提高技艺水平当作头等大事。②热爱，应发自肺腑热爱，专心如一。③肯付出，废寝忘食，尽心竭力。④精益求精，臻于至善，超今越古。⑤专注，冰心一片，达到物我两忘的境界。⑥有信念，要技进乎道，超然达观。⑦重实践。格物致知，脚踏实地。
【答案】12．D
13．B
14．C
【知识点】社会科学类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】 （1）本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力，答题时要找出原文相关的信息，然后与选项比较。
（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。
（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
12．D.“工匠同世界脱节”错误，第③段的表述是“别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界”，“同世界脱节”是人们的误解。
故答案为：D。
13．B.“论述了匠人在方寸之间实实在在地改变着世界的观点”错误，文章第③段在反驳错误认识中对比立论，深化认识，阐明“工匠精神”的时代价值和意义，而不是论述“匠人”在方寸之间实实在在地改变着世界的观点。
故答案为：B。
14．C.“只要……就……”错误，原文第⑤段的表述是“工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道”，但并不能说只要坚守工匠精神，人人成为工匠精神的践行者，我们就足以成功。选项说法过于绝对。
故答案为：C。
【答案】15．D
16．D
17．①工匠精神可以雕琢时代品质，是对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻起到重要的作用。②许多传统手艺已濒临失传，“工匠精神”贵在坚守和传承，能将娴熟的技能传承下去。③工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在，是企业的金色名片，甚至是社会品格、国家形象的荣耀写照。④在各类企业竞争白热化的现实面前，企业需要重拾中国传统的工匠精神来提升竞争力。⑤只有发扬光大“工匠精神”，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能真正实现。
【知识点】社会科学类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。解答此类题目，一定要研读文本，①要找出概念的本质属性和特征；②要放在具体语境中去理解；③要把握与其他相关概念之间的联系。
（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
（3）本题考查学生筛选概括文章信息的能力。 题干要求分析“为什么现代社会还要坚守传统社会孕育出来的工匠精神”，这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，立足原文，锁定区域，概括作答。
15．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
D．“从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治”错误，这是对工匠精神意义的分析，而并非“工匠精神”的内涵，所以不合题干要求。
故答案为：D。
16．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
D．“工匠虽然从事简单的体力劳动”理解错误。原文是“工匠和简单从事体力劳动的群体不同”，所以D选项曲解文意。
故答案为：D。
17．本题考查学生筛选概括文章信息的能力。
材料一由“从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻”一句可知，工匠精神可以雕琢时代品质，可以疗治浮躁风气和短视心态，可以探寻美好器物和超凡品质，意义重大。据此可以概括出第一点。材料二中指出，“工匠精神”贵在坚守更需传承”“在当今社会，许多民间独门手艺亟待挖掘和继承，如斗色剪纸、木板水印、推光漆器、宣城制笔等传统手艺已濒临失传，逐渐淡出人们的视野中”。由此可知，“工匠精神”可以将一些技能传承下去。据此可以概括出第二点。材料二中还提到“只有做到后继有人，青出于蓝而胜于蓝，才能将‘工匠精神’发扬光大，中华民族伟大复兴的‘中国梦’才能真正实现”，由此可知，“工匠精神”对于中华民族伟大复兴的“中国梦”有重大意义。据此可以概括出第五点。
故答案为： ①工匠精神可以雕琢时代品质，是对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻起到重要的作用。②许多传统手艺已濒临失传，“工匠精神”贵在坚守和传承，能将娴熟的技能传承下去。③工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在，是企业的金色名片，甚至是社会品格、国家形象的荣耀写照。④在各类企业竞争白热化的现实面前，企业需要重拾中国传统的工匠精神来提升竞争力。⑤只有发扬光大“工匠精神”，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能真正实现。
18．【答案】就是对所从事的职业精通；奉献反映的是个人品德；而且是各行各业都该具有的一种精神品质
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】此题考查补写句子的能力。
第一空，此处是对“精业”的解说，仿照前面“敬业”“就是对所从事的职业负责任”和后面“奉献”“就是对所从事的职业有牺牲的精神”可知，此处的句式应为“就是对所从事的职业……”，而内容应与“精”有关；第二空，前面说“敬业反映的是职业精神，精业反映的是职业水准”，那么横线上应是说“奉献”，句式应为“奉献反映的是……”，“奉献”与人的品德、品质有关，故应为“奉献反映的是个人品德”；第三空，前面说“不仅限于企业生产”，“不仅”表递进关系，后面与之搭配的应该是“而且”“还”，再看后面“各行各业的从业人员都应……”，可见此处应是说“各行各业都该具有的一种精神品质”。
故答案为：就是对所从事的职业精通；奉献反映的是个人品德；而且是各行各业都该具有的一种精神品质
【点评】此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。
19．【答案】与毛主席雕像合影，是对伟人的尊重，但骑在上面就有伤大雅，甚至有些醒目，这位时尚少女完全是出于“到此一游”的动机才做了这样的惊人之举，但却肤浅得很，无知得很。这样的行为是不文明的行为，但也希望网友不要遵循“文革”遗风将此现象政治化，愤而斥之为“脑残”，去“人肉搜索”置其于死地而后快。
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；语言得体
【解析】【分析】题目要求“见解独到，是非分明，”，我们就要从多个角度去分析问题。女孩子的不雅行为，玷污了对伟人的敬重，是肤浅和无知的表现，对于这种不文明的行为是一定要谴责和制止的。但是网友用极端的方式对待她，去“人肉搜索”，称其为“脑残”，这是一种网络暴力行为，也会给这个20岁左右的女孩带来巨大的影响。女孩儿的行为我们应该坚决批判，但上升到人身攻击，这样的行为无疑是错误的。
故答案为：与毛主席雕像合影，是对伟人的尊重，但骑在上面就有伤大雅，甚至有些醒目，这位时尚少女完全是出于“到此一游”的动机才做了这样的惊人之举，但却肤浅得很，无知得很。这样的行为是不文明的行为，但也希望网友不要遵循“文革”遗风将此现象政治化，愤而斥之为“脑残”，去“人肉搜索”置其于死地而后快。
【点评】 本题考查语言表达简明、连贯、准确、鲜明的能力。这是一道新闻短评的题目，答题是一般要概括新闻的内容，然后提出自己的观点，此题字数限制较为严格，所以概括内容可以省略，主要是针对材料的某一部分内容发表自己的看法即可，要做到有理有据，自圆其说。
20．【答案】绝知此事要躬行，逢山开路、遇水架桥，改革开放是伟大复兴的里程碑。腹有诗书气自华，学为底蕴、才做锋芒，青年才俊是伟大复兴的生力军。咬定青山不放松，不忘初心、继续前进，理想信念是伟大复兴的宣言书。
【知识点】仿写句式
【解析】【分析】
本题考查仿写句式的能力。
分析例句特点，句式上：七字词语+四字词语+四字词语+四字词语+是+偏正式的名词性词组，“是”字前后是主宾关系，句子是判断句，其中第一处四字词语和第二处四字词语是并列关系。根据材料所给的内容，可知放在句子开头的是“咬定青山不放松”“腹有诗书气自华”，放在句末的是“生力军”“宣言书”。据此可以确定要表达的判断句的主体，然后将相关的内容和主体划分为一组。从语意和结构上看，“不忘初心”“继续前进”并列，“不忘初心”“继续前进”并列；根据“咬定青山不放松”的语意，可知与“不忘初心”“继续前进”“理想信念”这些内容有联系，和“宣言书”是同一分句的归属；根据“腹有诗书气自华”的语意，可知“学为底蕴”“才做锋芒”“青年才俊”和“生力军”是同一分句的归属。按照给定的句式和语意联系，写出完整的句子即可。
故答案为：绝知此事要躬行，逢山开路、遇水架桥，改革开放是伟大复兴的里程碑。腹有诗书气自华，学为底蕴、才做锋芒，青年才俊是伟大复兴的生力军。咬定青山不放松，不忘初心、继续前进，理想信念是伟大复兴的宣言书。
【点评】
本题考查仿写句式的能力。解答这类试题要注意以下几点：(1)仿写的句子在结构上应与原文基本保持致；(2)仿写的句子在内容与逻辑关系上应与原文保持协调，既要考虑形式的统一，又要考虑内容上的连贯呼应；(3)考虑与上下文的衔接和照应，要符合语境；(4)注意情感基调和语言风格等；(5)修辞格的类型也要与示例句一致。
21．【答案】这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。
【知识点】体会重要语句的丰富含意
【解析】【分析】
本题考查分析句子含义的能力。
“我们不必人人成为工匠”中的关键词“工匠”意思是，专注于某一领域、针对这一领域的产品研发或加工过程全身心投入，精益求精、一丝不苟的完成整个工序的每一个环节，“我们不必人人成为工匠”意思是，并非人人都能做到心思巧妙、技艺精湛、造诣高深。“工匠精神的践行者”意思是，追求并实践工匠精神。“却可以人人成为工匠精神的践行者”整句话的体现的是作者对工匠精神的推崇和倡导。
故答案为：这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导
【点评】
本题考查分析句子含义的能力。体会句子含意的原则：①从词语到句子，即根据句子中的关键词语、词语与词语之间的关系来理解。②从形式到内容，即根据句子的结构特点、修辞手法及句子的语言气势，对它表达的内容来理解与把握。③从篇章到语句，即联系文章主旨来理解句子的真实含意。
22．【答案】用工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。首先解释“匠”的含义，接着由作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。
【知识点】分析作品的结构和表现手法；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【分析】
本题考查学生筛选并整合文中信息及分析论证方法的能力。
课文《以工匠精神雕琢时代品质》主要运用道理论证的方法论述自己的观点，作者引用企业家、作家和普通人的话加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象。
故答案为：用工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。首先解释“匠”的含义，接着由作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。
【点评】
本题考查学生筛选并整合文中信息及分析论证方法的能力。解答本题，需在平时的学习中掌握常见的论证方法，答题时根据文本内容，具体判断运用了什么论证手法，再组织语言作答。
【答案】23．A
24．C
25．B
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；成语的使用；搭配不当
【解析】【点评】（1）此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
（2）此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析补写的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。
（3）此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。
23．“俯拾皆是”，只要弯下身子来捡，到处都是。形容多而易得。“鳞次栉比”，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着。多形容房屋等密集。根据使用对象，应选“俯拾皆是”。“波澜壮阔”，形容声势雄壮浩大。“波诡云谲”，形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样，千姿百态。后多用来形容事物或文笔变幻莫测。根据上下文语境，使用“波澜壮阔”。“荡气回肠”，形容文章、乐曲等十分动人。“感人肺腑”，使人内心深受感动。因前面有“使人”，故选用“荡气回肠”。 “贯通古今”，将古代和今天连接在一起。“通今博古”，现代和古代的事情知道得很多。应用“贯通古今”。
故答案为：A。
24．此题考查语句的衔接连贯。
两处需要注意：一是这些意象首先是诗人审美创造的工具，然后才是读者寄寓情感意念的载体。二是“广泛的认同性、易理解性和易交流性”的正确语序。
故答案为：C。
25．画线语句存在逻辑混乱的问题。
“炽热而深邃”不能修饰“理性”，应改为“蕴含着理性，充满着激情”，而“炽热”只能修饰“激情”不能修饰“理性”，“深邃”只能修饰“理性”不能修饰“激情”。对比四个选项，只有B项最恰当。
故答案为：B。
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