苏教版（新）二上-第四单元 2.用2-6的乘法口诀求商【优质课件】

(共22张PPT)
用2-6的乘法口诀求商
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目 录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
01
课前导入
情景导入
计算下列算式：
2×3＝ 5×2＝
4×5＝ 6×6＝
3×4＝ 5×5＝
6
10
20
12
36
25
02
新课精讲
探索新知
8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？
探究点 用2~6的乘法口诀求商
探索新知
用小棒分一分。
可以分成4组。
4个2人是8人，可以分成4组。
8－2－2－2－2＝0，可以分成4组。
可以用乘法口诀算。
想：二（ ）得八，商是4。
8÷2＝ 4（组）
4组正好是8人吗？
每2人一组，4组正好是8人。
四
典题精讲
1.
3×（ ）＝ 9
9÷3＝
三（ ）得九
2.
2×3＝
6÷2＝
6÷3＝
5×2＝
10÷5＝
10÷2＝
3×4＝
12÷3＝
12÷4＝
（ ） × 6 ＝ 12
12÷6＝
（ ）六十二
3
三
3
2
2
二
6
10
12
3
2
4
2
5
3
典题精讲
3.
4.
1
2
3
4
5
6
4
2
1
3
3
2
1
5
4
4÷2＝
8÷2＝
2
4
5÷5＝
8÷4＝
1
2
6÷1＝
4÷4＝
6
1
12÷2＝
15÷5＝
6
3
2
12
6
8
4
10
÷2
12
÷4
4
16
8
15
12
÷3
6
9
3
24÷6＝ 16÷4＝　　 　5÷5＝ 9÷3＝
4÷1＝ 6÷2＝ 8÷2＝ 20÷4＝
4
4
1
3
4
3
4
5
典题精讲
5.
平均每天吃多少个？
我4天吃完这些桃。
＝
12
4
3
÷
（ ）
个
6.
每班分4个，可以分给几个班？
＝
16
4
4
÷
（ ）
个
16个
典题精讲
×2=12
12÷2=
想：二( )十二
6× =36
36÷6=
想：六( )三十六
6
7.想一想，填一填。
5× =20
20÷5=
想：( )五二十
×4=24
24÷4=
想：四( )二十四
6
六
4
4
四
6
6
六
6
6
六
8.读口诀，写得数。
二四得八 三五十五 四六二十四
4
2
5
3
6
4
易错提醒
4×2＝ 2×2＝ 6×2＝
4÷2＝ 2÷2＝ 6÷2＝
比一比，算一算。
8
4
12
2
1
3
辨析：乘法口诀的得数是除法算式中的商。
03
学以致用
小试牛刀
(　　　　　　) (　　　　　　)
4×3＝ 　　 3×6＝
12÷3＝ 　　 18÷3＝
12÷4＝ 　　 18÷6＝
(　　　　　　) (　　　　　　)
2×5＝ 　　 5×6＝
10÷2＝ 　　 30÷5＝
10÷5＝ 　　 30÷6＝
三四十二
1．先写口诀，再计算。
三六十八
二五一十
五六三十
12
4
3
18
6
5
2
10
30
6
5
3
小试牛刀
2.
3
6
6
4
4
3.
18
6
3
20
4
5
24
4
6
4
6
6
5
5
5
小试牛刀
4.看图各写出一道乘法算式和两道除法算式。
6
2
3
12
4
3
12
4
3
12
4
3
2
3
6
2
3
6
5.
24÷6＝4(个)
小试牛刀
6.（1）每只兔分5根，可以分给多少只兔？
（2）平均分给4只兔，每只兔分得多少根？
20÷5＝4(只)
20÷4＝5(根)
7.
30÷5＝6(行)
小试牛刀
8.
小试牛刀
9.
6
4
5
4
6
6
4
10.
3
2
4
4
6
6
6
1
6
5
5
4
11.学校生物小组种了24盆黄菊花和6盆白菊花，一共种了多少盆菊花？每班分5盆，可以分给几个班？
24＋6＝30(盆)
30÷5＝6(个) 答：可以分个6个班。
04
课堂小结
归纳总结：
计算除数的方法：
计算除法时，可以直接利用乘法口诀求商。用乘法口诀求商时，先想除数和几相乘得被除数，再用补充口诀的形式求得除法的商。
同学们，下节课见！
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