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部编版2022-2023学年七年级上册语文第18课《狼》同步试卷
一、基础知识
1．下列加点字的注音无误的一项是（ ）
A．困窘(jǐng) 苫蔽(shàn) 尻尾(kāo)
B．狡黠(jiá) 缀行(zhuì) 积薪(xìn)
C．弛担(chí) 眈眈(dān) 目似瞑(míng)
D．假寐(mèi) 禽兽(qín) 顷刻(qīng)
2．下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．其/一犬/坐于前 B．方欲/行，转/视积薪后
C．意将/隧入/以攻其后也 D．禽兽之/变诈几何哉
3．下列各项中的“以”与例句中的“以”意思相同的一项是（ ）
例句：意将隧入以攻其后也
A．以刀劈狼首 B．乃悟前狼假寐，盖以诱敌
C．屠惧，投以骨 D．可以为师矣
4．下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐
B．后狼止而前狼又至 而顷刻两毙
C．而两狼之并驱如故 禽兽之变诈几何哉
D．屠惧，投以骨 意将隧入以攻其后也
5．下列各句中没有词类活用现象的一项是（ ）
A．一狼洞其中 B．意将隧入以攻其后也
C．其一犬坐于前 D．担中肉尽，止有剩骨
6．课文中能表现狼阴险狡诈的一句是（ ）
A．两狼之并驱如故 B．一狼得骨止，一狼仍从
C．目似瞑，意暇甚 D．途中两狼，缀行甚远
7．下列对本文的理解和分析无误的一项是（ ）
A．本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
B．本文的基本情节是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有幻想。
D．“一狼径去，其一犬坐于前”和“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”表现了狼的狡猾。
8．用原文语句填空。
（1）表现屠夫害怕，对狼抱有幻想，一再妥协退让的语句是：
（2）表现狼贪得无厌的语句有：
（3）表现狼狡诈阴险的语句有：
（4）表明狼“眈眈相向”不敢前的原因的句子是“ ”。表明屠户不失时机奋起反击的词语是： 。
（5）文中作者议论性的语句是：
二、阅读理解
阅读下面的文言文，回答问题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身巳半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9．解释下列句中加点的词。
①顾野有麦场
②苫蔽成丘
10．下列句子中“之”的用法与其他几项不同的一项是 （ ）
A．屠自后断其股，亦毙之。
B．久之，目似瞑，意暇甚。
C．学而时习之。(《论语·学而》)
D．友人惭，下车引之。(《陈太丘与友期行》)
11．下列说法不正确的一项是 （ ）
A．文章的基本情节依次是：遇狼-御狼-惧狼-杀狼。
B．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼很害怕，并存有侥幸心理。
C．“暴起”“劈”“转视"“断”等动词表现了屠户敢于斗争、善于斗争的精神。
D．文章结尾以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的意味。
12．概括狼的特点，并说说这个故事讽喻了什么。
13．翻译文中画线的句子。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
阅读文言文，回答问题。
有屠人，货肉归，日已暮。欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸②树而蚤③取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止，屠即径归。昧爽④里往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡⑤近之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑥之，可笑已。
(摘自《聊斋志异·卷六》)
[注] ①欻(xū)：忽然。②诸：之于。③蚤：通“早”，早上。④昧爽：黎明。⑤逡巡：小心谨慎。⑥罹：遭受。
14．下列对加点词解释有误的一项是（ ）
A．可笑已。(同“矣”，语气助词)
B．遂钩肉，翘足挂树间。(于是，就)
C．既走，又从之。(既然)
D．时狼革价昂，直十余金。(同“值”，价值)
15．用现代汉语翻译下面的句子。
⑴屠即径归。昧爽往取肉。
⑵时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。
16．本文中的狼很贪婪，文中是怎样写狼的贪婪的？请用自己的话概括出来。
17．本文与我们所学的课文《狼》在写法上有何相同之处？请简要概括出两点。
三、语言表达
18．试充分发挥联想和想象，把课本中的《狼》这则故事改写成300字左右的白话文。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】常用字字音；多音字字音
【解析】【分析】 A困窘( jiǒng ) ；B狡黠(xiá) ，积薪(xīn)； D顷刻(qǐng)。
故答案为：C
【点评】本题考查辨析汉字读音的能力。做此类题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
2．【答案】C
【知识点】文言文断句
【解析】【分析】A项，其一/犬坐于前；
B项，方/欲行，转视/积薪后；
D项，禽兽之变诈/几何哉。
故答案为： C。
【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
3．【答案】B
【知识点】常用文言虚词
【解析】【分析】例句：来。A用；B来；C把；D凭借。
故答案为：B
【点评】本题考查对文言词“以”的积累。“以”字在初中语文教材文言文篇目中出现的频率较高，其含义和用法归纳起来有以下几种： ①作动词，译为“认为、以为”；②作介词，相当于“用”，“把、拿”，“因、因为”，“凭借”，“从、由”，“按照”；③作连词，相当于“用来、以便”、“以致”；④通假字通“已”，已经。总之，“以”字在文言文中用法颇为灵活。在学习中，要仔细阅读认真体会，并注意结合上下文来辨析它的不同含义和用法。
4．【答案】B
【知识点】一词多义
【解析】【分析】B项，连词，表转折，可是。
A项，副词，就/副词，才。
C项，结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性/结构助词，的。
D项，介词，把/连词，来。
故答案为：B。
【点评】考查文言虚词的理解能力，要梳理归纳教材中常见虚词含义、用法，结合语境准确辨析。
5．【答案】D
【知识点】词类活用
【解析】【分析】本题考查词类活用。
A．名词用作动词。
B．名词用作状语。
C．名词用作状语
D．无活用。
故选：D。
故答案为：D。
【点评】辨别词类活用最好的方法是进行成分分析，就是把句子的成分先画出来，然后看成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。
6．【答案】C
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心
【解析】【分析】本题考查的是对文章内容的理解与辨析能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析选出正确答案。
故答案为： C。
【点评】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，需要先疏通文意，了解内容后即可做出选择。
7．【答案】D
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】A项，文中没有运用心理描写。
B项，文学的基本情节是遇狼——惧狼——御狼——杀狼。
C项，没有体现“屠户对狼的怜悯”。
故答案为： D。
【点评】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。
8．【答案】（1）屠惧，投以骨。复投之。
（2）缀行甚远。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。而两狼之并驱如故。
（3）一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚。意将隧人以攻其后也。
（4）屠乃奔倚其下；弛担持刀“暴起”“劈”“毙”
（5）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【知识点】概括文章给人的启示和道理
【解析】【分析】本题考查文章信息的筛选能力。根据文章具体的语句可以得出。
故答案为：⑴、 屠惧，投以骨。复投之。
⑵、 缀行甚远。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。而两狼之并驱如故。
⑶、 一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚。意将隧人以攻其后也。
⑷、屠乃奔倚其下；弛担持刀“暴起”“劈”“毙”
⑸、 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【点评】本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
【答案】9．看，视；覆盖、遮盖
10．B
11．A
12．①狼的特点：贪婪狡诈、凶狠。②像狼一样的恶人不论怎样狡猾，终归会失败。
13．①骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。
②另一只狼正在积薪中打洞，想要从通道进入来攻击屠户的后面。
【知识点】梳理、概括文章情节；分析作品的主要表现手法；理解文章关键语句意思；常用文言虚词；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）此题考查理解常见文言词语的能力。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
（2）本题考查对文言词“之”的积累。“之”在文言文里是一个非常重要的词语，既作实词用，也做虚词用。它的用法和意义有：Ａ代词；B助词，的；C动词，往，到......去；D作宾语前置的标志，不译；E作定语后置的标志，不译；F调整音节，无实义；G用在主谓结构中，表示取消句子的独立性，不译；H代词，这，此。复习时一定要加强记忆，答题时要结合语境判断其用法和意义。
（3）此题考查对课文语句的理解和赏析能力。首先理解语句本身的意思及写法特点，其次还要从全篇着眼，句不离段，段不离篇。理解全篇的主旨感情，再判断语句的意思及写法是否正确即可。
（4）①本题考查分析人物形象的能力。解答此类题，要学会抓住人物的各种刻画手法来分析，学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。
②本题考查概括文章给人启示的能力。学生要在平时的学习中多读文言文、多练文言文，提高文言文阅读和理解的能力。做题时，要认真阅读文章，理解文章内容，在理解文章内容的基础上，对文章内容进行深入思考，并联系生活实际谈自己获得的启示。
（5）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。
【参考译文】一名屠户很晚回家，担中的肉卖完了，只剩下骨头。途中有两只狼，紧跟着走了很远。
屠户很害怕，拿骨头扔给狼。一只狼得到骨头停了下来，一只狼仍然跟从。又拿骨头扔给另一只狼，后得到骨头的狼停了下来，可先得到骨头的狼又跟了上来。骨头已经没了，可两只狼像原来一样一起追赶。
屠户很困窘，恐怕前后受到狼的攻击。往旁边看田野里有打麦场，场主将柴草堆积在打麦场中，覆盖成小山似的。屠户于是奔跑过去，放下担子拿起刀子。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。
一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似得蹲坐在前面。过了一会儿，眼睛像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又连砍几刀将狼杀死。正要走，转过身朝柴草堆后看，一只狼在柴草堆中打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。身子已经进去一半了，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后边砍断了狼的大腿，也杀死了它。这才明白前边那只狼假装睡觉，用来诱惑敌人。
狼虽狡猾，但一会儿两只狼都被砍死了。禽兽的欺骗手段能有多少啊，只是增加笑料罢了。
9．这几个句子的意思分别是：①往旁边看田野里有打麦场。②覆盖成小山似的。故这两个词语的意思分别是：看，视；覆盖、遮盖。
故答案为：看，视；覆盖、遮盖
10．A代词；B音节助词；C代词；D代词。
故答案为：B
11．A 文章的基本情节依次是：遇狼—惧狼—御狼—杀狼。
故答案为：A
12．根据“一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可以看出狼的贪婪；根据“狼不敢前，眈眈相向”可以看出狼的凶狠；根据“目似瞑，意暇甚”"意将隧入以攻其后也”可以看出狼的狡诈。狼虽然很凶狠、很狡猾，但结果却被屠户杀死。由此可以得出这样的启示：②像狼一样的恶人不论怎样狡猾，终归会失败。
故答案为： ①狼的特点：贪婪狡诈、凶狠。②像狼一样的恶人不论怎样狡猾，终归会失败。
13．关键词：①之：用在主谓之间，取消句子的独立性，不翻译。并：共同，一起。如故：像原来一样。②洞：打洞。隧：从隧洞。
故答案为： ①骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。
②另一只狼正在积薪中打洞，想要从通道进入来攻击屠户的后面。
【答案】14．C
15．⑴ 屠户就从小路回家了。天刚亮的时候，屠户就前去取肉。
⑵当时狼皮价格昂贵，一张狼皮值十几两银子，屠户因此小发了一笔。
16．①看到担子里的肉，馋得好像要流口水似的，跟着屠户走了好几里。②看到屠户的刀，狼稍稍后退一点，等到屠户要跑时，又跟上他。③为了吃到树上悬挂的肉，被铁钩刺进上腭而死。
17．示例：①先叙事，后议论揭示寓意；②叙事简洁生动，情节曲折；③借物喻人，寓意深刻，令人警醒；④运用动作、心理描写来刻画狼和人物，使狼和人物的形象鲜明生动。
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；分析文章的写作特色；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】⑴、本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
⑵、本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
⑶、本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
⑷、本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析文章的异同。注意题干的要求比较的角度。
14．本题考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。
ABD.正确；
C.有误，句意为：等到屠户要跑的时候，狼又跟上来了。既：已经。
故答案为：C
15．本题考查文言语句的翻译。⑴句中重要的词语为： 径 ，从小路； 昧爽 ，黎明。⑵句中重要的词语为： 昂 ，昂贵； 直 ，通“值”；
故答案为：⑴ 屠户就从小路回家了。天刚亮的时候，屠户就前去取肉。
⑵当时狼皮价格昂贵，一张狼皮值十几两银子，屠户因此小发了一笔。
16．本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，提炼主要信息，进行概括。注意概括要全面，语言要简练，善于抓住关键语句、关键字词。“瞰担 上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里”可见狼对担子上的肉垂涎欲滴；“既走， 又从之”可知它没有放弃吃肉的想法；“见口中含肉， 肉钩刺狼腭，如鱼吞饵”可见狼死于自己的贪心。此题要注意抓住文章的关键语句，用自己的语言来回答。
故答案为： ①看到担子里的肉，馋得好像要流口水似的，跟着屠户走了好几里。②看到屠户的刀，狼稍稍后退一点，等到屠户要跑时，又跟上他。③为了吃到树上悬挂的肉，被铁钩刺进上腭而死。
17．本题考查人物描写与表达方式的判断。从两篇文章中的“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠惧， 示之以刃”“翘足 挂树间，示以空担”等句子，可见都对人物进行了动作描写；再看两文的结尾，都是对文中狼的行为的评价，属于议论的表达方式。
故答案为： ①先叙事，后议论揭示寓意；②叙事简洁生动，情节曲折；③借物喻人，寓意深刻，令人警醒；④运用动作、心理描写来刻画狼和人物，使狼和人物的形象鲜明生动。
18．【答案】傍晚，天色昏暗，一个屠户急匆匆地走在回家的路上。突然，刮起了大风，屠户有一种异样的感觉，猛一回头，不好！两只狼张着血盆大口穷追不舍。屠户赶紧把剩下的骨头扔给了狼，自以为可以安全回家了。可是不一会儿，贪得无厌的狼又追上来了。这时，天越来越黑，风越刮越大，屠户的心跳也越来越快。这可怎么办？在这焦急万分的时刻，屠户急中生智，跑到一个柴草堆下。屠户倚靠在柴草堆上，放下担子，拿起屠刀。他的心稍微平静了些，瞪着眼与狼对视。两只狼会意地递了个眼神，于是一只狼径直离开，另一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。聪明的屠户伺机把前面的狼杀死了，转身刚要走，却发现另一只狼正在柴草堆后打洞。这时屠户恍然大悟，原来狼还真狡猾啊！屠户拿起刀又把这只狼杀了。顷刻间，屠户用他的机智、勇敢战胜了两只阴险、狡诈的狼。屠户长出一口气，拍拍衣服上的尘土，如释重负地走了。
【知识点】改写
【解析】【分析】本题考查学生的写作能力。解答此类问题，结合屠户与狼的三次交锋过程，展开合理而大胆的想象，注意对人物动作、心理的描写。答案唯一，合理即可。
故答案为：傍晚，天色昏暗，一个屠户急匆匆地走在回家的路上。突然，刮起了大风，屠户有一种异样的感觉，猛一回头，不好！两只狼张着血盆大口穷追不舍。屠户赶紧把剩下的骨头扔给了狼，自以为可以安全回家了。可是不一会儿，贪得无厌的狼又追上来了。这时，天越来越黑，风越刮越大，屠户的心跳也越来越快。这可怎么办？在这焦急万分的时刻，屠户急中生智，跑到一个柴草堆下。屠户倚靠在柴草堆上，放下担子，拿起屠刀。他的心稍微平静了些，瞪着眼与狼对视。两只狼会意地递了个眼神，于是一只狼径直离开，另一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。聪明的屠户伺机把前面的狼杀死了，转身刚要走，却发现另一只狼正在柴草堆后打洞。这时屠户恍然大悟，原来狼还真狡猾啊！屠户拿起刀又把这只狼杀了。顷刻间，屠户用他的机智、勇敢战胜了两只阴险、狡诈的狼。屠户长出一口气，拍拍衣服上的尘土，如释重负地走了。
【点评】本题是一篇想象作文。想象要大胆。高斯曾经说过：“没有大胆的猜测就不可能有伟大的发现。”。进行大胆想象，确定写作素材，然后习作。
2、想象要合理。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。
3、想象要美。好想象作文必须有一个“美好”的中心。
4、想象要具体。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
5、想象要有趣。趣味性是想象作文的一个重要方面，它是引人入胜，使人喜读、乐读的重要保证。
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部编版2022-2023学年七年级上册语文第18课《狼》同步试卷
一、基础知识
1．下列加点字的注音无误的一项是（ ）
A．困窘(jǐng) 苫蔽(shàn) 尻尾(kāo)
B．狡黠(jiá) 缀行(zhuì) 积薪(xìn)
C．弛担(chí) 眈眈(dān) 目似瞑(míng)
D．假寐(mèi) 禽兽(qín) 顷刻(qīng)
【答案】C
【知识点】常用字字音；多音字字音
【解析】【分析】 A困窘( jiǒng ) ；B狡黠(xiá) ，积薪(xīn)； D顷刻(qǐng)。
故答案为：C
【点评】本题考查辨析汉字读音的能力。做此类题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
2．下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．其/一犬/坐于前 B．方欲/行，转/视积薪后
C．意将/隧入/以攻其后也 D．禽兽之/变诈几何哉
【答案】C
【知识点】文言文断句
【解析】【分析】A项，其一/犬坐于前；
B项，方/欲行，转视/积薪后；
D项，禽兽之变诈/几何哉。
故答案为： C。
【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
3．下列各项中的“以”与例句中的“以”意思相同的一项是（ ）
例句：意将隧入以攻其后也
A．以刀劈狼首 B．乃悟前狼假寐，盖以诱敌
C．屠惧，投以骨 D．可以为师矣
【答案】B
【知识点】常用文言虚词
【解析】【分析】例句：来。A用；B来；C把；D凭借。
故答案为：B
【点评】本题考查对文言词“以”的积累。“以”字在初中语文教材文言文篇目中出现的频率较高，其含义和用法归纳起来有以下几种： ①作动词，译为“认为、以为”；②作介词，相当于“用”，“把、拿”，“因、因为”，“凭借”，“从、由”，“按照”；③作连词，相当于“用来、以便”、“以致”；④通假字通“已”，已经。总之，“以”字在文言文中用法颇为灵活。在学习中，要仔细阅读认真体会，并注意结合上下文来辨析它的不同含义和用法。
4．下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐
B．后狼止而前狼又至 而顷刻两毙
C．而两狼之并驱如故 禽兽之变诈几何哉
D．屠惧，投以骨 意将隧入以攻其后也
【答案】B
【知识点】一词多义
【解析】【分析】B项，连词，表转折，可是。
A项，副词，就/副词，才。
C项，结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性/结构助词，的。
D项，介词，把/连词，来。
故答案为：B。
【点评】考查文言虚词的理解能力，要梳理归纳教材中常见虚词含义、用法，结合语境准确辨析。
5．下列各句中没有词类活用现象的一项是（ ）
A．一狼洞其中 B．意将隧入以攻其后也
C．其一犬坐于前 D．担中肉尽，止有剩骨
【答案】D
【知识点】词类活用
【解析】【分析】本题考查词类活用。
A．名词用作动词。
B．名词用作状语。
C．名词用作状语
D．无活用。
故选：D。
故答案为：D。
【点评】辨别词类活用最好的方法是进行成分分析，就是把句子的成分先画出来，然后看成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。
6．课文中能表现狼阴险狡诈的一句是（ ）
A．两狼之并驱如故 B．一狼得骨止，一狼仍从
C．目似瞑，意暇甚 D．途中两狼，缀行甚远
【答案】C
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心
【解析】【分析】本题考查的是对文章内容的理解与辨析能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析选出正确答案。
故答案为： C。
【点评】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，需要先疏通文意，了解内容后即可做出选择。
7．下列对本文的理解和分析无误的一项是（ ）
A．本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
B．本文的基本情节是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有幻想。
D．“一狼径去，其一犬坐于前”和“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”表现了狼的狡猾。
【答案】D
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】A项，文中没有运用心理描写。
B项，文学的基本情节是遇狼——惧狼——御狼——杀狼。
C项，没有体现“屠户对狼的怜悯”。
故答案为： D。
【点评】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。
8．用原文语句填空。
（1）表现屠夫害怕，对狼抱有幻想，一再妥协退让的语句是：
（2）表现狼贪得无厌的语句有：
（3）表现狼狡诈阴险的语句有：
（4）表明狼“眈眈相向”不敢前的原因的句子是“ ”。表明屠户不失时机奋起反击的词语是： 。
（5）文中作者议论性的语句是：
【答案】（1）屠惧，投以骨。复投之。
（2）缀行甚远。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。而两狼之并驱如故。
（3）一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚。意将隧人以攻其后也。
（4）屠乃奔倚其下；弛担持刀“暴起”“劈”“毙”
（5）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【知识点】概括文章给人的启示和道理
【解析】【分析】本题考查文章信息的筛选能力。根据文章具体的语句可以得出。
故答案为：⑴、 屠惧，投以骨。复投之。
⑵、 缀行甚远。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。而两狼之并驱如故。
⑶、 一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚。意将隧人以攻其后也。
⑷、屠乃奔倚其下；弛担持刀“暴起”“劈”“毙”
⑸、 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【点评】本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
二、阅读理解
阅读下面的文言文，回答问题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身巳半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9．解释下列句中加点的词。
①顾野有麦场
②苫蔽成丘
10．下列句子中“之”的用法与其他几项不同的一项是 （ ）
A．屠自后断其股，亦毙之。
B．久之，目似瞑，意暇甚。
C．学而时习之。(《论语·学而》)
D．友人惭，下车引之。(《陈太丘与友期行》)
11．下列说法不正确的一项是 （ ）
A．文章的基本情节依次是：遇狼-御狼-惧狼-杀狼。
B．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼很害怕，并存有侥幸心理。
C．“暴起”“劈”“转视"“断”等动词表现了屠户敢于斗争、善于斗争的精神。
D．文章结尾以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的意味。
12．概括狼的特点，并说说这个故事讽喻了什么。
13．翻译文中画线的句子。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
【答案】9．看，视；覆盖、遮盖
10．B
11．A
12．①狼的特点：贪婪狡诈、凶狠。②像狼一样的恶人不论怎样狡猾，终归会失败。
13．①骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。
②另一只狼正在积薪中打洞，想要从通道进入来攻击屠户的后面。
【知识点】梳理、概括文章情节；分析作品的主要表现手法；理解文章关键语句意思；常用文言虚词；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）此题考查理解常见文言词语的能力。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
（2）本题考查对文言词“之”的积累。“之”在文言文里是一个非常重要的词语，既作实词用，也做虚词用。它的用法和意义有：Ａ代词；B助词，的；C动词，往，到......去；D作宾语前置的标志，不译；E作定语后置的标志，不译；F调整音节，无实义；G用在主谓结构中，表示取消句子的独立性，不译；H代词，这，此。复习时一定要加强记忆，答题时要结合语境判断其用法和意义。
（3）此题考查对课文语句的理解和赏析能力。首先理解语句本身的意思及写法特点，其次还要从全篇着眼，句不离段，段不离篇。理解全篇的主旨感情，再判断语句的意思及写法是否正确即可。
（4）①本题考查分析人物形象的能力。解答此类题，要学会抓住人物的各种刻画手法来分析，学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。
②本题考查概括文章给人启示的能力。学生要在平时的学习中多读文言文、多练文言文，提高文言文阅读和理解的能力。做题时，要认真阅读文章，理解文章内容，在理解文章内容的基础上，对文章内容进行深入思考，并联系生活实际谈自己获得的启示。
（5）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。
【参考译文】一名屠户很晚回家，担中的肉卖完了，只剩下骨头。途中有两只狼，紧跟着走了很远。
屠户很害怕，拿骨头扔给狼。一只狼得到骨头停了下来，一只狼仍然跟从。又拿骨头扔给另一只狼，后得到骨头的狼停了下来，可先得到骨头的狼又跟了上来。骨头已经没了，可两只狼像原来一样一起追赶。
屠户很困窘，恐怕前后受到狼的攻击。往旁边看田野里有打麦场，场主将柴草堆积在打麦场中，覆盖成小山似的。屠户于是奔跑过去，放下担子拿起刀子。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。
一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似得蹲坐在前面。过了一会儿，眼睛像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又连砍几刀将狼杀死。正要走，转过身朝柴草堆后看，一只狼在柴草堆中打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。身子已经进去一半了，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后边砍断了狼的大腿，也杀死了它。这才明白前边那只狼假装睡觉，用来诱惑敌人。
狼虽狡猾，但一会儿两只狼都被砍死了。禽兽的欺骗手段能有多少啊，只是增加笑料罢了。
9．这几个句子的意思分别是：①往旁边看田野里有打麦场。②覆盖成小山似的。故这两个词语的意思分别是：看，视；覆盖、遮盖。
故答案为：看，视；覆盖、遮盖
10．A代词；B音节助词；C代词；D代词。
故答案为：B
11．A 文章的基本情节依次是：遇狼—惧狼—御狼—杀狼。
故答案为：A
12．根据“一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可以看出狼的贪婪；根据“狼不敢前，眈眈相向”可以看出狼的凶狠；根据“目似瞑，意暇甚”"意将隧入以攻其后也”可以看出狼的狡诈。狼虽然很凶狠、很狡猾，但结果却被屠户杀死。由此可以得出这样的启示：②像狼一样的恶人不论怎样狡猾，终归会失败。
故答案为： ①狼的特点：贪婪狡诈、凶狠。②像狼一样的恶人不论怎样狡猾，终归会失败。
13．关键词：①之：用在主谓之间，取消句子的独立性，不翻译。并：共同，一起。如故：像原来一样。②洞：打洞。隧：从隧洞。
故答案为： ①骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。
②另一只狼正在积薪中打洞，想要从通道进入来攻击屠户的后面。
阅读文言文，回答问题。
有屠人，货肉归，日已暮。欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸②树而蚤③取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止，屠即径归。昧爽④里往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡⑤近之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑥之，可笑已。
(摘自《聊斋志异·卷六》)
[注] ①欻(xū)：忽然。②诸：之于。③蚤：通“早”，早上。④昧爽：黎明。⑤逡巡：小心谨慎。⑥罹：遭受。
14．下列对加点词解释有误的一项是（ ）
A．可笑已。(同“矣”，语气助词)
B．遂钩肉，翘足挂树间。(于是，就)
C．既走，又从之。(既然)
D．时狼革价昂，直十余金。(同“值”，价值)
15．用现代汉语翻译下面的句子。
⑴屠即径归。昧爽往取肉。
⑵时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。
16．本文中的狼很贪婪，文中是怎样写狼的贪婪的？请用自己的话概括出来。
17．本文与我们所学的课文《狼》在写法上有何相同之处？请简要概括出两点。
【答案】14．C
15．⑴ 屠户就从小路回家了。天刚亮的时候，屠户就前去取肉。
⑵当时狼皮价格昂贵，一张狼皮值十几两银子，屠户因此小发了一笔。
16．①看到担子里的肉，馋得好像要流口水似的，跟着屠户走了好几里。②看到屠户的刀，狼稍稍后退一点，等到屠户要跑时，又跟上他。③为了吃到树上悬挂的肉，被铁钩刺进上腭而死。
17．示例：①先叙事，后议论揭示寓意；②叙事简洁生动，情节曲折；③借物喻人，寓意深刻，令人警醒；④运用动作、心理描写来刻画狼和人物，使狼和人物的形象鲜明生动。
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；分析文章的写作特色；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】⑴、本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
⑵、本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
⑶、本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
⑷、本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析文章的异同。注意题干的要求比较的角度。
14．本题考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。
ABD.正确；
C.有误，句意为：等到屠户要跑的时候，狼又跟上来了。既：已经。
故答案为：C
15．本题考查文言语句的翻译。⑴句中重要的词语为： 径 ，从小路； 昧爽 ，黎明。⑵句中重要的词语为： 昂 ，昂贵； 直 ，通“值”；
故答案为：⑴ 屠户就从小路回家了。天刚亮的时候，屠户就前去取肉。
⑵当时狼皮价格昂贵，一张狼皮值十几两银子，屠户因此小发了一笔。
16．本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，提炼主要信息，进行概括。注意概括要全面，语言要简练，善于抓住关键语句、关键字词。“瞰担 上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里”可见狼对担子上的肉垂涎欲滴；“既走， 又从之”可知它没有放弃吃肉的想法；“见口中含肉， 肉钩刺狼腭，如鱼吞饵”可见狼死于自己的贪心。此题要注意抓住文章的关键语句，用自己的语言来回答。
故答案为： ①看到担子里的肉，馋得好像要流口水似的，跟着屠户走了好几里。②看到屠户的刀，狼稍稍后退一点，等到屠户要跑时，又跟上他。③为了吃到树上悬挂的肉，被铁钩刺进上腭而死。
17．本题考查人物描写与表达方式的判断。从两篇文章中的“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠惧， 示之以刃”“翘足 挂树间，示以空担”等句子，可见都对人物进行了动作描写；再看两文的结尾，都是对文中狼的行为的评价，属于议论的表达方式。
故答案为： ①先叙事，后议论揭示寓意；②叙事简洁生动，情节曲折；③借物喻人，寓意深刻，令人警醒；④运用动作、心理描写来刻画狼和人物，使狼和人物的形象鲜明生动。
三、语言表达
18．试充分发挥联想和想象，把课本中的《狼》这则故事改写成300字左右的白话文。
【答案】傍晚，天色昏暗，一个屠户急匆匆地走在回家的路上。突然，刮起了大风，屠户有一种异样的感觉，猛一回头，不好！两只狼张着血盆大口穷追不舍。屠户赶紧把剩下的骨头扔给了狼，自以为可以安全回家了。可是不一会儿，贪得无厌的狼又追上来了。这时，天越来越黑，风越刮越大，屠户的心跳也越来越快。这可怎么办？在这焦急万分的时刻，屠户急中生智，跑到一个柴草堆下。屠户倚靠在柴草堆上，放下担子，拿起屠刀。他的心稍微平静了些，瞪着眼与狼对视。两只狼会意地递了个眼神，于是一只狼径直离开，另一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。聪明的屠户伺机把前面的狼杀死了，转身刚要走，却发现另一只狼正在柴草堆后打洞。这时屠户恍然大悟，原来狼还真狡猾啊！屠户拿起刀又把这只狼杀了。顷刻间，屠户用他的机智、勇敢战胜了两只阴险、狡诈的狼。屠户长出一口气，拍拍衣服上的尘土，如释重负地走了。
【知识点】改写
【解析】【分析】本题考查学生的写作能力。解答此类问题，结合屠户与狼的三次交锋过程，展开合理而大胆的想象，注意对人物动作、心理的描写。答案唯一，合理即可。
故答案为：傍晚，天色昏暗，一个屠户急匆匆地走在回家的路上。突然，刮起了大风，屠户有一种异样的感觉，猛一回头，不好！两只狼张着血盆大口穷追不舍。屠户赶紧把剩下的骨头扔给了狼，自以为可以安全回家了。可是不一会儿，贪得无厌的狼又追上来了。这时，天越来越黑，风越刮越大，屠户的心跳也越来越快。这可怎么办？在这焦急万分的时刻，屠户急中生智，跑到一个柴草堆下。屠户倚靠在柴草堆上，放下担子，拿起屠刀。他的心稍微平静了些，瞪着眼与狼对视。两只狼会意地递了个眼神，于是一只狼径直离开，另一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。聪明的屠户伺机把前面的狼杀死了，转身刚要走，却发现另一只狼正在柴草堆后打洞。这时屠户恍然大悟，原来狼还真狡猾啊！屠户拿起刀又把这只狼杀了。顷刻间，屠户用他的机智、勇敢战胜了两只阴险、狡诈的狼。屠户长出一口气，拍拍衣服上的尘土，如释重负地走了。
【点评】本题是一篇想象作文。想象要大胆。高斯曾经说过：“没有大胆的猜测就不可能有伟大的发现。”。进行大胆想象，确定写作素材，然后习作。
2、想象要合理。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。
3、想象要美。好想象作文必须有一个“美好”的中心。
4、想象要具体。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
5、想象要有趣。趣味性是想象作文的一个重要方面，它是引人入胜，使人喜读、乐读的重要保证。
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