(共24张PPT)
两、三位数除以一位数
的笔算及验算(首位能整除)
第2课时
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目 录
1.课前导入
2.新课精讲
3.学以致用
4.课堂小结
课前导入
情景导入
42 ÷ 6= 72 ÷ 8=
72 ÷ 4= 7 × 6 =
8 × 9 = 18 × 4=
计算下列算式:
7
9
18
42
72
72
新课精讲
探索新知
36÷3= ( )
4
(1)36元可以买多少根跳绳?
探究点1 没有余数的除法验算
探索新知
36÷3= ( )
(1)36元可以买多少根跳绳?
)
3
1
2
3
3 6
6
6
0
4
探索新知
36÷3= ( )
(1)36元可以买多少根跳绳?
除法可以怎样验算?
每根跳绳的价钱乘
根数,应该等于总价钱。
可以用乘法验算除法。
1 2
× 3
4
探索新知
36÷3= ( )
(1)36元可以买多少根跳绳?
)
3
1
2
3
3 6
6
6
0
验算一下,看看结果是否正确。
验算:
1 2
× 3
3 6
12
根
答:36元可以买 12 根跳绳。
探索新知
65÷3=
(2)65元可以买多少根跳绳,还剩几元?
)
3
2
1
6
6 5
5
3
2
验算一下,看看结果是否正确。
探究点2 有余数的除法验算
探索新知
计算的结果有余数,可以怎样验算?
每根3元,21根是
63元,再加剩下的
2元,正好是65元。
我这样验算。
2 1
× 3
6 3
+ 2
6 5
探索新知
65÷3=
(2)65元可以买多少根跳绳,还剩几元?
)
3
2
1
6
6 5
5
3
2
21( 根 )……2( 元 )
2 1
× 3
6 3
+ 2
6 5
验算:
答:65元可以买 21 根跳绳,还剩 2 元。
典题精讲
1.填空题。
(1)验算没有余数的除法用( )×( )=( ),
看所得的结果是否等于被除数。
商
除数
被除数
(2)验算有余数的除法用( )×( )+( )=
( ),看所得的结果是否等于被除数。
商
除数
被除数
余数
(3)☆÷7=12 △,△最大是( ),这时☆是( )。
6
90
典题精讲
2.用竖式计算,并验算。
)
2
3
2
6
6 4
4
4
0
验算:
3 2
× 2
6 4
64÷2=
32
47÷4=
11…… 3
)
4
1
1
4
4 7
7
4
3
验算:
1 1
× 4
4 4
+ 4
4 7
典题精讲
132 …… 2
121…… 1
2.用竖式计算,并验算。
398÷3=
485÷4=
)
3
1
3
3
3 9 8
9
9
8
6
2
2
验算:
1 3 2
× 3
3 9 6
+ 2
3 9 8
)
4
1
2
4
4 8 5
8
8
5
4
1
1
验算:
1 2 1
× 4
4 8 4
+ 1
4 8 5
典题精讲
3.
48÷4=12(元)
答:松树苗每棵的价钱贵一些。
哪种树苗每棵的价钱贵一些?
63÷3=21(元)
21>12
典题精讲
4.
答:可以装11辆,还剩1个轮子。
45÷4=11(辆)…… 1(个)
每辆车装4个轮子。
有45个轮子,可以装多少辆车,还剩几个轮子?
典题精讲
4.解决问题。
答:每班分得112本,还剩2本。
学校把338本练均分给3个班,每班分得多少本,
还剩几本?
338÷3=112(本)…… 2(本)
学以致用
小试牛刀
1.用竖式计算并验算。
33÷3 67÷2 639÷3 487÷4
=213
=11
=33······1
=121······3
小试牛刀
2.表格补充完整。
13
1
2
212
67
887
课堂小结
归纳总结:
没有余数的除法的验算方法:
根据“被除数=商×除数”进行验算。
有余数的除法的验算方法:
根据“被除数=商×除数+余数”进行验算。
同学们,下节课见!
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