苏教版（新）三上-第二单元 1.克【优质课件】

(共21张PPT)
认 识 克
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目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
上节课我们认识了“千克”，今天我们学习“克”，它们之间有什么关系呢？
新课精讲
探索新知
先称一称，再看一看，你有什么发现？
这袋食品重不足
1千克。
这袋食品的净含量是135克。
探究点1 认识1克
称比较轻的物品，常用克作单位。克用字母“g”表示。
探索新知
先用小型电子秤称不同面值的硬币，看看大约各重多少克，再分别掂一掂。
大约重1克
大约重3克
大约重6克
小组合作，称出10克黄豆，数数有多少粒。
1克黄豆大约有几粒？掂一掂。
探索新知
一袋盐重500克，2袋盐重多少克？
500×2=1000（克）
探究点2 千克和克的关系
照样子称一称，你能发现什么？
2袋盐重1千克。
1千克=1000克
典题精讲
1.你能说出下面的物品各有多重吗？
70克
90克
2.下面的水果各重多少克？
150克
1250克
典题精讲
6.用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比1克轻。
比1克轻
比1克重
比1克轻
7. 2千克=（ ）克
3000克=（ ）千克
9000克=（ ）千克
7千克=（ ）克
2000
7000
9
3
典题精讲
5.
(1)杯子里的水重多少克？
350-200=150（克） 答：杯子里的水重150克。
(2)照样子称一杯水，算算杯子里的水重多少克。
略
典题精讲
5. 估计它们分别有多重，用线连一连。
　　　 　　　 　　
100克　 　20克　 　500克　 　 1克
6. 在 里填上“>”“<”或“＝”。
720克 700克　　2千克 2005克　　9000克 9千克
5千克 4900克　 8000克 900克　 6000克 60千克
>
<
＝
>
>
<
典题精讲
7. 在(　　)里填上合适的单位。
1个乒 乓球 1个 篮球 1个 苹果 1个小
朋友
重3 (　　) 重630 (　　) 重180 (　　) 重30
(　　 )
克
克
克
千克
8. 填一填。
1千克＝(　　 )克　 3千克＝(　 　)克 2000克＝(　　)千克
8000克＝(　)千克 5千克＝(　　 )克 10000克＝(　　)千克
1000
3000
2
8
5000
10
易错提醒
判断。
(1)一本数学大约重300千克。 (　　)
(2)小红的体重是28克。 (　　)
×
×
辨析：对质量单位克和千克认识不清楚，易出现错单位的现象。
一本数学书的重量用克作单位合适；一个人的体重，用千克做
单位合适。比较质量的大小时，容易出错。1000是1千克，所
以900克<1千克。
(3)900克>1千克。 (　　)
×
学以致用
小试牛刀
1.
70×4＋190＝470(克)
2.
克
克
千克
克
小试牛刀
3.下面的动物大约各有多重？连一连。
4.
＜
＝
＞
＜
小试牛刀
5.
(1)10袋这样的奶糖重1千克。
(2)3×10＝30(元)。
√
课堂小结
归纳总结：
1．克：计量较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。
2．千克与克之间的进率是：1千克＝1000克。
同学们，
下节课见！
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