苏教版（新）三上-第三单元 2.认识周长【优质课件】

(共20张PPT)
认 识 周 长
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目 录
01 课前导入
02 新课精讲
03 学以致用
04 课堂小结
01
课前导入
情景导入
动物运动会
同学们，这个草坪一圈有多长呢？
02
新课精讲
探索新知
你能指一指每张书签一周的边线吗？
探究点 周长的含义和计算方法
书签一周边线的长就是它的周长。
探索新知
下面每个图形的周长各是多少？
你是怎样知道的？和同学交流。
3cm
4cm
5cm
3cm
1cm
3cm
2cm
3+4+5=12(cm)
3+2+3+1=9(cm)
探索新知
小组合作，想办法测量一片树叶的周长。
你是怎样测量的？测量时要注意什么？
典题精讲
1.分别指出数学封面、课桌面和三角尺一周的边线。
2.描出下面每个图形一周的边线。
典题精讲
3.计算下面各图形的周长。（单位：厘米）
5+5+7=17(cm)
3×4=12(cm)
5+3+4+6=18(cm)
4.选择合适的工具，量出家里桌面或板凳面的周长。
略
典题精讲
5.
你能说出下面图形的周长各是多少厘米吗？
16cm
24cm
16cm
16cm
易错提醒
判断。
1.下面图形中的粗黑线的长度是8厘米，8厘米就是这个图形的周长。 ( 　)
×
辨析：圆形的周长是指围城这个图形一周边长的长度，因此周
长不是8厘米，是24厘米。
易错提醒
2.长方形分成A、B两部分，A部分的周长要比B部分的周长长。 ( 　)
×
辨析：错误地认为形状大的周长一定长，A、B的周长时相同的。
03
学以致用
小试牛刀
1. 描出下面每个图形一周的边线。
2. 计算下面图形的周长。(单位：分米　)
2＋4＋5＋3＝14(分米)
2＋3＋2＋3＝10(分米)
小试牛刀
3.你能说出下面各图形的周长是多少厘米吗？(每个小方格的边长表示1厘米)
16厘米
20厘米
22厘米
小试牛刀
4.先计算下图中长方形的周长，再画一个和它周长相等的正方形。(每个小方格的边长表示1厘米)
10＋6＝16(厘米)　16×2＝32(厘米)
所画正方形的边长为8厘米。
04
课堂小结
归纳总结：
1.周长：平面图形一周边线的长就是它的周长。
2.规则图形的周长：就是这个图形所有边长的和，即把所有的边长加起来。
3.测算不规则图形的周长：可以采用化曲为直的方法，先用细绳绕图形一周，然后拉直测量细绳的长度，就是这个图形的周长。
同学们,
下节课见！
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