苏教版（新）三上-第七单元 3.认识几分之一【优质课件】

(共29张PPT)
认识几分之一
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目录
1
课前导入
2
新课精讲
3
学以致用
4
课堂小结
课 前 导 入
情景导入
吃了其中一份，该如何表达呢？
新 课 精 讲
探索新知
把两种食品平均分成2份，每人分得多少？
把4个苹果平均分成2份，每人分得2个。
把2瓶矿泉水平均分成2份，每人分得1瓶。
把1个蛋糕平均分成2份，每人分得半个。
认识二分之一
半个也就是二分之一个。
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2
1
2
把1个蛋糕平均分成2份，每人分得半个。
1
2
把1个蛋糕平均分成2份，每份是它的二分之一，写作
1
2
是分数。
1
2
……分子
……分数线
……分母
探索新知
。
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2
拿一张正方形纸折一折，把它的 涂上颜色，并和同学交流。
你还能折出一张纸的 吗？
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1
4
1
4
1
4
1
2
把一张正方形纸平均分成2份，每份是它的 。
探索新知
1
4
1
2
用同样大的圆形纸片，折一折，涂一涂，分别表示出 和 ，再比较这两个分数的大小。
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2
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4
＞
典题精讲
你是怎样比的？和同学交流。
1
4
1
2
＞
从涂色部分看出
比 大。
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2
1
4
用同样的纸片平均分，分的份数越多，每份就越小。
典题精讲
如果在同样大的圆形纸片上表示出 ，你能比较 和 的大小吗？先折一折，涂一涂，再填空。
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4
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8
1
8
1
2
1
4
1
8
＞
1
（ ）
1
（ ）
1
（ ）
＞
2
4
8
典题精讲
、
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
3
1
6
1
9
1
8
用分数表示涂色部分。
典题精讲
哪个图形里的涂色部分是 ？在（ ）里画“√”。
1
4
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
典题精讲
先填一填，再读一读。
（ ）
1
3
（ ）
1
6
1
填出的分数，哪个大一些？
＞
1
（ ）
1
（ ）
3
6
典题精讲
先涂色，再比较大小。
1
4
1
8
1
6
1
5
＞
＜
典题精讲
《科学天地》大约占黑板报的几分之一？艺术园地呢？ 哪个部分大一些？
典题精讲
《科学天地》大约占黑板报的几分之一？
1
2
1
4
《艺术园地》呢？
哪个部分大一些？
＞
典题精讲
张大伯用一块地的三分之一种番茄，剩下的一半种黄瓜，其余种辣椒。黄瓜和辣椒各
占这块地的几分之几？
番茄
黄瓜
辣椒
答：黄瓜和辣椒各占这块地的
1
3
典题精讲
。
(2)
(1) 表示把一个物体平均分成(　　)份，每份就是这个物体的 ，“2”表示(　　　　　　 　)，“1”表示(　　　　　　)。
2
2
平均分成的份数
这样的一份
分子　
　分数线　
分母
1
典题精讲
填一填。
(1)把一个物体平均分成4份，每份是这个物体的(　　)分之一，写作( 　　)。
四
六分之一
1
10
1
4
典题精讲
填一填
(2)读作(　　　　　)，十分之一写作(　　　　　)。
>
典题精讲
先涂一涂，再比较大小。
易错提醒
判断。
下图中的阴影部分可以用 表示。(　　)
×
辨析：
用分数表示图形的阴影部分时，对图形没有进行平均分。
易错提醒
学 以 致 用
涂色表示分数。
小试牛刀
5
7
5
9
在 里填合适的数。
小试牛刀
（ ）
课 堂 小 结
1．把一个物体或图形平均分成2份，无论每份的形状如何，每份都是它的 。
2．分数各部分的名称：分数中间的短横线叫作分数线，分数线下面的数叫作分母，上面的数叫作分子。
3．把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用几分之一来表示，分的份数越多，其中的一份就越小；分的份数越少，其中的一份就越大。即：分子是1的分数，分母j越大，分数越小；分母越小，分数越大。
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同学们，下节课见！
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