北师大(新)版 二上 第七单元 4.分香蕉【优质课件】

(共27张PPT)
分香蕉
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课前导入
学以致用
新课精讲
课堂小结
目录
课前导入
情景导入
好多香蕉啊！应该怎么分呢？
新课精讲
探索新知
探究点 认识除法的意义和除法算式
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？
探索新知
认一认，想一想。
12÷4＝3（份）
探索新知
说一说算式中每个数的意思。
把60页和61页的问题用除法算式表示。
探索新知
12÷3＝4（个）
平均分成3堆，每堆有几个苹果？
探索新知
12÷4＝3（个）
每袋装4个，需要几个袋子？
探索新知
需要 只小兔才能一次运走。
5
20÷4＝5（只）
探索新知
9
3
（1）每个篮子里装2个 ，需要
个篮子。
（2）如果有6个篮子，平均每个
篮子装 个 。
18÷2＝9（个）
18÷3＝6（个）
探索新知
每个纸箱装4个西瓜，需要 个纸箱。
20÷4＝6（个）
6
典题精讲
1．分一分，填一填。
(1)
把12枝花平均放在三个花瓶里，每个花瓶放(　　)枝。
12÷3＝ (　　)
4
4
枝
(3)
把(　　)个棒棒糖平均分成(　　)份，每份是(　　)个。
÷ ＝ (　　)
8
4
2
8
4
2
个
典题精讲
(2)
每只猴子分得同样多的香蕉，每只猴子分(　　)根。
÷ ＝ (　　)
3
9
3
3
条
典题精讲
　 　 　 　　 　　　
(　　 ) (　 　) (　　 ) (　　)
读作：__________________________________________
被除数
除号
除数
商
40除以5等于8。
2．填一填，读一读。
40　 　 ÷　　　5　 ＝　8
典题精讲
3．圈一圈，填一填。
(1)
一共(　　)个桃子，平均装(　　)盘，每盘(　　)个。
　 ÷　 ＝　 (个)

(分的桃子)( 　　 )(　　　 )
圈图略。
6
3
2
6
3
2
盘子个数
平均每盘放桃子数
典题精讲
(2)
一共(　　)支铅笔，平均装在(　　)个铅笔盒里，每个铅笔盒里装(　　)支。
　 ÷　 ＝　 (个)

(　　 　)(　　　 )　(　　　 )
10
10
5
5
2
2
铅笔支数
铅笔盒个数
平均每个铅笔盒放铅笔支数
圈图略。
典题精讲
(3)
一共有(　　)个 ，每4个一份，可以分成(　　)份。　
÷　 ＝　 (个)

(　　　 )(　　　 )(　　　 )
12
3
12
4
3
车的数量
每份的个数
分的份数
圈图略。
易错提醒
10÷2＝5读作：_______________
18÷3＝6读作：_______________
21÷3＝7读作：_______________
24÷8＝3读作：_______________
10除以2等于5。
18除以3等于6。
21除以3等于7。
24除以8等于3。
读出下列各算式。
辨析：正确掌握除法算式的读法。
学以致用
小试牛刀
1.圈一圈，填一填。并说一说算式中每个数字表示的意思。
8
÷
2
4
16
÷
4
4
（1）一共有 架飞机。
（架）
（2）每3架飞机编成1组，可以编成 组。
（组）
（3）每4架飞机编成1组，可以编成 组。
（组）
（4）平均编成6组，每组有 架飞机。
（架）
＝
＝
÷
＝
÷
＝
÷
小试牛刀
2
×
6
12
12
12
3
4
4
12
4
3
3
12
6
2
2
2.
或6×2＝12（架）
3.（1）每6块橡皮装1盒，可以装 盒。
（ ）
（2）平均装在3个盒子里，每盒装 块。
（ ）
＝
÷
＝
÷
小试牛刀
18
6
3 盒
3
18
3
6 块
6
4.说一说，画一画。
略。
课堂小结
归纳总结：
1．把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或每几个一份，求可以分几份都用除法计算。
2．“除号”表示“平均分”的意思。
同学们，下节课见！
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