(共13张PPT)
认识5以内的减法
10以内的加减法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
先画一画,再填得数。
2 + 3 =
1 + 1 =
1 + 4 =
5
2
5
从图中,你发现了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出哪些问题?
1
2
3
还剩2个 。
树上还剩几个 ?
从5根小棒里拿走3根,还剩2根。
5
3
2
从5个里面去掉3个,还剩2个。
5
3
﹣
…
减号
= 2
读作:5减3等于2。
(个)
树上还剩几个 ?
4
2
﹣
= 2
从4个里面去掉2个,还剩2个。
(只)
花上还有几只 ?
5 –□ =□
例 1
1
4
(只)
5个去掉2个,还剩 个。
1.说一说,写一写。
3
2.数一数,填一填。
4
2
﹣
=
□
(只)
2
3.先画线,再填得数。
3
4 – 1 =
2
5 – 3 =
4.
□+□=□(只) □-□=□(只)
3
2
5
4
1
3
从一个数里去掉一部分,求剩下多少,用减法计算。
例如,算式5-3=2,是指从5里面去掉3,还剩2。
这节课你有什么收获?你还有什么问题?