人教版生物七年级上册 2.1.1《练习使用显微镜》课件
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册 2.1.1《练习使用显微镜》课件 |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-10 20:47:20 | ||
图片预览
文档简介
(共37张PPT)
想 一 想
生物的共同特征是什么？
生活需要营养，能进行呼吸，能排出体内
产生的废物，能对外界刺激作出反应，能
生长和繁殖，有遗传和变异的特性，除病
毒外生物都是由细胞构成的等。
第三章 细胞是生命活动的基本单位
你已经知道生物体是由细胞构成的，但你能
说出细胞有哪些细微的结构吗？动物细胞、植物
细胞和构成你身体的细胞都是一样的吗？细胞又
是怎样生活的？让我们一起学习、探究吧！
第一节
练习使用显微镜
w。
组卷网
中
英国物理学家
罗伯特·虎克研制
出光学显微镜(仿
制品),并发现了细胞。
想一想，议一议（P。36）
请你从该显微镜的外形推测：
观察的材料应该放在哪里？哪
些部件可以将观察材料放大？
观察的材料应放置在与物镜接近的载物台上。目镜和物镜可将观察材料放大。
学 习 任 务
1、显微镜的结构是怎样的
2、怎样使用显微镜？
有哪些注意事项
光学显微镜
普通光学显微镜
双目生物显微镜
一、显微镜的构造及各部分功能
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
压片夹
载物台
镜柱
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔
遮光器
反光镜
镜座
（P。37）
镜座
显微镜的机械部分
作用：
稳定镜身
镜柱
显微镜的
机械部分
作用：
支持镜身
镜臂
显微镜的
机械部分
作用：
握镜作用
镜筒
显微镜的
机械部分
作用：
上装目镜
下装转换器
转换器
显微镜的
机械部分
作用：
安放和转换物镜
目镜
显微镜的
光学部分
作用：
放大物像
放大倍数
目镜无螺纹；
目镜越短，放大倍数越大。
物镜
显微镜的光学部分
作用：
放大物像
放大倍数
物镜有螺纹；
物镜越长，放大倍数越大。
载物台
显微镜的
机械部分
作用：
放置玻片标本
压片夹
显微镜的
机械部分
作用：
固定玻片标本
通光孔
显微镜的
机械部分
作用：
使光线通过进入
物镜和镜筒内
遮光器
显微镜的
机械部分
作用：
调节穿过通光孔
的光线量
光圈
大光圈:弱光
小光圈:强光
反光镜
显微镜的
机械部分
作用：
反射光线
平面镜:强光
凹面镜:弱光
粗准焦螺旋
显微镜的
机械部分
作用：
升降镜筒
升降幅度较大
顺时针旋转——下降镜筒
逆时针旋转——上升镜筒
细准焦螺旋
显微镜的
机械部分
作用：
升降镜筒
升降幅度较小
顺时针旋转——下降镜筒
逆时针旋转——上升镜筒
二、练习使用显微镜(P。37~39)
右手握住镜臂，左手托住镜座。
把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
1、取镜和安放
方法步骤：四步
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离)。(注意不要用手扳物镜)
2、对光
用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内,另一只眼睁开。转动反光镜,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。通过目镜看到明亮的圆形视野。
把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。
3、观察
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。（此时，眼睛一定要从侧面看着物镜）
一只眼睛向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
3、观察
4、整理（清洁收镜）
1、实验完毕，先提升镜筒，取下玻片标本
（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸）
2、用纱布将显微镜外表擦拭干净
3、转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并
将镜筒缓缓下降到最低处
4、把显微镜放进镜箱里，送回原处
写有e字的玻片标本
e
在显微镜视野中的物像
e
从目镜内看到的物像是倒像
物像放大倍数=目镜ⅹ物镜
观察写在不透明纸上的“上”字
上
结果：看不到
光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物象
在显微镜视野中的物像
·
在显微镜视野中的物像
怎样调整到视野中央 ？
上
·
物体实际位置
同向（像）法
向右下方移动
练习（P38）
向左移动玻片标本,则物象向右移动。
物像移动的方向和移动玻片标本的方向正好相反。
讨论（P39）
1、显微镜的使用步骤包括：
取镜和安放,对光,观察,整理(清洁收镜)四步。
2、使用显微镜观察时,只要在下降镜筒时,就必
须眼睛注视物镜与玻片标本之间的距离,以避
免物镜与玻片标本碰撞,防止物镜压坏标本,损
伤物镜。
3、光线要经过反光镜的反射,通过光圈、通光孔、
标本、物镜、镜筒、目镜，最后进入眼。
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二单元 生物体的结构层次
小结
是生物体结构和功能的基本单位
第一节 练习使用显微镜
使用:4步——取镜和安放→对光→观察→整理
（清洁收镜）
构造:14部分
物像是:倒像
物像放大倍数=目镜和物镜放大倍数的乘积
物像调整到视野中央:同向(像)法
只能观察被光穿透的物体(透明)
规律:
放大倍数越大,视野中的细胞越少,视野越暗
目镜相同时,放大倍数越大,物镜越接近玻片标本
☆反光镜
凹面镜:弱光—大
光圈
平面镜:强光—小
练习（p.40）
2、周围的同学遮挡了进入反光镜的光线。
3、当不透明的纸很厚时是看不清的,因为不透明的纸阻
断了反光镜反射的光线。
4、有四点错误:不能用纱布擦试目镜,一定要用擦镜纸擦
试;先对光再观察;在双目注视下,将镜筒下降至与玻片
标本距离很近时方可停止;调焦观察时,应先转动粗准
焦螺旋使镜筒缓缓上升,待看清物像后,再转动细准焦
螺旋使物像更加清晰。
5、视野中细胞数目最多的显微镜是3号镜。因为显微镜的
放大倍数越小,观察到的物像就越小,所观察到的视野
范围就越大。
6、转动一下目镜,若视野中的污点移动了,则污点在目镜
上,反之在装片上。
1、用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目
最少的显微镜是 （ ）
如果使用上面的四组镜头，并且不对光圈和反光镜进行
调整，视野最暗的是哪一组 （ ）
显微镜序号 目镜 物镜
A 5× 8 ×
B 10× 40 ×
C 15 × 10 ×
D 20 × 45 ×
D
D
2、小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，那么载物
台上所放的透明纸上写的字是 “ ”。
上
3、用显微镜的一个目镜和4个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞，当成像清晰时，每个物镜与载玻片的距离如图所示，如果载玻片位置不变，用哪一个看到的视野中的细胞数目最多？ （ ）
D
4、如果在目镜为5×、物镜为10×时,显
微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。
那么,在物镜放大倍数不变的情况下,把
目镜改为15×,视野里可观察到的细胞数
目是 （ ）
A3个 B5个 C7个 D9个
B
想 一 想
生物的共同特征是什么？
生活需要营养，能进行呼吸，能排出体内
产生的废物，能对外界刺激作出反应，能
生长和繁殖，有遗传和变异的特性，除病
毒外生物都是由细胞构成的等。
第三章 细胞是生命活动的基本单位
你已经知道生物体是由细胞构成的，但你能
说出细胞有哪些细微的结构吗？动物细胞、植物
细胞和构成你身体的细胞都是一样的吗？细胞又
是怎样生活的？让我们一起学习、探究吧！
第一节
练习使用显微镜
w。
组卷网
中
英国物理学家
罗伯特·虎克研制
出光学显微镜(仿
制品),并发现了细胞。
想一想，议一议（P。36）
请你从该显微镜的外形推测：
观察的材料应该放在哪里？哪
些部件可以将观察材料放大？
观察的材料应放置在与物镜接近的载物台上。目镜和物镜可将观察材料放大。
学 习 任 务
1、显微镜的结构是怎样的
2、怎样使用显微镜？
有哪些注意事项
光学显微镜
普通光学显微镜
双目生物显微镜
一、显微镜的构造及各部分功能
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
压片夹
载物台
镜柱
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔
遮光器
反光镜
镜座
（P。37）
镜座
显微镜的机械部分
作用：
稳定镜身
镜柱
显微镜的
机械部分
作用：
支持镜身
镜臂
显微镜的
机械部分
作用：
握镜作用
镜筒
显微镜的
机械部分
作用：
上装目镜
下装转换器
转换器
显微镜的
机械部分
作用：
安放和转换物镜
目镜
显微镜的
光学部分
作用：
放大物像
放大倍数
目镜无螺纹；
目镜越短，放大倍数越大。
物镜
显微镜的光学部分
作用：
放大物像
放大倍数
物镜有螺纹；
物镜越长，放大倍数越大。
载物台
显微镜的
机械部分
作用：
放置玻片标本
压片夹
显微镜的
机械部分
作用：
固定玻片标本
通光孔
显微镜的
机械部分
作用：
使光线通过进入
物镜和镜筒内
遮光器
显微镜的
机械部分
作用：
调节穿过通光孔
的光线量
光圈
大光圈:弱光
小光圈:强光
反光镜
显微镜的
机械部分
作用：
反射光线
平面镜:强光
凹面镜:弱光
粗准焦螺旋
显微镜的
机械部分
作用：
升降镜筒
升降幅度较大
顺时针旋转——下降镜筒
逆时针旋转——上升镜筒
细准焦螺旋
显微镜的
机械部分
作用：
升降镜筒
升降幅度较小
顺时针旋转——下降镜筒
逆时针旋转——上升镜筒
二、练习使用显微镜(P。37~39)
右手握住镜臂，左手托住镜座。
把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
1、取镜和安放
方法步骤：四步
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离)。(注意不要用手扳物镜)
2、对光
用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内,另一只眼睁开。转动反光镜,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。通过目镜看到明亮的圆形视野。
把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。
3、观察
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。（此时，眼睛一定要从侧面看着物镜）
一只眼睛向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
3、观察
4、整理（清洁收镜）
1、实验完毕，先提升镜筒，取下玻片标本
（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸）
2、用纱布将显微镜外表擦拭干净
3、转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并
将镜筒缓缓下降到最低处
4、把显微镜放进镜箱里，送回原处
写有e字的玻片标本
e
在显微镜视野中的物像
e
从目镜内看到的物像是倒像
物像放大倍数=目镜ⅹ物镜
观察写在不透明纸上的“上”字
上
结果：看不到
光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物象
在显微镜视野中的物像
·
在显微镜视野中的物像
怎样调整到视野中央 ？
上
·
物体实际位置
同向（像）法
向右下方移动
练习（P38）
向左移动玻片标本,则物象向右移动。
物像移动的方向和移动玻片标本的方向正好相反。
讨论（P39）
1、显微镜的使用步骤包括：
取镜和安放,对光,观察,整理(清洁收镜)四步。
2、使用显微镜观察时,只要在下降镜筒时,就必
须眼睛注视物镜与玻片标本之间的距离,以避
免物镜与玻片标本碰撞,防止物镜压坏标本,损
伤物镜。
3、光线要经过反光镜的反射,通过光圈、通光孔、
标本、物镜、镜筒、目镜，最后进入眼。
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二单元 生物体的结构层次
小结
是生物体结构和功能的基本单位
第一节 练习使用显微镜
使用:4步——取镜和安放→对光→观察→整理
（清洁收镜）
构造:14部分
物像是:倒像
物像放大倍数=目镜和物镜放大倍数的乘积
物像调整到视野中央:同向(像)法
只能观察被光穿透的物体(透明)
规律:
放大倍数越大,视野中的细胞越少,视野越暗
目镜相同时,放大倍数越大,物镜越接近玻片标本
☆反光镜
凹面镜:弱光—大
光圈
平面镜:强光—小
练习（p.40）
2、周围的同学遮挡了进入反光镜的光线。
3、当不透明的纸很厚时是看不清的,因为不透明的纸阻
断了反光镜反射的光线。
4、有四点错误:不能用纱布擦试目镜,一定要用擦镜纸擦
试;先对光再观察;在双目注视下,将镜筒下降至与玻片
标本距离很近时方可停止;调焦观察时,应先转动粗准
焦螺旋使镜筒缓缓上升,待看清物像后,再转动细准焦
螺旋使物像更加清晰。
5、视野中细胞数目最多的显微镜是3号镜。因为显微镜的
放大倍数越小,观察到的物像就越小,所观察到的视野
范围就越大。
6、转动一下目镜,若视野中的污点移动了,则污点在目镜
上,反之在装片上。
1、用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目
最少的显微镜是 （ ）
如果使用上面的四组镜头，并且不对光圈和反光镜进行
调整，视野最暗的是哪一组 （ ）
显微镜序号 目镜 物镜
A 5× 8 ×
B 10× 40 ×
C 15 × 10 ×
D 20 × 45 ×
D
D
2、小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，那么载物
台上所放的透明纸上写的字是 “ ”。
上
3、用显微镜的一个目镜和4个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞，当成像清晰时，每个物镜与载玻片的距离如图所示，如果载玻片位置不变，用哪一个看到的视野中的细胞数目最多？ （ ）
D
4、如果在目镜为5×、物镜为10×时,显
微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。
那么,在物镜放大倍数不变的情况下,把
目镜改为15×,视野里可观察到的细胞数
目是 （ ）
A3个 B5个 C7个 D9个
B