北师大(新)版 三上 第六单元 5.0×5＝？（因数中间或末尾有0的乘法）【优质课件】

(共24张PPT)
0×5＝？
（因数中间或末尾有0的乘法）
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01
课前导入
02
新课精选
03
04
学以致用
课堂小结
目 录
课 前 导 入
情景导入
计算下列算式：
1 0 8
× 4
4 3 2
2 0 8
× 4
8 3 2
新 课 精 讲
今天让我们一起来看看零和其他的数相乘会是什么样吧！
探索新知
探究点 一个乘数中间或末尾有0的乘法
探索新知
240×2＝
130×5＝
203×3＝
208×7＝
240
×
2
48
0
480
130
×
5
5
0
1
6
650
203
×
3
0
9
6
609
208
×
7
5
6
1
5
4
1456
下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。
探索新知
算一算，你发现了什么？
0×50= 0×0=
0+126= 99999×0=
0+0= 78+0=
0
0
126
0
0
78
(1)0×4这道算式写成加法算式是：
(　　)＋(　　)＋(　　)＋(　　)＝(　　)，所以0×4＝(　　)。
(2)因为0＋0＋0＋0＋0＋0＝0，所以(　　)×(　　)＝0。
(3)0乘任何数都得(　　)，0加任何数都得(　 )。
0
这个数本身
0
0
0
6
0
0
0
0
填一填。
典题精讲
4 0＝0　　　　
0 3＝0
0 7＝0
7 7＝0
-
在 里填上适当的运算符号。
×
×
×
典题精讲
3 0 9
× 4
个位：4×9＝(　　)，向十位进(　　)，在个位写(　 )。
十位：4×(　　)＋(　　)＝(　　)，在十位写(　　)。
百位：4×(　　)＝(　　)，向千位进(　　)，在百位写(　　)。
千位：直接写(　　)。
0
6
3
1
2
36
3
6
3
3
3
3
12
1
2
1
填一填。
典题精讲
用竖式计算。
105×4＝　　　　 804×5＝
105
×
4
420
804
×
5
4020
420
4020
典题精讲
计算：250×3＝(　　)
简便算法：
7
5
0
5
7
0
750
2 5 0
x 3
方法一 按多位数一位数的乘法列竖式，让一位数3与多位数250个位上的‘0“对齐
2 5 0
x 3
方法二简便算法：让一个数3与多位数250十位上的“5”对齐。先计算25乘3，最后把末尾的“0”落下来。
填一填。
典题精讲
用竖式计算。
420×6＝　　　　500×6＝ 308×3＝ 803×5＝
420
×
6
2520
500
×
6
3000
308
×
3
924
803
×
5
4015
2520
3000
924
4015
典题精讲
判断题。(对的打“√”，错的打“×”)
x
x
√
x
(1)600乘5，积的末尾有两个0。 (　　)
(2)两个数相乘，如果其中一个乘数中间有0，那么积的中间
一定有0。 (　　)
(3)7个108相加的和等于108的7倍。 (　　)
(4)150的6倍是9000。 (　　)
典题精讲
易错提醒
下面的计算对吗？若不对，请改正。
（ ）
106
× 7
7042
742
450
× 8
360
×
（ ）
3600
×
辨析：乘数末尾、中间有0的乘法计算出错。
改正：
改正：
学 以 致 用
小试牛刀
640×2＝
302×5＝
105×3＝
205×4＝
1280
1510
315
820
604×2＝
320×5＝
150×3＝
250×4＝
1208
1600
450
1000
举例说一说为什么0乘任何数都得0。
用竖式算一算。
小试牛刀
小狗送信。
（1）小狗从邮局出发给狐狸送信，往返至少需要走多少米？
（2）小狗先给狐狸送信，再给松鼠送信，然后回到邮局，至少需要走多少米？
（1）150+150=300（米）
答：小狗从邮局出发给狐狸送信，往返至少需要走300米。
（2）150+180+180=510（米）
答：小狗先给狐狸送信，再给松鼠送信，然后回到邮局，至少需要走510米。
小试牛刀
105×6 600 105×6 600
105×6 600 105×6 600
在 里填上“>”“<”或“＝”。
＞
＜
＝
＜
小试牛刀
三年级同学在科普活动日收集标本的情况如下表。
三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班 合计
昆虫标本/个 105 105 105 95
植物标本/个 67 67 67 280
种类
班级
（1）三（1）班收集了多少个植物标本？
（2）三年级共收集了多少个昆虫标本？
(1) 280-67-67-67=79（个）
(2)105+105+105+95=410（个）
答：三（1）班收集了79个植物标本。
答：三年级共收集了410个昆虫标本。
课 堂 小 结
归纳总结：
在计算一个乘数中间有0的多位数乘一位数时，乘数中间的0和一位数相乘时，要在积的那一位上写0占位，如果有进上来的数必须加上。
同学们，下节课见！
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