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乘法结合律
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课前导入
新课精讲
课堂小结
目 录
学以致用
01
课前导入
情景导入
你能想出表示什么吗?自己写一写
02
探索新知
探索新知
(A×B)×C=A×(B×C)
探索新知
怎样计算简便?想一想,算一算。
125×9×8=?
=125×8×9
=1000×9
=9000
125×9×8
典题精讲
结合下面的例子说明等式为什么成立,并填一填。
每筐苹果25千克,每千克卖8元。
8×25×4=8×(25×4)
利用乘法结合律更加简便
典题精讲
结合下面的例子说明等式为什么成立,并填一填。
8 X 25 X 4先算( )
8X(25X4)先算( )
他们计算都是( )
所以上面等式成立
每筐苹果卖多少元
4筐苹果多少千克
4筐苹果共卖多少元
我发现:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和( )相乘;或者先把( )相乘,再和( )相乘,它们的( )不变,这叫作( )律。用字母表示为( )。
典题精讲
(35×2)×5 =
35×(2×5) =
(13×5)×6 =
13×(5×6) =
(a×b)×c=a×(b×c)
350
350
390
390
相等
第三个数
后两个数
第一个数
积
乘法结合
试着计算下面两组题。
这两组式子的积都分别( )。
典题精讲
运用乘法交换律和乘法结合律填一填。
21×125×8=21×( × )
45×(2×7)=( × )×7
125×9×8=( × )×
125×4×8×25=( ×8)×( × )
25
125
8
45
2
125
8
9
125
4
典题精讲
把得数相等的式子用线连一连。
37×25×4 (8×125)×36
8×(36×125) 125×8×9
125×72 37×(25×4)
易错提醒
下面的计算对吗?如果不对请改正。
125+25×8 改正:
=25+125×8
=25+1000
=1025 ( )
×
125+25×8
=125+200
=325
辨析:简算同样需要遵循运算顺序,先算乘,后算加。
03
学以致用
小试牛刀
结合下面的例子说明等式为什么成立。
(40×3)×6=40× (3×6)
乘法具有结合律。
利用乘法结合律可以更加简便的计算
小试牛刀
观察下面式子的特点并计算。
38×25×4
125×3×8
(13×5)×6
=38×(25×4)=3800
=(125×8)×3=3000
=13×(5×6)=390
小试牛刀
观察下面式子的特点并计算。
35×2×5=35×( × )
(25×60)×4=( × ) ×
125×4×25×8=( × ) ×( × )
2
5
25
4
60
125
8
4
25
小试牛刀
观察下面的式子,你能照样子再写一组吗?说说你发现了什么
(2×4) ×3 2× (4×3)
=8×3 =2×12
=24 =24
(2×4) ×3=2× (4×3)
(7×4) ×25 7× (4×25)
=28×25 =7×100
=700 =700
(7×4) ×25=7× (4×25)
利用乘法结合律计算更加简便
小试牛刀
计算。
32×8×5
=32×(8×5)
=32×40
=1280(张)
小试牛刀
淘气是这样计算24×25的。
24×25
=6×4×25
=6× (4×25)
=6×100
=600
(1)你能看懂吗?和同伴交流你的想法。
(2)试着运用乘法交换律和乘法结合律计算下面各题。
64×125 125×25×32
(1)能,把其中一个乘数转化成两个数的乘积。计算就更简便了。
(2)64×125 125×25×32
=8×8×125 =125×25×4×8
=8×(8×125) =(125×8)×(25×4)
=8×1000=8000 =1000×100
=100000
04
课堂小结
今天你学会了什么?
我学会了乘法结合律
乘法结合律只适用于连乘运算,不可以在乘加或乘减运算中运用。
同学们,下节课见!
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