苏教版（新）五上-第一单元 1.2用正负数表示意义相反的量【优质课件】
文档属性
| 名称 | 苏教版（新）五上-第一单元 1.2用正负数表示意义相反的量【优质课件】 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-10 11:04:27 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
用正负数表示
意义相反的量
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）
目 录
01 课前导入
02 新课精讲
03 学以致用
04 课堂小结
1
课前导入
情景导入
学校四年级共转来25名新同学记作+25名，五年级转走了18名同学应记作_______名 。
我今天拿了100块钱，做买卖赚了100，表示为+100。但是回家的时候不小心被偷了，表示_______。
我相对你往正方向移动1m，那么你对我来说就是移动了______。
“___”应该填什么？
-18
-200
-1
2
新课精讲
探索新知
新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表：
从表中你能知道些什么？与同学交流。
通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。
探究点 用正、负数表示盈亏
探索新知
根据新光服装店去年下半年每月的盈亏情况，填写下表。
七月份：亏损1200元； 八月份：亏损650元；
九月份：盈利2500元； 十月份：盈利4300元；
十一月份：盈利3700元； 十二月份：亏损250元。
-1200
-650
＋2500
＋4300
＋3700
-250
探索新知
以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园。
如果把向东走2千米记作+2千米，那么向西走2千米可以记作什么？
可以用直线上的点表示邮局和公园的位置。
邮局
公园
探究点 用直线上的点比较正数、负数和 0
探索新知
以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园。
可以用直线上的点表示邮局和公园的位置。
邮局
公园
看了上图，你有什么发现？
0右边的数都是正数，左边的数都是负数。
-2和2到0的距离相等。
正数都大于0，负数都小于0。
典题精讲
2012年2月10日又存入2000元，应记作（ ）元；2月25日取出400元，应记作（ ）元。
1.下面存折中用蓝色线框框出的数各表示什么？
+2000
-400
典题精讲
2. 如意饭店去年上半年每月的盈亏情况如下表。
通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。根据上表的盈亏情况填一填。
如意饭店一月份盈利( )元，三月份亏损( )元，四月份( )5600元，五月份( )800元，六月份( )元。
9000
2400
盈利
亏损
盈利8700
典题精讲
3. 下面是兰兰家8月份收入和支出的记录，请你在“收支”一栏里填入正数或负数。(收入记为正)
－45元
－7560元
＋2450元
＋50元
－176元
典题精讲
4. 填一填。
(1)如果小芳向东走100米，记作＋100米，那么向西走150米记作( )米。
(2)如果汽车向南开10千米记作＋10千米，那么向北开8千米记作( )千米。
(3)如果电梯上升8层记作＋8层，那么－5层表示电梯( )。
5. 先填一填，再回答问题。
－1和2哪个数更接近0
－150
－8
下降5层
－1更接近0。
易错提醒
判断：如果小华向南走80米，记作＋80米，那么他向东走40米记作－40米。( )
×
辨析：误认为不是同一方向行走的路程，就可以用正负数表示。向南走为正值，那么往北走为负值。
3
学以致用
小试牛刀
1.填一填。
(1)升降机上升8米记做+8米，下降5米记作（ ）米。
(2)某粮库运进20吨粮食记做+20吨，运出15吨粮食记作（ ）吨，运出100吨粮食记作（ ）吨。
(3)学校举行科学知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题得100分，记作+100分；答错一题扣10分，应记作（ ）分。
－5
－15
－100
－10
小试牛刀
2.你能说说小明家今年四月上旬的收入和支出情况吗？
4月5日父母领取工资，收入5000元，4月6日买礼物给爷爷奶奶，支出472元，4月8日缴水、电、煤气、电话费，支出500元，4月10日爸爸获得奖金，收入600元，4月1~10日购买食品和生活用品等，支出1300元。
小试牛刀
3.先填一填，再在直线上描点表示－2和－4。
－4
－3
3
5
小试牛刀
4.一辆公共汽车全程载客数量的变化情况如下：
（1）说说中途各站上、下车的人数。
（2）中途5个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？
（1）中途第1站上、下车的人数分别为8、3，中途第2站上、下车的人数分别为2、4，中途第3站上、下车的人数分别为4、0，中途第4站上、下车的人数分别为1、7，中途第5站上、下车的人数分别为0、9。
（2）中途第5站没有人上车，中途第3站没有人下车。
从表中还能知道终点站下去13人。(答案不唯一)
4
课堂小结
1.用直线上的点表示正数、负数和0：在一条直线上，用0表示分界点，正数都在0的右边，负数都在0的左边。
2.用直线上的点比较正数、负数和0：正数都大于0，负数都小于0。
归纳总结：
同学们，
下节课见！
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用正负数表示
意义相反的量
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
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目 录
01 课前导入
02 新课精讲
03 学以致用
04 课堂小结
1
课前导入
情景导入
学校四年级共转来25名新同学记作+25名，五年级转走了18名同学应记作_______名 。
我今天拿了100块钱，做买卖赚了100，表示为+100。但是回家的时候不小心被偷了，表示_______。
我相对你往正方向移动1m，那么你对我来说就是移动了______。
“___”应该填什么？
-18
-200
-1
2
新课精讲
探索新知
新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表：
从表中你能知道些什么？与同学交流。
通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。
探究点 用正、负数表示盈亏
探索新知
根据新光服装店去年下半年每月的盈亏情况，填写下表。
七月份：亏损1200元； 八月份：亏损650元；
九月份：盈利2500元； 十月份：盈利4300元；
十一月份：盈利3700元； 十二月份：亏损250元。
-1200
-650
＋2500
＋4300
＋3700
-250
探索新知
以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园。
如果把向东走2千米记作+2千米，那么向西走2千米可以记作什么？
可以用直线上的点表示邮局和公园的位置。
邮局
公园
探究点 用直线上的点比较正数、负数和 0
探索新知
以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园。
可以用直线上的点表示邮局和公园的位置。
邮局
公园
看了上图，你有什么发现？
0右边的数都是正数，左边的数都是负数。
-2和2到0的距离相等。
正数都大于0，负数都小于0。
典题精讲
2012年2月10日又存入2000元，应记作（ ）元；2月25日取出400元，应记作（ ）元。
1.下面存折中用蓝色线框框出的数各表示什么？
+2000
-400
典题精讲
2. 如意饭店去年上半年每月的盈亏情况如下表。
通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。根据上表的盈亏情况填一填。
如意饭店一月份盈利( )元，三月份亏损( )元，四月份( )5600元，五月份( )800元，六月份( )元。
9000
2400
盈利
亏损
盈利8700
典题精讲
3. 下面是兰兰家8月份收入和支出的记录，请你在“收支”一栏里填入正数或负数。(收入记为正)
－45元
－7560元
＋2450元
＋50元
－176元
典题精讲
4. 填一填。
(1)如果小芳向东走100米，记作＋100米，那么向西走150米记作( )米。
(2)如果汽车向南开10千米记作＋10千米，那么向北开8千米记作( )千米。
(3)如果电梯上升8层记作＋8层，那么－5层表示电梯( )。
5. 先填一填，再回答问题。
－1和2哪个数更接近0
－150
－8
下降5层
－1更接近0。
易错提醒
判断：如果小华向南走80米，记作＋80米，那么他向东走40米记作－40米。( )
×
辨析：误认为不是同一方向行走的路程，就可以用正负数表示。向南走为正值，那么往北走为负值。
3
学以致用
小试牛刀
1.填一填。
(1)升降机上升8米记做+8米，下降5米记作（ ）米。
(2)某粮库运进20吨粮食记做+20吨，运出15吨粮食记作（ ）吨，运出100吨粮食记作（ ）吨。
(3)学校举行科学知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题得100分，记作+100分；答错一题扣10分，应记作（ ）分。
－5
－15
－100
－10
小试牛刀
2.你能说说小明家今年四月上旬的收入和支出情况吗？
4月5日父母领取工资，收入5000元，4月6日买礼物给爷爷奶奶，支出472元，4月8日缴水、电、煤气、电话费，支出500元，4月10日爸爸获得奖金，收入600元，4月1~10日购买食品和生活用品等，支出1300元。
小试牛刀
3.先填一填，再在直线上描点表示－2和－4。
－4
－3
3
5
小试牛刀
4.一辆公共汽车全程载客数量的变化情况如下：
（1）说说中途各站上、下车的人数。
（2）中途5个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？
（1）中途第1站上、下车的人数分别为8、3，中途第2站上、下车的人数分别为2、4，中途第3站上、下车的人数分别为4、0，中途第4站上、下车的人数分别为1、7，中途第5站上、下车的人数分别为0、9。
（2）中途第5站没有人上车，中途第3站没有人下车。
从表中还能知道终点站下去13人。(答案不唯一)
4
课堂小结
1.用直线上的点表示正数、负数和0：在一条直线上，用0表示分界点，正数都在0的右边，负数都在0的左边。
2.用直线上的点比较正数、负数和0：正数都大于0，负数都小于0。
归纳总结：
同学们，
下节课见！
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
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