北师大(新)版五上 第二单元 2.轴对称再认识（二）【优质教案】

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轴对称再认识（二）
教学目标：
1、通过画图的活动使学生进一步理解轴对称图形的特征。
2、能在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半，画出一个图
形的轴对称图形。
3、经历观察分析、欣赏想象，积累图形运动的思维经验，发展
空间观念。
教学重点：
能在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半，或一个图形的轴对称图形。
教学难点：经历画图的过程，掌握画图的方法。
教学资源：课件、题卡。
教学过程：
一、创设情境，揭示问题。
1、课件出示图片，引导学生观察想象。
2、课件出示教材主题图1（半个小房子）。
A：你能想象一下它的另一半吗？（学生想象）
B：课件出示淘气画出的房子另一半。
教师提出问题：和你想象的图案一致吗？和同桌说说哪里不一
样
3、揭示问题：如果要你画，你想怎样画？
二、探究发现，建立模型。
（一）活动一：
1、出示题卡，学生独立完成活动一。
2、展示成果并汇报方法。
3、师生总结画法。
（根据轴对称图形来画）
（二）活动二：
1、题卡出示教材第二幅图。
2、学生充分想象图形的另一半是什么样子。
3、借助先前的经验画出该图形的轴对称图形。
4、汇报交流画法。
（三）活动三：
1、题卡出示活动三内容，引导学生观察每个图形的特点：图形相同，只是对称轴的位置不同，那么对称图形会有怎样的变化呢？让学生带着这样的疑问进行画图。
2、汇报画法，说发现。
（四）活动四：
1、课件出示教材第三幅图。
2、学生独立画图。
3、汇报画图方法。
4、说发现。
三、理解应用，强化体验。
（五）活动五：
1、课件出示活动五内容，学生独立画图。
2、汇报画法，集体交流。
3、师生小结。
（六）活动六：
1、题卡出示活动六内容，引导学生观察、想象，发现规律。
2、完成画图。
3、交流想法和画法。
四、总结归纳，提升经验。
1、说说这节课，你最大的收获是什么？
2、是怎样发现的？
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