(共19张PPT)
摸 球 游 戏
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目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
同学们图上这个游戏你们玩过吗?想不想玩,想玩的话跟老师到我们今天的新课看看吧!
新课精讲
探索新知
不打开盒子看,如何知道盒子里红球多还是黄球多?
探究点 根据可能性的大小推测物体数量的多少
探索新知
小组活动:
1.组内商量摸球的规则。
2.组内做摸球游戏,并记录每次摸球的颜色,填入表中。
3.汇总组内摸球的结果,记录红球、黄球各自的摸出次数。
4.根据小组记录的结果,猜一猜盒子里哪种颜色的球可能多?哪种颜色的球可能少?
典题精讲
1.填一填。
(1)一个盒子里有两种不同颜色的球,媛媛摸了30次,其中摸到蓝色球24次,绿色球6次。根据数据推测,盒子里( )色的球可能多,( )色的球可能少。
(2)一个袋子里装有白球、黄球和黑球,盈盈任意从袋子中摸一个球记下颜色,然后放回去摇匀,摸了60次,情况如下:
根据表中的数据推测,( )色的球可能最多,( )色的球可能最少。
黑
黄
绿
蓝
颜色 白色 黄色 黑色
次数 19 32 9
典题精讲
2.有两个转盘。
下面是蓉蓉转40次转盘的情况统计表。
根据表中的数据推测,蓉蓉最有可能转的是哪个转盘?
乙转盘。
红色 绿色
28次 12次
红色
绿色
甲
乙
红色 红色
绿色 红色
易错提醒
判断。
一个袋子里有20个两种不同颜色的球,琳琳摸了20次(摸完后记下颜色放回摇匀),其中摸到红球12次,摸到黄球8次。根据数据推测,袋子里红球一定比黄球多。这句话对吗?为什么?
不对,袋子里红球可能比黄球多。
辨析:不能根据摸球结果进行正确的判断。
学以致用
小试牛刀
1.和同桌一起做游戏。一人在盒子里装上两种不同颜色、不同数量、相同大小、相同质量的球;一人通过摸球的方法,判断哪种颜色的球多。
小试牛刀
2.想一想,填一填。
盒子里有两种不同颜色的球,笑笑摸了30次,摸球的情况如下表。
根据表中的数据推测,盒子里 __色的球可能多, ___色的球可能少。
蓝
红
小试牛刀
3.有两个正方体的积木,如图 。
下面是淘气掷20次积木的情况统计表。
根据表中的数据推测,淘气可能掷的是几号积木?
淘气可能掷的是②号积木。
小试牛刀
根据表中的数据,李叔叔设计的转盘,最有可能的是 ,不可能是 。与同伴说一说你是怎么想的。
4.李叔叔设计了一个转盘,上面画出了 和 两种方案。奇思转了40次,结果如右表。
29次 11次
④
①和③
小试牛刀
在课堂上所做的摸球游戏中,你能推断出
盒子里有几个红球,几个黄球吗?
课堂小结
今天的内容你都学到了哪些知识?
学会了根据事情发生的可能性大小推测物体的数量。
根据事件发生的可能性大小推测物体的数量,可能性大的数量可能多,可能性小的数量可能少。
同学们,下节课见!
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